勤奋刻苦是学生应具备的品格

刻苦是一个人的优秀品格之一，也是学习和事业成功的基本手段。

因为人无论学什么、做什么，不刻苦就学不到、做不好，所以就难以取得最大、最好的成果。

勤奋刻苦的榜样很多：

苏秦是个突出的例子。他是战国时人，曾拜在鬼谷子门下，自己以为学得差不多了就出去谋官职，结果因为学识不足，无人重视，碰了钉子；回家后，又遭到父母、妻子的鄙视……

我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。

某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。

品格即命运——《培养品格》读后感

利用假期时间能静心地读一本书，实在是一件很好的事情。《培养品格》一书慢慢读来，丝毫不觉得枯燥，相反，越往下读，越觉得这是一本好书。记得刚工作时经常听到说，学习第一要学会做人，第二才是学会学习。我想所谓的学会做人，也就是要做一个有高尚品格的人。我们教育者，不管教什么，首先我们都应该教育学生做一个有品格的人。

自古以来，有太多太多的咏梅之作。确实，梅作为四君子之一，是志士仁人永恒的追求。它代表了一种态度，那是一种毫不张扬的情怀。它代表了一种精神，那是一份“凌寒独自开”的品质。

梅之品格众多，首推恬淡。或许它还不如情人眼里的玫瑰般珍贵，它也不如百合优雅大气，但它依然自足地开着，只为有人能被这浮动的暗香所感染——那更是心志的感染。

矮冬青有着坚韧不拔和无私奉献的品格。你看，不管是春夏秋冬四季轮回，还是酷暑严寒风花雪月，它总是昂起不屈不挠地头颅，张开或墨绿、或灰绿、或暗红、或紫红、或鹅黄、或斑斓的“笑脸”，从无间歇地向大自然无私地奉献着姹紫嫣红！尽管历代文人骚客从未赞美歌颂过它，但在我的心目中，它是万花丛中的佼佼者！

矮冬青属多年生草本不落叶乔木，仅此品种就多达几十几种，整个族系四百多种，分布于世界各地。

人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。一个人开朗、豁达，就会感受到自尊的快乐。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对自己价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。唯有知耻，才有自尊。尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。

《品格的力量》 这本书是英国十九世纪伟大的道德学家——塞缪尔•斯迈尔斯写的，虽然成书于一个多世纪之前，但那些伟大人物的展现，那些不枯燥，不单调的娓娓道来，丝毫没让人感觉到过时，相反，对现代的我们仍有诸多启迪。 

在前言中作者说：“书中我极力刻画描写杰出的人物，将他们优秀、高贵的品格淋漓尽致地展现在读者眼前，而且还表达了自己的理解和感悟，充分地传授自己的经验，力求给他们心灵的震撼，塑造高贵的品格，把握好人生的每一步。

2006年，巴金辞世，带走了一代文豪慈祥的笑容和握了一辈子笔竿的颤抖的手．然而他也留下了一个文人毁誉不惊的品格。

我们从人们悼念巴金老人的行动中，看到了一个民族的希望，因为还有人在关注这个书写历史的老人。看到那些令人动容的悼词，我也禁不住心酸、哭泣，想起了自己读书的往事。

我们这一代人是坐着“四化”的末班车驶近了“青春文学”潮流泛滥的21世纪的。

每个人所执着的，所在乎的都不一样，散发出的气质不同，品格自然也不同。

计算下来我们在家里的时间比较长，从小受到父母的言传身教。我们家里没有什么明确的家风，可是也不能说没有。

父亲总是说：吃亏是福。就这简单的四个字，透露出一种豁达的气度。父亲一直觉得：贪占别人的东西或是去算计别人都是不道德的，宁愿自己吃点亏。所以他这样要求自己，也影响着我这样规范着自己。我觉得这种气度让我身上无形中有一种的气质。

昨天晚上我翻来覆去，一直都睡不好。想到雷锋叔叔舍己为人、助人为乐的品格，在雷锋叔叔死后就消失得无影无踪，几十年来就没有再出现过，真让人为之叹息，想着想着就进入了梦乡。

一早醒来，头就晕头转向，浑身无力。连关门的精神都没有，忽然看见邻居王奶奶提着东西，正吃力地走着。我不知怎么的一下子就冲到王奶奶的前面，对王奶奶说：“王奶奶，我来帮你。

坚韧—我追求的品格

世界对我来说是不公平的，我很小的时候就走进了一个无声音的世界。但世界对我又是公平的，使我在人生的道路上不息地追求着坚韧的品格，使我逐渐成为一个坚强的人。

很小的时候，一次误诊使我再也听不见声音，尽管爸爸妈妈领我看过很多医生，也无济于事。渐渐长大的我在家中学了小学课程，并考上初中，在这期间，我跟着妈妈学会了怎么看口型学说话，有时妈妈说一个简单的音，主一个简单的字，我了要练习上半天，一只手放在妈妈的喉咙处，一只手放在自己人的喉咙处，感觉振动，什么时候振动相同了，什么时候妈妈点头笑了，就说明我这个字发音准确了，妈妈不在家的时候，我就拿着镜子练习，就这样我度过了童年时期。

