当我读完《船长》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。

课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后，即将沉没时，哈尔威船长镇定自若，指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。

台灯下，我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下，哈尔威船长原本可以和人们一起逃走，可是，他一心想到的却是先救妇女儿童，把生的希望留给乘客，把死的威胁留给自己，这不正表现了他忠于职守，舍己为人的高尚品质吗？

“羊脂球”不仅仅只是一本书的书名，也是一个一个人的名字。这是一个特殊的人，她总会有着于其他人不一样的行为，因为在她身上，可以发现许多的优点。然而最令我欣赏的却是羊脂球助人为乐，舍己为人的精神。也许大家对这一老套的意见没什么看法，但我认为，这是值得一提得！

在从法国前往德国的过程中，大家几乎看不到一个可以歇息，可以吃饱的地方，就连一个闪光灯都没有，有的饿的已经快死了；有的累的已经倒在了地上……

读了《最后一片藤叶》这个故事后，让我感受很深，这是一则很感人的故事，作者欧亨利利用细腻的手法，将老贝尔门这个舍己为人的人物描写的淋漓尽致；故事是这样的，两个素不相识的人因爱好相同而租了同一个画室，一个名字叫苏，另一个名字叫琼西，但因传染性的肺炎将琼西击倒了，琼西就认定自己的命运与长春藤的最后一片叶子系在一起，可是经过两个大风大雨的夜晚，叶子却没掉下来，为什么呢？

小安子

要问我最敬佩的一种行为是什么？我便会毫不犹豫地告诉你——舍己为人！

舍己为人指的是某人牺牲的利益。这种品质是高贵的，是值得瞻仰的。但有这种品质的人并不是很多，现在就更少了。如：那些胆小如鼠的人就不会去牺牲自己去救别人，还有那只顾自己生命的人就更不会去管别人的死活……当然，这种人还有很多，下面就不多说了。

就在5月12日当天，汶川发生了大地震，就在这次地震涌现了无数的舍己为人的英雄。他们在生与死之间毅然选择了学生，英雄的老师，为学生撑出了一条条生命之路，他们与时间赛跑，与灾难搏斗，救出了一名名学生，而英雄的老师呢？离开了他们亲爱的家人，一时间，与我们阴阳两隔。可爱的老师们，你们舍生取义的民族精神和无私奉献的高尚品质，值得我们作为学习的榜样。

没有人说得清为什么，这么多的战士别妻离子在荒凉的边关保家为国？

没有人说得清为什么，周恩来宵衣旰食为人民鞠躬尽瘁？

没有人说得清为什么，居里夫人夙兴夜寐而把镭无偿地献给了全人类？

没有人说得清为什么，会有那么多兢兢业业的工作者，会有那么多锲而不舍的执着者，会有那么多舍己为人的奉献者？我们无从探晓他们的内心深处，然而他们的生命因人性的光辉而被我们所铭。

说起英雄，大家都会七嘴八舌的说个不停，可是我今天读了《丰碑》之后，心中就像那澎湃的波涛一般汹涌，久久不能平息。文中军需处长那种舍己为人的崇高的精神使我受益匪浅。

这篇课文讲的是在一个装备很差的队伍，军需处长为了让别人得到温暖，自己却舍下棉衣在冰天雪地被活活地冻死了。当将军知道自己呵斥的人就是冻死的军需处长时，也被死去的军需处长这种精神所感动了。

很多年，中国都被这种观念束缚着，“舍己为人，奋不顾身…”这真的是正确的吗？

“某市某某为救失足落水者而牺牲自己宝贵的生命……”我们一定对这样的新闻习以为常，这是“舍己救人”的过错吗？人们长期错误认识此类观念，并被其牢牢束缚，当看到别人“身陷重围”总是“奋不顾身”的前去营救。殊不知，这位大的举动，却为自己种下了恶果。

“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”

这话赞扬了舍己为人的品德。告诉人们要舍己为人，牺牲私利。可是，谁又能真正做到这些。

世界上不论是多么伟大的人，他都有一颗私利的心，在他的心上，有抹不去的阴暗。自私之心是与生俱来的。即使是一个小孩也会有私利之心。他们不愿与别人分享玩具，也不喜欢别人缠着自己的妈妈。在小孩子的眼中，世界就是自己一个人的。

星期四下午，老师组织我们观看雷锋的故事。雷锋叔叔那种助为人乐、、勤俭节约、舍己为人的品质给我留下了深刻的印象。

有一个镜头：一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才知道这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的苏家屯去。

《金色的鱼钩》这篇文章主要介绍了一个中国工农红军二万五千里长征里的一个感人至深的故事。讲的是红四方面军在过草地时，炊事班长被党派来照顾我们三个病号，就在他的精心照料下，我们喝上了新鲜美味的鱼汤，可再一次去钓鱼时，老班长昏倒了，在临死前，他依然不忘党交给自己的任务。

从这篇课文中，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。

《“诺曼底”号遇难记》读后感

一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威，一个多么值得我们学习的人呀！哈尔威，一个多么让我们敬佩的人呀！他无私奉献，他舍己为人，他意志坚定，……他让我永远向往。

