人们常说“文如其人”。是的，真正好的文章总是心灵泉水的自然流淌，而每一个心灵都是一个不可重复的世界，因此，从这个意义上讲，个性是文章的灵魂。文章的个性，首先体现在作者思想感情的独特性。请读一位男生的文章——

挤 痘

晚上刷牙时，一不留神，在镜子里看见自己，惊恐万分，看见了已变黑变粗的胡须，凑近了镜子，端详镜里睁大眼睛的我，扯下了一根长须，嘴皮抽搐一下，倒吸一口冷气。

从北京回来自己有太多的变化，不管是思想还是感触，还有对亲情的理解以至对社会的形式，改变的多了，思想也就复杂了。从一个懵懂无知的少年转变成一个思想感情复杂的大男孩，什么是改变也许我们在不知不觉中就已经改变只是自己未察觉罢了。曾经的幻想现在才发现当时是多么的幼稚，有时也会偷偷的嘲笑自己的无知和天真，这就是所谓的年少无知。

听人唱歌，无疑是种最自在的消遣。我们不但可以通过歌中的气氛来调节自己的心情，更重要的是，我们可以从歌曲中感受到写歌人那时的心情。去看，去领悟歌中所表达的思想感情。把这些都看透了以后，你便会发现，歌曲不仅仅是歌曲，更是一本书。

有的创作人，因为某些事物或者语言激起了自己的创作灵感，便大肆挥霍手中的笔，写下一首歌；但有更多的原创歌手，则通过歌曲来向别人发泄自我内心的情绪，用心灵用感觉将自己的内在世界婉转地、优美地倾诉表达出来。

一九六一年二月七日

从文艺复兴以来，各种古代文化，各种不同民族，各种不同的思想感情大接触之下，造成了近代人的极度复杂的头脑与心情；加上政治经济和社会的急剧变化（如法国大革命，十九世纪的工业革命，封建社会与资本主义社会的交替等等），人的精神状态愈加充满了矛盾。这个矛盾中最尖锐的部分仍然是基督教思想与个人主义的自由独立与自我扩张的对立。

书信是人们长期以来交流思想、传递信息、表达情感的一种载体和工具，是自人类有文字以来社会上进行语言交流的一种书面形式，为古今人类生活和学习所必须，也是人类文明进步的结果。劳动创造了语言，语言需要交流，书信是语言的一种表现形式，所以，劳动过程中也发明了书信。

在远古时代，人类的交流最初靠结绳记事。自仓颉造字以来，人类社会由蛮荒开始进入低级文明阶段，在从事生产生活劳动过程中不仅仅是用口语表达思想感情，还可以把要说的话用字写在甲骨上，后来逐步演化为竹简上。

书信是人们长期以来交流思想、传递信息、表达情感的一种载体和工具，是自人类有文字以来社会上进行语言交流的一种书面形式，为古今人类生活和学习所必须，也是人类文明进步的结果。劳动创造了语言，语言需要交流，书信是语言的一种表现形式，所以，劳动过程中也发明了书信。

在远古时代，人类的交流最初靠结绳记事。自仓颉造字以来，人类社会由蛮荒开始进入低级文明阶段，在从事生产生活劳动过程中不仅仅是用口语表达思想感情，还可以把要说的话用字写在甲骨上，后来逐步演化为竹简上。

尊敬的家长：

你们好！

我是六二班的李雨清，今天在这里，我想跟大家谈一谈“如何学好语文”。

众所周知，语文对我们的一生都非常重要，甚至可以说，它会决定我们的一生。语文是表达思想感情的工具，没有一定的语文基础，就不能很好地表达自己思想感情。学习语文，是为了自己，也是为了祖国。

那么，应该怎样学？

（一）打好基础不可忽视

感动在词典上的意思是――思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对“感动”来说，似乎不全面不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。

感动最望文生义最平直的解释就是――感情动起来了。

感动在词典上的意思是——思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对“感动”来说，似乎不全面不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。

感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。

真正的诗，其实就是生活的诗意化和诗意化的生活。它来源于生活，又高于生活。诗人是最富激情和想象力的，也最能表达生活，表达思想感情。如斯，有一枕温柔诗梦，独坐斜阳不落寞，红尘有梦伴心歌。在梦里，采来彩色云朵编织心语绮歌，轻奏清风月曲伴唱风的吟哦。人人都有一颗诗心，诗是抒发感情最简单的方式，也是文学最起初、最原始的形式。

