风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，六年来无时无刻不陪伴着我们的事物即将离开我们，一想到这里，恋恋不舍的感情油然而生……

忘不了，那喧闹的校园。操场上，有多少次有趣的游戏，同学们的欢声笑语汇成一首美妙动听的歌曲，它象征着大家的友谊天长地久。篮球场上，有多少场激烈、精彩的篮球赛，在我的脑海里相继上演。

那里朗朗的读书声不绝于耳，那里欢乐的笑声源源不断。那里，就是我们如诗如画的校园！一年四季的变化，我们的校园呈现出截然不同的姿色，但一成不变的是妖娆迷人的韵味。

春之歌

春天，校园是一个浪漫的国度。那里不但有花儿的清香，还有翩翩起舞的柳絮，蝴蝶也随着这浪漫的旋律舞蹈。同学们沉醉在这国度中，不时也会唱起朗朗的‘书歌’。

我喜欢那风景如画的校园小花坛，喜爱那饱含智慧的教学楼，还喜欢那校园春天的一角。

站在司令台上鸟瞰操场，墨绿色的底上描绘着暗红的跑道，高高低低的树各式各样，有些数犹如一个个顶天立地的巨人，而有些树却好似几个小矮人似的。啊，真是一副宁静，安详的图画。

进入操场，我边走边看，踩在松软的树叶上，只见远处的树枝好像在和我招手，邀请我去它那儿玩呢！

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。　　岁月悠悠，花开花落，我们马上就要面临小学毕业考试，成为一名初中生，同时我们也将离开这美丽的校园离开曾经朝夕相处的老师。　　风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……　　你还记得吗？　　在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？

风景如画的校园、和蔼可亲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生。

杜鹃花开了六次，也谢了六次，今年夏天，我觉得它开得格外灿烂。小草坪里开满了红艳艳的花朵，花朵挨挨挤挤，像赶集似的，趁着光的照射竟相开放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。

喷水池喷了六年，现在还那么熟悉。

时光荏苒，不知不觉间6年过去了，生活在这风景如画的校园里，在这有趣有益的校园里，在这丰富多彩的校园里，有老师——慈母般的呵护，有同学——精灵般的活泼。如今，却要永别了，我舍不得，舍不得。

“时间不等人”。它似流水，总是悄然无声，默默的流过。

6年了，您一直是我们的第二个家，你用春天般的雨露滋润着我们，使我们茁壮成长，您给予了我们太多太多的爱，给予了我们丰富的知识“资源”，我们对您有着太多太多的感激，太多太多的感动，您留给了我们一个美丽的身影，我们会把这个身影刻骨铭心。

我们的校园是个美丽的大花园，在这里不仅能体会到幽静，还能欣赏到如画的风景。进入校园，惊人的美丽风景就呈现在你的眼前，这，就是我们的花坛。

我看见过欣然怒放的牡丹，欣赏过让人赏心悦目的富贵竹，却从没看见过花坛内这样的植物。白玉兰真美啊！玉色的白玉兰像小号的羽毛球，大约有6-7个花瓣。玉兰立在花枝上，像是在对天空诉说春天的美丽。

六年小学生活被画上了一个圆满的句号。在果实累累的九月，我终于迎来了一个崭新的、丰富多彩的初中生活，真是令人兴奋呀！盼望了一个漫长的暑假，终于盼到了八月二十六日我到新学校报到的这一天。我兴致勃勃地走进了这风景如画的校园，脑海中想象着以后和新同学、新老师们在这里学习、生活的情景，心中充满了对未来生活的美好憧憬。

风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……

你还记得吗？

在那不大的操场上，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。

我的校园处在市中心，建筑风格古朴。校园内竹林茂密，池水清澈。喷泉四季不息，泉下的鱼儿欢快地游动。绿树成荫，树下鹅卵石铺成的小路，笔直地向前方延伸，秋季，小路上撒满了金灿灿的落叶，也撒满了一地的诗情。校园中风景如画，校园中的美丽随处可见。

午休时分，碧蓝的天空中飘着几朵白云。我站在窗前，温暖的阳光照射在校园的某个角落。

初夏。我站在三楼的阳台上，看着周围如诗如画的校园。橘树叶沙沙作响，风中流淌着暖暖的花香。天空中的浮云和叫不出名字的飞鸟从我眼前掠过。这是一个多彩的季节，我却感到一丝恍然和隐痛。快毕业了，大学时代即将从手指间溜走，时间以冷酷的面孔向我袭来。

烟水葱茏的年纪里，蓦然回首，我已不是当年的我，校园的草木也在似水流年的沉淀中改变。

总评：风景如画的校园，使每个学生都充满憧憬和热爱。在这篇习作中，作者按照空间换顺序依次向大家介绍了学校的大门、道路、操场等景观，把握住了景物与众不同之处，如同展开了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对学校的热爱。美中不足的是，既然写的是“我们的校园”，因此在对景物进行描写时，还应该写写从教学楼里传出的读书声等有关人物方面的景观，以表现出教学、读书的氛围。建议标题改为“我们学校的操场”。