文章有一段话是这样写的：“没有一个敢违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

【篇一：读《丰碑》有感】

今天，我读了一篇叫《丰碑》的文章，读完后，我不由自主地产生了一种对军需处长的敬佩之情。

这篇文章的主要内容是：一群红军在云中山艰难的前进。忽然警卫员发现前面一位老战士冻僵了，将军就连忙叫军需处长来派御寒衣服，这时有人告诉将军这位就是军需处长。将军顿时呆住了，眼睛湿润了。最后给这位舍己为人的老战士敬上了一个庄严的军礼。

为师先要为人（评范跑跑）

高三（6）班程雪华

中国有句古话叫：“人不为己，天诛地灭”，我想这应该就是所谓的人之本性吧。但是本性归本性，只要经过后天的教育，舍己为人的理念应该能深深刻入人心吧！

听说了“范跑跑”事件之后，我才明白：原来一个人的心理防线居然如此之坚固，本性真的难以改变。

可是，对于一个教师而言，就算本性难移，舍己为人的理念应该稍微有一点吧？

“以团结互助为荣、以损人利己为耻”胡锦涛主席一直贯彻舍己为人的精神，党要为民，官要为民，人民更要有“我为人人，人人为我”的意识。

其实，作为一名小学生，不知道什么是三个代表，我也管不到什么和谐社会，可是我只要挺着自己的良心，去做一些力所能及的事情。这，就是我们普通大众真正要面对的东西。

最近，我看了一辑节目《人与社会》，是关于一年前导游文花枝的舍己为人事迹。

擦亮一根火柴，点燃一片黑夜，火柴代表的总是圣神，它代表着舍己为人的精神和伟大。

火柴就是火柴，普普通通，简直太平凡了，没有太多新颖之处了，一根不起眼的木棍上点缀着一点火药；它有什么好的呢？有什么精华呢？它的精华不在于外表而在于朴实无华的内在，内在又是些什么呢？它的内在是舍己为人，大公无私的精神。燃烧自己点燃生命之火，它没有华丽的物品受得称赞多，价钱也平凡，但它就是比别的东西伟大，在我心目中就是比别的东西贵重。

2008年5月12日下午的那场灾难、那场史无前列的地震，是许多受难群众回忆中的禁区，是让人撕心裂肺、痛心欲生的一刻。面对肆虐的地震，教师们都显露出舍己为人的本色！四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超的部分亲属不幸在地震中遇难。这真是晴天霹雳，让人难以接受！

而在苟晓超的脸上，却没有太多的哀痛与悲伤，因为在得知这个噩耗后，他没有时间去悲伤、去痛哭，因为灾区还有更多的人需要去救助、更多的事情需要去做，虽然他的眼睛带着些许红肿，他的心里在默默流泪……

在这个充满浓浓诗意的夏天里，我读了几本书，其中一本就是——《斑羚飞渡》。

《斑羚飞渡》这本书是由《红奶羊》、《斑羚飞渡》、《毛鹿王哈克》、《老马威尼》、《罪马》。这五个故事组成的。

舍这五个故事有一个共同特点就是——都有一位动物主人公做了舍己为“人”的举动。己为“人”这一个简单的成语包含了多少种感情啊！

正如《红奶羊》中的大狼黑宝用自己的生命换取了它儿子黑球的生命；《斑羚飞渡》中老斑羚们用它们的生命架起了一座“生命桥”，让年轻的斑羚们跳过去；《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即将凋谢时，将多年前杀死它种族的恶狼用鹿角扎死了，同时恶狼也与它同归于尽；《老马威尼》中威尼在运送货物时遇到了老虎，威尼挺身而出，挡下了它，并将老虎引到远处，马帮安全，威尼也死了。

在这一周的语文课堂上，语文老师带领着我们回顾了抗战时期，缅怀了革命先烈的英雄事迹。李大钊同志那坚贞不屈、视死如归的坚强意志；郝副营长光明磊落、舍己为人的大无畏精神；周总理鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品质……“生如夏花之灿烂”，他们的生命，因为无私奉献而更具价值。

从古至今，有多少仁人志士为了他的祖国与人民，用鲜血乃至生命维护自己的信仰啊！爱国将领文天祥，在战场上带病杀敌，最终兵败被俘，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；革命烈士董存瑞，为了战斗得到转机，毅然舍身炸碉堡；“中国导弹之父”钱学森，发明“两弹一星”大大推进中国航天事业的发展，为中国的强国之路打下鉴定的基石；……他们，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”为信仰。

今天，老师带着我和同学们一起学习了《船长》这篇课文，我深有感触。

这篇小说讲述了“诺曼底”号轮船遇险后，船长哈尔威以牺牲自己为代价，成功解救60名乘客和船员的感人故事。

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”哈尔威船长的这句话让我印象深刻。它体现了船长舍己为人、忠于职守的崇高品质。提起舍己为人，这使我想起了汶川大地震中的一个个感人肺腑的真实故事。一位老师为了保护自己的学生，后脑勺被楼板砸得深凹下去；还有一位老师，也是为了保护自己的学生，身体被砸为三段……最让我敬佩的还是地震中的救援官兵，他们不顾自己的危险去解救他人，这些不都表现出了舍己为人的精神么？