是风总会刮过，是云总会消散，是水总会干渴，是色总会消减。这个世界，一切都会因岁月的变迁因改变，而只有爱情不会因时间的长久而淡薄。不会因岁月的风霜而改变，经历了太多的伤痛和感情伤害，本应老气横秋一点，让思想感情冷凉一点，平淡一点，或是麻木一点.但本性所致，改也改不了，直到如今我自始至终都相信，在这个人世间永远有真爱存在，这个世界，什么都古老，只有爱情，却永远年轻.

苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神往。脑海中，思绪瞬间回归千百年前，依旧是这一抹月光之下，豪放的苏轼喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷离，似乎思绪正遨游在千百年前，用手中的酒敬着天上的明月，那轮亘古以来就存在的明月，不由得思考起来，这轮照耀过屈原，照耀过李白，照耀过杜甫的明月，究竟是从什么时候开始有的呢？

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”诗人把毫无思想感情的桃花看作“笑春风”而发出感慨，恐怕缘于“人面桃花相映红”。诗人对于桃花的认识，也出于爱屋及乌而有所专属。由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。

人类的感情丰富，或憎或爱，或欣喜或悲伤，有丝丝的愉悦，也有淡淡的忧伤。于是，伴随感情而获得的认识总会绚丽多彩，但这正是人类所需要的。

文选一

话题作文

最应该记住的最易忘记，谁记得母乳的甜美；最应该感激的最易忘记，谁诚心亲吻过亲爱的大地。请以“应该记住”为话题写一篇文章。

注意：1

这个话题的范围很泛，只要与话题引发的思想感情有关，都符合要求。

文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象。

题目自拟，600字以上。

《把道德扶起》

开头的方法：

1.“首唱荣华”，不蔓不枝

刘勰说过：首唱荣华。这是常用方法。由于时间紧迫，篇幅短小，考试作文一般以开门见山，落笔入题为好。要能一句请出佛祖来，使人一读开头便能感受到你的观点思想感情。如：

这是一个比灰尘还旧的地方------瓷器口！（2000年4期《散文•瓷器门之旧》）本文开篇入题，直接点出瓷器口自特点——旧。

古人说“开卷有益”，意思是读书就有好处，是鼓励读书的话。为什么这样说呢？

书籍是人类对各种知识的积累和提炼，也是思想感情的营养素。人的身体需要摄取各种各样的营养素才能健康。书籍就是思想感情的营养素，它能陶冶人的思想情操，提高人的综合素质，是你懂得真、善、美的真谛。高尔基说：“书能帮助你去分析那五光十色和错综复杂的事件，叫你去尊重人们和自己。

《华南虎》说课稿

四川省广元市元坝中学

肖先齐13881238268邮编628021

课题：《华南虎》

文体：诗歌

作者：牛汉

教材分析

《华南虎》位于人教版七年级语文下册第六单元第三课(教材208-212页)，本文属诗歌，课内自读篇目，选自《诗刊》(82年2月)。

《新课标》对诗歌教学有以下要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生有益的启示，对作者的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富有表现力的语言。

一座美在朴素的坟墓。

在作者的笔下，托尔斯泰墓“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里”，“只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽”，如此朴素无华的坟墓，却让作者受到震憾，让读者感受到那座普通坟墓所升腾出来的攫摄人心的力量。

这是因为，追求朴素，远离“可耻的奢侈生活”是托尔斯泰的幸福观，也是他思想感情的寄托。

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。

谢主席、各位评委、对方辩友，大家好！今天的辩题是爱心教育和惩罚教育哪个更好。我方观点是爱心教育优于惩罚教育。爱心是指关怀、爱护的一种思想感情。爱心教育是指教育者用理性的爱心关注受教育者的一种伟大方式。相比而言，惩罚教育指对于某种思想行为给予否定性的评价，是一种具有强制性的操控他人的一种教育方式。容易引起受教育者的逆反心理！因此我方认为：爱心教育优于惩罚教育。以下是我方要阐述的观点。