我们的校园真美啊！如画家画的画一样五彩缤纷。

我先来介绍校门口。从校门口往里看，那长满了爬山虎的教学楼上，有九个金光闪闪的大字，就是“鄞州瞻岐镇中心小学”。走进去，往右看，有一座石像，石像上有一个小男孩，他一手抱着球，一手拿着纸飞机。在那个男孩手下，有一个小女孩，她一手拿着一本书，一手指着天空，露出甜甜的微笑。

六年小学生活被画上了一个圆满的句号。在果实累累的九月，我终于迎来了一个崭新的、丰富多彩的初中生活，真是令人兴奋呀！盼望了一个漫长的暑假，终于盼到了八月二十六日我到新学校报到的这一天。我兴致勃勃地走进了这风景如画的校园，脑海中想象着以后和新同学、新老师们在这里学习、生活的情景，心中充满了对未来生活的美好憧憬。

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。/>/>　　岁月悠悠，花开花落，我们马上就要面临小学毕业考试，成为一名初中生，同时我们也将离开这美丽的校园离开曾经朝夕相处的老师。/>/>　　风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……/>/>　　你还记得吗？

有这样一个地方，置身于此，你就会忘记一切烦忧。它在八斗丘上，名叫江声，它是我的校园——四季如画的家园。

春天，雨常眷顾这儿，群花还在做着她们的清梦，微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们甜软的光泽便焕发了。我总会坐在教室里，静静地凝视着，看她们在日光下所深藏着的恬淡的粉，冷艳的紫，不打眼的白与绿。看着看着，这浅浅淡淡的五颜六色仿佛在眼前编织成了一个美丽的梦，淅淅沥沥的雨声也无端入梦，大概因为这雨，浓郁的香气便没在校园里，清风微寒，徐徐而来，似浓还淡的花香，一丝丝，一缕缕，夹杂着湿润的青草的气息和泥土的味儿，悠悠沁入鼻息，这样的美梦，谁会舍得醒来呢？

我们的学校——德化县实验小学，座落在风景如画的塔尖山下，是福建省示范小学。校园里景色怡人，如诗如画，如梦如幻，是3000多莘莘学子温暖的家园。

春天到了，校园生机勃勃，欣欣向荣、春风一吹，榆树换上翠绿的新衣裳，发出尖尖、细细、嫩嫩的新芽，不计其数。柏树四季常青，翠色欲流，永不褪色。还有许多我叫不上名的树，默默生长，焕发出新的生命。鲜花争奇斗艳，婀娜多姿、芬芳迷人，引来五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

相信每个人都喜欢自己的校园，因为你在那里学习，在那里生活，在那里度过充实的每一天；满满的知识，开心地玩耍，新奇的收获，让自己的生活无忧无虑的。相信你也和我一样，对自己的校园依恋不舍……我的校园身处三县交界处的中心地带一个小乡镇，那里没有城市的富丽堂皇，没有丰富的饭后娱乐之趣，没有最好的教育设施设备，但，我依然爱它，因为，这里四季美如画。

我的学校——剑桥小学，坐落在燕郊上上城小区，我在学校生活、学习了四年，我爱我的学校，她环境优雅，美丽如画。

校园操场虽很小，但平整如镜，表面是用蓝色塑胶铺成的。每当下课的铃声响起，同学们像小鸟一样飞出教室，做着各种游戏。

春风吹绿了校园的植物，万紫千红的小花在校门外的花池中竞相开放，大树下的小草不知道什么时候偷偷的探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着，而高大的梧桐树显得那样精神抖擞，它们好像都在说：“春天唤醒了我，空气也新鲜了，我要给校园奉献一片绿色，多多制造氧气。”

作者：朱宇鹏　　年级：六年级　　我有一个美丽的校园，景色四季如画，美不胜收。　　春天，我们的校园生机勃勃，春意黯然。小草冒出了芽尖，告诉我们春天来了。花儿们经过了一个冬天，重新苏醒了。大树的叶子绿了，柳树在风中跳舞，散开的柳絮在空中飘扬，校园里一片生机。　　夏天，是炎热的，而松树却威严地站在那里，枝叶郁郁葱葱，丝毫没有惧怕炎热。同学们在夏天里都玩疯啦，打篮球绝对是最热闹的活动：裁判把球跑到空中，只见双方中锋一跃而起，抓到了球后，立马将球传给了自己的球员，接到球的球员里传给了投篮能手…….同学们玩累了，就筋疲力尽第躺在树下休息。知了无力地叫着，仿佛在抱怨夏天太长，太热了。大树有节奏的摇着树枝，似乎在给同学们扇风，又像在对同学们说：“下次祝你们影得胜利，凯旋而归。”　　秋天落叶一片一片落了下来，仿佛许多的蝴蝶在空中飞舞。菊花、桂花都争相开放，黄黄的颜色，沁人心脾的气味，还有什么花是可以比得上它们的呢？[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 　　冬天，冬爷爷来到了我的学校，白雪给打地铺上了一层雪白的地毯。教学楼里传来了一阵阵读书声：“碛中作，（唐）岑参，走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。”　　这就是我那四季如画的校园，在那里，我们会好好学习，天天向上。