星期妈妈有七个孩子。它们有的可爱活泼，有的淘气懒惰。它们分别拥有一个十分古怪的名字：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。每个孩子都有自己的工作岗位：为人们安排一星期的时间顺序。他们就这样在自己的工作岗位上过着周而复始的生活。

可是，老二和老三过腻了这种重复单调的日子，他们想偷偷调换一下自己的工作岗位。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声过么响亮……”今天，我们又迎来了一年一度的综合运动会。升旗台上，五星红旗迎风飘扬，操场上人声鼎沸。

八点时，谷老师正式宣布：“我校综合运动会现在开始！’台下报以热烈的掌声。

我们班的项目是打乒乓球和跳大绳。我们和六年级比赛，打乒乓球时，我们大家知道如果按正常顺序来是不行的，我们是低年级，他们是大哥哥大姐姐，他们比我们大一岁，身强体壮，我们就把比赛顺序换了一下，用上等选手比他们的中等选手，用中等选手比他们的下等选手，用下等选手比他们的上等选手，选用历史上田忌赛马的方法。

这周队会课,是我们班的魔术课.我们有幸"邀请"到我们班的"小刘谦蒋汉榕来为我们做魔术表演---妙手翻牌.

只见他昂首挺胸,大步迈向讲台,信心满满的掏出一些牌,展开亮给大家看:"这是红桃A到红桃Q,这是黑桃A到黑桃Q,都按顺序排好了.现在---"他稍稍停顿了一下,"我把它们洗乱,"蒋汉榕小心翼翼的洗起牌,我在心里猜疑着,这蒋汉榕葫芦里卖的的是什么药啊神神秘秘的"接着,我按顺序一一把这些牌排好,"蒋汉榕边做边解说着,"咦,怎么多了一张'他脸上露出了惊慌的神情,哈哈,失手了!

这个世界很简单，复杂的只是人心而已。人心其实也不复杂，只要别构思过度就行。简单才是真实，平淡才能恒久。就像朋友，能静静地听完你的倾诉，不露痕迹地安慰你，像冬天里的大衣，只要在身边，就能感觉到温暖。事实上，我们并不需要想那么多，想那么远，更没必要把自己变成一个不停运转的机器。我们只需要静下心来，让思维跟生活变得有条理、有顺序，简单与惬意的生活就会自主向我们走来。

今天，刘老师给大家讲了齐威王的故事，我开始不明白刘老师为什么要讲这个故事，后来我才明白，这个故事是讲做事一定要有顺序，没有顺序就会乱成一锅粥。

刘老师神神秘秘地说：“今天，我们来做一个实验。”我想：“这是一个什么实验呢？”

刘老师拿出一个瓶子，是透明的，还拿出一把沙，一袋绿豆，一些花生米。刘老师把十几个核桃放在瓶子里，洁白的瓶子变成一团黑，老师问大家：“瓶子装满了吗？

国庆节到了，森林里开始装扮起来了。

森林主管象伯伯请大家一起来装扮森林，庆祝国庆节。

象伯伯分配工作了，说：“老虎兄弟带领着老虎家族栽花，一共种30盆花，以红花、黄花、紫花、黄花、紫花、红花、蓝花的顺序在马路两旁栽种。”

这时，猪笨笨问道：“最后一盆花是什么颜色的呢？有几组这个顺序的呢？”

老虎兄弟说：“猪笨笨，我们叫你上课好好学。

这几天，我看了最励志校园小说中的“再见了，拖拉”。这本书主要讲的内容可以用作者的两句话来概括，分别是“有计划的生活是成功地动力”“有计划的生活是实现梦想的基石”，这也是我之所以喜欢这本书的原因了！

“再见了，拖拉”这本书以主人公“太平公主”马明月为例，向我们讲述了她是如何实现连自已都认为遥不可及的航天梦；怎讲去珍惜像流水一样的时间；怎样去治愈身上的“拖拉病”，做好这一切最好的办法就是，制定一个适合自已的“时间优先顺序表”。

沙洋县实验小学 六（三）班 周牟芸

平时每天一到中午，奶奶就会把可口的饭盛到我的面前，每天都过惯了这种生活，突然让我去做饭，我是既不认识调料，又不会切菜。可老妈下了最后通告，今天小姨要来，点名要吃我做的饭菜，所以今天就只能由我担起这个重任了。

这做饭第一关，就是要认识调料，记住放调的顺序，为此，我特别向“大厨奶奶”拜师学艺，到最后，我只依稀记得几个菜的做法。

上课了，今天刘老师先给我们讲了一个齐威王和田忌的故事。然后，刘老师神神密密地说：“我们来做个实验吧！”

开始实验了，刘老师先拿出了个大大的白色塑料袋，然后，刘老师从白色塑料袋里拿出了十六颗核桃，还有花生米、绿豆、沙和一个透明杯。刘老师先把这些东西按从大到小的顺序放入透明杯里。刘老师先把十六颗核桃给装入杯中，然后，刘老师问：“满了吗？

今天是开学第二天，我们就投入了紧张的学习，这不，一向珍惜时间的数学老师早早地就到了教室，开始了她的“滔滔不绝”。

我们的数学老师啊，一讲起课来就说个不停，连广播响了起来也不会停，今天也不例外，这不，课刚讲到一半，我们的比例才刚说的比值的问题，广播就“不识相”地“叫”了起来。“各位老师请注意，由于天下雨，学校的开学典礼推迟，现在请二至六每班的领操员，马上到操场来，排练集会的队伍顺序，（接着广播又说了一遍）各位老师请注意，由于天下雨，学校的开学典礼推迟，现在请二至六每班的领操员，马上到操场来，排练集会的队伍顺序！

