语文，是一门重要的学科，也是一门有趣的学科。不相信吗？只要你用心去探索，就会发现它并非想象中那样庞杂难于掌握，在探索的过程中，你还会体会到因学习语文而生的融融乐趣。

在我心里，语文非常重要，学了语文才可以识字，看懂一篇篇脍炙人口的美文，这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师，把我们带入知识的海洋，迈开追寻真理的步伐；掌握的汉字，我们学会组词，并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言，让自己的表达越来越接近心灵所感；有了“小精灵”，我们还可以书写优美的句子，最后又把这些句子连成一篇作文，用文字抒发情感，用文字表达热情。

暑假过后，爸爸妈妈都在着迷地看电视。“在看什么呢？”我问爸爸妈妈。他们说：“中国汉字听写大会”。平常，爸爸妈妈不让我看电视，直到10月6日，我病了，躺在沙发上，跟着爸妈看，才觉着这个频道的汉字听写非常有意思，比赛中，赛手们表现出了出色的识字能力。我听写也很好，但是跟他们比起来还差得远。他们的能力真叫人赞叹！

今天不知为何特别想念家中母亲，特记《不识字的母亲》

阴历九月二十六日，天气阴，母亲生日，因为在校没能去看望父母，尤其是身体欠佳的母亲，心里始终感觉是个愧疚。本想用世界上最美丽的文字、最美好的祝福给母亲发个短信，以了却儿子的歉意，但把精心编好的信息准备发送时才忽然想起母亲不识字，只好作罢。于是，便按下母亲的手机号拨了过去，问候一下母亲身体可好，心中才稍稍有了些许释然。

偶然读到罗兰的散文，其中有一句是：“点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”此句于世间学问大有深意，秘藏妙明之下手处。不觉神迷，那种闲情，那种况味，那种冷傲，不是言语可以形容。

后研习书法，搜集汉隶中的断片残字，竟然发现那种超世忘机不沾尘埃的作品，都是民间碑刻，隐藏在林下。书道有三脉，一曰“线脉”，二曰“心脉”，三曰“气脉”。

星期天上午，我在家做作业。奶奶磨磨赠赠地走到我的身边，轻轻地说：“乖孙女，你能教奶奶几个字吗？”

“怎么！你让我教你认字？”我大吃一惊。

奶奶没念过书，扁担躺下不识是个一字。为此，奶奶没少受人欺受人骗。可这几十年奶奶就这样过来了，从未提过要识字，为什么今天突然她想识字呢？我百思不得其解，好象不认识似的两眼盯着奶奶发楞。

莎士比亚曾经说：“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，充实自己，让自己成为一个博学多才的人。

在记忆的心扉中，书就是我的伴侣，他自幼就伴随我长大，算得上是和我“青梅竹马”了！在我上幼儿园的时候，我就开始捧着厚厚的《西游记》漫画书开始看了。不但看图画，还把里面文字的解释一字一句地读出来，那时我识字不多，碰上完全不认识的字问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来，比如把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。

一次我和奶奶去逛街，走到一家理发店旁边，看见了门牌上的几个字“千金一发”，我在想这是他们故意写错的呢？还是识字差写错了呢？

后来，我预习了《我爱你，汉字》之后，我才知道原来他们是故意写错的，他“千钧一发”改编而来，意思是：不管你是哪个穷人，还是哪个富人，只要来这里理一发，就能变成千金，这是一种门牌的招引法，就像闻到美食的香味就想要马上去咬一口一样。

今天，我看了着名漫画家华君武的漫画《假文盲》。

这幅漫画上画了一对母子站在上车处外面，四个大男人站在母子上车处里面。起初，我感觉很好笑：这四个男人不识字吗？明明是母子上车处，他们怎么站在这儿？可等我细细观察后，发现他们并不是不识字。先看地一个人，他穿一件黑色的皮大衣，穿一条笔直的西裤，脚上还穿着一双锃亮的黑皮鞋，头发理得整整齐齐，肯定是一个大老板，大老板哪能不识字呢？

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常确切。

记得三、四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《幼儿画报》、《识字书》给我看。到了五、六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字、解释一字一句地读出来。那时我识字不多，碰上完全不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来。

“好开心呀！外公学会识字啦！好开心呀！我外公现在会识字了。”原来对汉字是：擀面杖吹火----一窍不通的他，现在已经会读报纸了。这是怎么回事呢？这就要从今年暑假谈起了。