“兴华”若既不仔细琢磨，又不认真思考，显然没有什么，可认真一想，其中的道理很深。

很巧，我们的学校就是以“兴华”为名，算得上是一个“兴华校”了，但是我们是不是也顺理成章的成为“兴华人”了呢？我觉得不是，要想成为一个“兴华人”，“兴华”的含义是该必懂无疑的。“兴华”就是“让中国兴起”那么如何才能成为一名“兴华人”呢？并不是走进“兴华校”，便成“兴华人”。而是要具备坚强的品格和向前奋斗的精神。

每个人都有追求，追求是一种美好的象征，然而“坚韧”，成为我所追求的品格。儿时的我和所有同龄人一样，拥有父母的爱，在父母的双翼下成长，生活一帆风顺，但谁又想过，在一帆风顺的同时，我们正在走向艰难？我们多了些娇气与霸气，却少了些勇气和坚韧的品格。

儿时的我总在无边的幻想着宏图大志，却总是遇到困难而退，事半功倍，有始无终，缺少了松树那样的坚韧意志。

我爱竹子，竹子有不惧压力的强大和不惧困难的品格，竹子全身都是宝。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。文中的这句话不正是说明竹子有不惧压力的强大生命力吗？竹子使我想起过去日本侵略我国，那些英勇的革命战士，在战争中受伤了，为了把日本赶出中国，为了保卫国家，还坚持作战，甚至失去了生命。

爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。

丛飞，这个曾经感动中国的人物，这个曾经赠送物品和300万元的人，这个帮助过178名贫困学生的人，在病危时竟没有人看望的人坦然地说：“不要责怪他们，我已不再需要医疗。”这是何等的宽容，也许有人会说这是丛飞的品格，但我却说这是丛飞心中爱的表达。因为爱心是博大的。

瞧！苹果脸，眼睛水汪汪的，圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡，不用说，这就是我们的语文老师——刘老师。

记得第一次遇见她时，在五年级上册的开学典礼。我刚见到刘老师，她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”，并让我们一一做自我介绍。我们一个接一个的大声而洪亮的说出了自己的名字，刘老师当场就给我们每人一元品格币。我想：这品品格币有什么用啊？刘老师葫芦里卖的什么药啊？刘老师耐心的向我们说明：“品格币有一元，两元，100元等面额，我会奖惩分明，每月还会开展跳蚤市场用哦”。大家听后眼冒金光，心里嘀咕这么神奇的币！这时雨杰私下说了几句悄悄话，被刘老师犀利的眼神扫瞄到了，她走到他面前，严厉的说：“交出一元品格币！”雨杰顿时反应过来，念念不舍地交出了他的品格币。从此他真的一句话也没在课堂上说过！以后我在学习过程中，我的“钱包”越来越鼓了，甚至快装不下了，心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦！

刘老师是我们这学期新任的语文老师。她看起来和别的老师没什么两样。

开学第一天，我们班有几个同学在学校突然生病了。刘老师挨个把他们送到医务室，又一个一个地联系他们家长。刘老师如此温柔，我觉得她不会像上课讲的那么严，她不过是纸老虎，管不住我们。

没想到的是，刘老师还有一套杀手锏：品格币。“品格币”是刘老师根据同学们的各项表现发的一种模拟纸币。“品格币”非常神奇，您通过挣“品格币”，渐渐地好习惯就养成了。刘老师规定，日常背诵，每条2元，上课问题回答正确，每次5元，每次考试的分数就是得到的“钱”数等。

他不是那“江山望不尽，最美镜中人”的愁宗李煜，也不是那“忠犯人主之怒，勇夺三军之帅”的韩愈，更不是那“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”的范仲淹，而是那被梁启超评为“几千年来中国最完美的人”，他是我心中具有高尚品格的人——王安石。

能够两次成为宰相的人，在历史上当数王安石了，他是北宋杰出的政治家、文学家、唐宋八大家之一。

华夏五千年，二十四史间，山河待有才人出，各领风流数百年。遥想，那春秋五霸、战国七雄，又忆及诸子惊世、百家争鸣。课如果说这华夏五千年像一条银河，那么才华横溢的王安石就是其中最明亮的一颗星。

王安石的品格是勤奋刻苦。他少年时期虽然天资聪颖，却仍能坚持苦读，用勤奋的精神追求生花妙笔。他曾有一天看到一本书上记载着李白梦见自己用的毛笔上面开出了花，从此以后写诗行云流水。王安石也想要一样的神奇的笔，就去问老师：“哪里有李白用的那支神笔呀？”老师听后拿出了999根毛笔，对王安石说：“这里只有一支是神笔，要靠你自己去寻找。”终于，在王安石写秃了第999根毛笔时，他终于找到了“生花妙笔”，原来生花妙笔是不存在的，真正的生花妙笔是靠勤奋刻苦得来的。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，他学习梅花的品质，傲雪盛放，不怕艰难困苦地勤奋学习，终成一代文学家。

坚持，是我们和时间的一场博弈。我们凭借着耐力，与未来做一个交换。我们一步步前进，走向希望，或是失望。

但无论成功与否，坚持，都是每个人不可缺少的品格。

2010年度感动中国十大人物之一——支月英，在年仅19岁时就不顾家人反对，毅然远离家乡，只身来到离家两百多公里、离乡镇四十五公里、海拔近千米且道路不通的泥阳小学，成了一名深山女老师。