在寒假里我有幸读了一本特别读本——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻印象，让我受益匪浅。　　2011年在人民大会堂召开的“两会”上提出了“幸福中国”的号召，这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”从不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化，书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供了基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益；幸福是小区里安装了健身器材……

你认为幸福需要别人提醒的吗？当我看到这篇文章的题目时所提出的问题。有人说，我们都不知道幸福什么时候来，我们想提醒也提醒不了啊！你别以为人人都是先知，我们可没要无师自通的本领。其实，他没有说错，这个世界上没有一个人会提醒你什么会有幸福降临到你的身上，即使有人真的这样对你说，你并不会为这感到高兴，因为你的第六感告诉你，这个不是疯子就是骗子，谁会吃饱了撑着甘愿被人当成是疯子或骗子呢？

合作精神，是一种很重要的品质。很早之前学过一篇课文，讲的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。他请七个学生各拉一根线，线的一端连接着一个在瓶子里的彩球，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！这个故事很好地告诉了我们合作的重要性：只有相互帮助，每个人向着统一的目标，才能打开成功的大门。

5月10日，是东兰县在开展“美丽东兰·清洁乡村”活动中逢的第一个“十”。当天，该县从城里到乡村，从干部职工到普通群众，都行动在城乡的每个角落，清洁着家园、田园和水源。据不完全统计，当天，有近2万名干部群众参与活动，共清理垃圾10吨，清洁田园300多亩，清洁河流、小溪、水沟37条。

在5月7日召开的“美丽东兰·清洁乡村”活动动员会上，该县提出“三改四提”的工作目标，即通过清洁家园、清洁水源、清洁田园，改善人居环境、改良田园生态、改造水源质量，提升乡村规划建设水平、提升乡村生态建设水平、提升乡风文明水平、提升农村群众的幸福指数。

有成就人往往思考，经常问“为什么”，而且对别人提出的问题也非常关注。

1921年，印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告，取道地中海乘船回国。甲板上漫步的人群中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。

“妈妈，这个大海叫什么名字？”

“地中海！”

“为什么叫地中海？”

“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”

曾有人说过决定一个民族影响力的最重要因素并不是它的经济实力，而是它的文化影响力。而国民阅读状况是衡量一个民族文化氛围的首要标准。对此中国人既自豪又有些恐惧，因为中国有上下五千年的绚烂文明，可这文明的余韵在现在日趋商业化的中国却又似乎在消散，国民阅读率持续下降。于是设立“国家阅读日”的提议被提出并立刻得到不少人的认同。

铭记五好五好，想必大家都听说过吧！这是我校的校规，是学校里人都要遵守的制度，五好分别是：做好操、唱好歌、写好字、扫好地、读好书。

学校之所以提倡我们学习五好，为的是让我们从小有良好的习惯能遵守基本道德，五好的要求可以说是既简单，又容易。因为这些都是天天上学最基本的五件事情，可有些人却不能遵守。现在学校再次提出这个要求，是强调我们要遵守，提到“要求”，使我想起在中国未解放的时候，在那硝烟弥漫的战场上，刀光剑影的撕杀军营中，那每一步，每一毫米，每个人之间的距离和步子都有严格的要不得求，如我们坐在教室里学习功课，这几点要求与当时那严格的要求比起来，现在与过去，简直就是天壤之别。

亲爱的环保局的工作人员：

您们好！

我是一名即将上初一的学生，最近，我有许多的东西想向您们提议！

最近，我们这个地区的环境越来越差，总是风沙四起，到处黄蒙蒙的，因此，我提出以下几点提议：

1.我们小学毕业，而这儿六年的生活结束啦，我们毕业只取得了一张毕业照，就在也没有什么其他的毕业留念啦！我提议让国家下令，毕业生有老师带领，去山上植树，每人获得一把钥匙，把树林圈住，以防止砍树者砍伐树木，然后在树上留下一些资料，如姓名班级等等，只要你有时间，你就可以去看那些树木，说不定还能遇见曾经的故友，这岂不是既有了小学留念，还绿化了环境，岂不两全其美。

策划人：竺星鑫（目前就读于溪口镇中心小学）班级：六（3）班策划项目：学习

策划内容：

一、学习目标

针对语文（1）完善优点，改正缺点；（2）掌握各部分知识点，完成学习任务；（3）多翻阅书籍，将其中有没局端记录下来，提高写作能力；（4）多思考，独自去理解分析难句、难段，提高阅读水平；（5）认真完成作业，并且要常温习，让自己记得更牢；（6）谦虚一点，不懂的问题要及时提出来，同大家一起讨论。……

“赵哥！”我和伙伴们异口同声。眼前这位姓赵，是我们的老邻居。一双小眼睛，架着副眼镜，细长的脸蛋，挺鼻梁，一张神气十足的脸。因为比我们大一两岁，所以称他为“赵哥”。