我的外公61岁了，虽然身体健壮但不识字。天天一个人在家看电视。种田。烧饭，十分无趣，便订了一份报纸。可刚拿到报纸他就发愁了，因为他不识字。于是便请我这位“小博士”来做他的小老师，教他识字。

大家好，我是你们班的王老师。今天我给大家介绍一些识字方法。

识字的方法很多，谁都有不同的方法。我本来有三种识字方法，结果在和我的家人交流的时候，发现了有十七种方法。今天，我只谈几种大家感兴趣的方法。

图画识字法。例如，一个人倚在一棵树面前，那这个字就是休息的“休”字，是不是很形象、很有趣啊？还有，一本书在一把刀旁，答案是“刘”。

汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定会有汉字的出现。

记得五岁的时候，妈妈不断地教我识字，每天都得把那一页汉字教到我认识为止（一页等于五个汉字）。

星期六，刚刚从幼儿园到家，妈妈一如既往地拿出识字本对我说：“待会吃完了饭，我们就开始学汉字喽。”我一听这句话，高兴地像鸟儿一样，在客厅蹦蹦跳跳。

走进房间，秋风拂过我的面孔。我随意翻开一本书，密密麻麻的字眼浮现在我眼前，勾起了我对往事的回忆……

听妈妈说，小时候，在别人呀呀学语时，我却还不会说话。妈妈担心极了，外婆则安慰她：“没事，孩子自己会学的。”外婆的话说得没错，没过多久，我会说话了。在我享受着用语言表达的快乐时，别的人家已经教小孩认字了。可妈妈一直没有急于教我识字，她希望我主动地学。

我的好朋友陈熙，他不仅是一位品格优良的少先队员，还是班主任老师的小尖子。除了以上这几点，他还是识字神童，他为什么是识字神童呢？请听我慢慢道来：

记得有一次，我在草稿本上演算着“我的理想”时，写到：刺探敌方情报对我军大有用处中的“刺探”这两个字时我觉得：可以的话把“刺探”这两个字换成一个字该有多好呀！想者想着，我便拿出了字典，在一想，不对头，这是不可能的，就在这时，陈熙从我的身边路过，他不愧是我的好朋友，一眼就看出了我的心思，“哎呀，“刺探”这两字可以用“诇”来表示“，他指着刺探这两个字说道。

[原题回放]

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

记得三、四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《幼儿画报》、《识字书》给我看。到了五、六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字、解释一字一句地读出来。那时我识字不多，碰上完全不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”至今还被爸爸妈妈取笑。

从刚开始识字的时候起，我就爱上了读书。从一年级到六年级，书成了我精神的伴侣，快乐的源泉。

六七岁时，我对书中的童话故事充满了遐想，对故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……这些现实生活中虚幻的东西充满了向往。常常幻想什么“扫帚会飞”、“刀子、碟子在厨房开音乐会”、“半夜里花儿跳下花枝跳舞”……八九岁时，我不再对童话爱不释手，我喜欢上了一些写大自然、宇宙之类比较神秘的书籍，常为人类的智慧而折服，为宇宙的神秘而感叹，为大自然的美景所陶醉……

笕桥小学502班王昕成

“84.5”！一个渺小的数字，整整扣了15.5分，识字写字-3。.阅读减-6.5，作文居然-6！东口一分，西扣一分，拼拼凑凑，一个不理想的成绩跃然纸上。优、优、合，三个简简单单的文字，却包含着我们期中考试前所获的知识，也反应出了我们的学习情况。

识字写字中的选择读音，我竟然把粘贴选成了nian贴。

记得小时候的我，趣事不断。直到有一天，我拿着生字卡片时，不禁让我回想起了那件童年趣事来。

那是一个炎热夏天的上午，天气特加别热，太阳就像个火球似的晒着大地，树上的知了不停的喊着“热死了、热死了”。我穿着肚兜，手拿识字的小卡片，一蹦一跳地跳到妈妈腿前，让妈妈教我识字。

妈妈把我抱到她的腿上坐着。她拿起一张生字卡片，又拉起我那肥嘟嘟、胖乎乎的小手指指着卡片上的字说：“来，跟妈妈念‘飞’。

记录我的读书

每一个识字人都读过许许多多的书，每一个人从识字的那一天起就开始读书，一直读书读到不能读书的那一天为止。

记得上幼儿园的时候，幼儿园的老师给我们每个人都发了几本课本，老师领着我们来做课本上那些有趣的题，那时我们还不认识字。虽然那时我们还不认识字，但是还是喜欢让老师领着我们来做课本上那些有趣好玩的题，而且也会缠着老师给我们讲一些小兔子、小猫呀小狗的故事。