打针，好像任何人都很熟悉，对大人来说打针不过是检测检测而已，而对我们来说，打针是很痛苦的，因为很痛，现在，我就来告诉大家，我这学期打预防针的事情吧！

上个星期四，老师说我们第二节课要到楼下打预防麻疹的药，我们问是吃还是打针，我们都希望老师是说吃，没想到，老师说是打针，搞得我们全班人心惶惶。第二节课到了，老师要我们按排队顺序下楼，而且不许吵，因为别的班在上课，所以老师教我们别吵，我们到了打针的地方，幸亏前面还有个班没打完，还有做心理准备的时间，我数了数，发现我是第六个要打的，前面的班打完了，到我们班了，邝石第一个的，出来的时候哭哭啼啼，害我差点晕过去，还好老师不是按照做操顺序排的，是按表格排的，我被排到最后一个，我高兴的发狂，因为“死”的没那么快，还有点做心理准备的时间，我们班有几个出来了，告诉我很痛很痛的，害我咬着肩膀使劲的在那里叫，快到我了，我几乎要傻眼了，打完针的同学个个都流了好多血，特别是曾俊潼，流了好多血，差不多整个棉签上都是他的血，轮到我了，我闭着眼睛，安静的伸出手臂，像是自己要进鬼门关了，我先感觉到一阵寒凉，像是鬼在舔我手臂，突然，我的手像被蚊子咬了一下，麻麻的，我叫医生开始打吧，医生说打完了，啊？

今天,老师在黑板上写下了”顺序决定成败”这几个大字,然后对我们说:我们来做一次实验吧!”

老师先准备了一个空瓶子,十几个核桃,一袋绿豆,一袋花生,一袋沙。老师先把十几个大大的，圆溜溜的核桃一一放入空瓶子里。接着问：“这个瓶子装满了没有？”大多数同学说装满了，只有少数同学说没装满。接着老师又往瓶子里装了几把红红的花生米。

今天，老师教我们玩纸牌魔术。开始，老师拿出一刀纸牌，将上面的第一张牌翻开，我们看到是一张“a”。接着老师把第二张牌放到那刀牌的后面，再把第三张牌翻开。那是一张“二”。老师就这样翻一张，放一张到后面。让我们惊讶的是那些牌竟然按“a”到“k的顺序逐一翻了出来。

我们觉得神奇极了，立刻要求老师教我们也来玩翻纸牌游戏。老师马上爽快地答应了。这不用说，老师当然会答应的。

数字王国新的一天开始了，这一天是数字王国排顺序的日子。天空蔚蓝蔚蓝的，像闪光的蓝宝石发出的光芒，白云悠闲地在天空飘荡，犹如点点白帆遨游在蓝色的大海，微风轻拂大地，树梢微微摆动，湖面像一面大镜子异常平静，果园里鲜果飘香。王国里热闹非凡，到处张灯结彩，乐队奏出欢快的乐曲，迎接大臣和使者的光临。王宫的大红地毯从门口一直延伸到宝座前，地板擦得能照出人影，所有的人都已入座，等待着国王发话。

朱熹是南宋时期理学大家，又是着名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解。他死后不久，弟子们将他的读书经验归纳为六条，称为“朱子读书法”，对于今人，仍有启示和借鉴的作用。

第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”什么是循序渐进？就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。

[一个很准的心理测试：]

按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用3分钟完成）发送这个留言的人说：她的愿望在十分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。这个戏的结果非常有趣，注意：按顺序往下读，不能跳跃地往下读（只要花3分钟，值得一试）首先拿一枝笔和一张纸，当你在作出选择时，如果是人物，保证是你认识的，无论是数位或人物，必须是第一直觉，每次向下移动一行——记住：不要跳行往下读！

爱有顺序

爱是一种情趣

当一开始

对方的外貌常使我们欣赏（或讨厌，或……）

当对方为你做了什么事

有了接触多了

就到了喜欢

喜欢积累了一定的日子

我们会抑制不住自己

开始为对方做些什么~~

以博得对方的好感

同时希望对方快乐~

是有两种结果

是相爱

是悲哀

（后者，悲哀，虽然悲哀，

但是一厢情愿的人，常常能无私奉献

爱上自己爱的人所爱的人，

有一种动物叫精灵

在这奇妙的大自然中，住着许多生灵，有人类、动植物、还有很多精灵和幽灵。

精灵的种类很多。有一种书柜精灵，它可是个捣蛋鬼。当你把一本书放进书柜时，它总要去瞧瞧，看看，把里面的字给弄没了。当你再把书拿出来读时，你会发现里面的句子有的漏了几个字，有的多了几个字，还有的连顺序都搞调了。当你把它放进书柜，再拿出来时，里面的顺序又全对了，这是怎么回事呢？原来是书柜精灵干的好事。

那次，我与妹妹两人相对而坐，一起吃起葡萄来。我们俩吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，顺序是先大后小；妹妹是先吃小的，后吃大的，顺序是先小后大。

我们俩一边吃着葡萄，一边有说有笑。

突然，妹妹停止了下来，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我这串。叹气说：“我实在是太倒霉了！姐姐你每次都是吃其中最大的，最饱满的那一颗，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一颗。

今天，刘老师再黑板上写下了大大几个字，“顺序决定成败！”这是什么意思呢？

开始上课了，刘老师拿出一个空空的杯子，过后，刘老师又往空的杯子里装了十几颗核桃。

刘老师问：“这个杯子装满了吗？”有大部分同学齐声说：“装满了！”但有些小朋友说的是没有，后来刘老师从口袋里抓了一把花生米往杯子里装，刘老师又接着问：“现在，杯子装满了吗？