两星期前，他来探望奶奶，常来找我们玩。他会拉小提琴。几次听他拉小提琴，那真是叫个“陶醉”。

这次，赵哥是带着小提琴来同我们玩的。他提出要为我们演奏曲子《梁祝》，使我们兴奋不已。

母校的各位领导：

我现在已经是五年级的学生了，即将小学毕业离开学校。回顾五年来的学习生活，母校的领导和老师对工作认真负责的态度另我敬佩。

我要留下对母校的美好祝愿，也要向母校提出几点建议：

一、老师布置作业太多。

学校里有些老师晚上布置作业很多，给学生的压力太大。现在，大家都提议“减负”，过多的作业会使学生产生逆反心理，学习效率一样提不上去。

“我们以前不知道消费者还有这么多权利，多亏了工商部门的叔叔阿姨提醒，才知道买到假东西可以投诉。”近日，灵武市二小的同学对记者说，“学校有了维权联络站，我们维护自身的消费权利真方便。”

针对灵武市中小学生在消费领域自我保护意识薄弱，校园周边环境复杂这一状况，结合市工商局提出的“五进”工程，今年年初以来，我市工商局广泛开展了进校园活动，在全市所有小学都设立了维权联络站。

周玥萌 南京市第29中学 初二（7）班

近期，xx主席提出了实现伟大复兴的中国梦。其实，每个人都有梦想，梦想千千万万，有大有小，全国十几亿公民的梦想叠加起来就是中国梦。 众所周知，教育对一个国家是尤为重要的。都说儿童是祖国未来的花朵，这话一点不假。祖国未来的建设不都是靠现在的孩子吗？若干年后，他们长大成人即将成为祖国的栋梁，所以我梦里的中国会让每个孩子都受到良好的教育。

人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。我现在迈入了初中的大门，我在不经意间发生了变化。

我小学的时候，整天总是提心吊胆的一副样子。上课时，自己明明知道答案，却不敢举手回答老师提出的问题，到了小学六年级，老师总是说：“即使你把老师提的问题答错了，也没有什么关系，因为‘人非圣贤，孰能无过’呀！

一说起拉小提琴那段历程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全。

那一次，我在电视上看到一些小朋友拉小提琴获奖，他们站在领奖台上，手里举着金灿灿的奖杯，我心理别提多羡慕了。于是我就向妈妈提出要学小提琴的想法，没想到妈妈竟爽快的答应了，爸爸也双手赞成。

妈妈给我请了位很有名的小提琴教师。具说，这位老师培养了很多优秀学生，获得金奖银奖的学生数不胜数。我满怀信的加入学小提琴的队伍。

有一个人，是她把我带到这个大千世界，是她把我领进一个多姿多彩的世界；是她把我抚育长大，是她教我做人的道理。

我原本有个和谐的家庭，但自从爸爸下岗后，我那完整的家庭开始破碎。而我却总是不知足，我每天要求这要求那，可从来都不知道成全我的背后竟然是妈妈无言的血泪，我不敢向爸爸提什么要求，因为自从爸爸下岗之后爸爸就没有工作，整天喝酒，耍脾气，有时后还动手打人，所以每次我向妈妈提出要求时，总是避开爸爸。

【篇一：做一流的教学能手读后感】

我常常希望能不断提高自己的教学水平，所以经常上网找一些名师的书买来看。当看到这本书时，我就下手了，书名叫《做一流的教学能手》。这本书是特级教师林华民教所写，虽然他是一个中学教师，但书中提到的108个教学主张却是每一个层次的教师都适用的。这本书共分“清新实用的教学理念”“独特高效的教学方略”“容易操作的教学技巧”“真实动人的教学案例”“与众不同的教育主张”等五个部分，针对新课程改革的三大核心任务“更新观念、转变方式、改革制度”进行了生动形象的阐述，特别是对新课程追求的课堂教学方式“自主、合作、探究”提出了众多易操作的课堂实战技艺。

“提高班”是个多么响亮又多么刺耳的名词。它让优秀的同学戴上桂冠，让成绩落后的同学跌落谷底。在进入六年级前，我曾憧憬六年级将会是我们公平竞争的一个平台。可是刚开学没多久，学校就提出展开一次选拔“提高班”考试。很快四十名所谓“提高班”的名单产生了，我顿时觉得班级中的“三八线”的分级就太明显了。而且，老师的态度似乎也没有以往的那样“一视同仁”。

人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。我现在迈入了初中的大门，我在不经意间发生了变化。

我小学的时候，整天总是提心吊胆的一副样子。上课时，自己明明知道答案，却不敢举手回答老师提出的问题，到了小学六年级，老师总是说：“即使你把老师提的问题答错了，也没有什么关系，因为‘人非圣贤，孰能无过’呀！

这次老师布置的作文，让我有些惊讶，因为，我从未写过类似的文章，对我而言，这样的作文具有一定的挑战性。所以，我与父亲一起研究探讨作文的中心思想，认真完成这份独具匠心的作业。

我先对“如何提高我的总体学习成绩”这一问题，提出了自己的一些看法。我认为，一、课前应该做好预习准备，要把将要上的课，仔细地看一下，大致了解教材内容，并尝试回答课后练习题。