每个班都有一个温暖的集体，我也不例外。在我的这个大集体中充满了欢声笑语、充满了酸甜苦辣……在每一次考试中我们竞争着，合作着。我们相互取长补短，优势互补。雷锋说过：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。我也觉得：集体是一种无畏的勇气，有了它，任何困难挫折都能迎刃而解。

在这个班上，同学们都乐观向上的成长着，在去年的秋季运动会上我们六〈2〉参加了各种运动项目，看呐！

每个人都有优点，也难免有缺点。优点，让别人觉得我们美丽可爱。缺点，令他人感觉我们丑陋讨厌。现在，我要深刻地解剖自己，把自己丑陋的一面，大胆地写出来，以此来警示自己，要取长补短，发扬优点，克服缺点，日日自新，不断进步。

我是一个欺软怕硬的人，但我总觉得这样不对，很想克服这一点，平等待人，与人为善。

在家里我爱称王称霸，每天都要指责别人的缺点，从来都不看自己的缺点。

总评：本文以拟人的手法描述了飞机与风筝的争吵，阐明了“应该取长补短，而不是用自己的长处去跟别人的短处相比” 这个道理，思路清晰，语句通顺，层次清楚。

目前这类题材的作文很多，但内容与结构都是千篇一律，从这篇来看，也没有什么新意和亮点。对已经是高年级的学生来说，这点应该注意到。

点评人

在那个无边无际的湛蓝的（蓝）天空中，一只风筝和一架飞机相遇了。 （注意语句的简洁）

总评：在本文中，作者将加入本专辑以来的练笔经过及其心得体会和刚所发生的事情清楚地记叙下来，有事例有感受，语言流畅、真实且生动。在我看来，作者的收获并不是直接被提升为“高级”会员，而是明白了“我一定要取长补短”这个道理。作为一名与作者不曾谋面的老师，看到我们的专辑能够给同学们带来切实的提高，真的感到很欣慰。

繁忙的小城中。高中生晚自习群殴中丧命，学生纷纷要求取消晚自习，高寒看出生命的脆弱……

高中第一学年开始，那个老的出奇的班主任就跟学生们说：“现在社会拼的是知识，靠的是文凭！各个学校的竞争都非常激烈，我们不能落在别人后面。所以我决定从今天开始增加晚自习，从晚上6：30到9：30，这段时间供大家自学或互相探讨，同学之间取长补短，共同进步！

世界上没有两片完全相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距，也肯定会有不足。所以在学习中学会互助，取长补短，共同进步，乃学习之要义也。

出于此种目的，我校学习即墨二十八中的教学方法，加以改进，形成了“和谐互助”高效课堂模式。

孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点，但对于当今社会，教师根本无法全部顾及到每个学生，真正做到“因材施教”。

你们一定知道“尺有所长，寸有所短”吧？我和我的同桌分别就是“尺”和“寸”。我们两个互相帮助、互相学习，取长补短。

每天早晨一进教室，我的那个“唠叨王”同桌总要唠叨几句，不是问我“作业完成了吗？”“作业交了吗？”就是问“你的书写认真吗？”我的神情一下大变，朝她白一眼，然后用不耐烦的语气说：“行了行了，同桌小姐，你唠叨完了吗？

人生中总会经理许多挫折，知道克服了才能取得胜利。如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。

人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处，取长补短能是一个人反败为胜。

人生中总会经理许多挫折，知道克服了才能取得胜利。如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。

人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处，取长补短能是一个人反败为胜。

花季的故事，数不胜数。男女生之间的关系，又是很难猜透。大家都夸我们五班男女同学交往的非常恰当，互相学习，取长补短。

我们班的女生百分之八十都是很文静的，最大的爱好就是一边听MP3，一边看课外书。但还有百分之二十的女生是那种泼辣型的，一有男生欺负自己的时候，她们就开始发威了。这时男生就乖乖的离开了，不敢再反驳。

玩过俄罗斯方块的人都明白这个道理：要想达到游戏的成功之顶，就要学会“取长补短”。游戏如此，生活又何尝不是这样？

长短脚之恋

《吕氏春秋?不广》中记载了一种前腿如鼠，后腿如兔的奇怪动物——蛰蹶，长短不一的脚使它举步维艰。但它却经常利用自己的利齿采噬植草给一种叫蛩蛩距虚的动物——它没有利齿，却有强壮的四肢，于是山火来时，蛩蛩距虚便把蛰蹶负于背上，共同逃难。

在一个小主人的小书包里，住着一本语文书和一本数学书。他们经常一起帮助小主人得到老师的表扬。

语文书帮助小主人学生字，让小主人的作文能力提升。数学书帮助小主人学习应用题，让小主人的应用能力提升。他们各有他们的长处，也各有各的短处，也互相帮伙伴取长补短。

在一次作文比赛中，题目是利用语文能力来写一篇数学日记。

【悦纳自己，取长补短——读《会飞的教室》有感】

最近，我读了一本书，叫做《会飞的教室》读完后，我十分感动。

会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展示的好机会。班长戴马亭，为班里精心编写了剧本，之后，校园又发生了许许多多的故事……

读完这本书后，我觉得，每个人都不一定是完美的。就比如：乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮，她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜欢的，就是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭十分的品学兼优，他还是一个厉害的画画小天才呢！戴马亭还救出了被职业学校绑架了的葛洛迪。

有句话说得好：“没有规矩，不成方圆。”一个家庭必须有良好的家教、家风、家训，这样才能使小朋友养成良好的习惯，具备良好的素养，健康茁壮地成长。　　诗有云：“随风潜入夜，润物细无声。”良好的家风就像那绵绵细雨，在平时的日常生活中浸润到你的骨子里，刻印在你的心海里。爸爸妈妈平时经常教导我：“遇到困难要迎难而上，不能遇到些许困难就想放弃。”我经常不想参加学校的舞蹈活动，不想去参加学校的舞台表演活动，也不想做奥数，因为这些对于我来说是很困难的事情。但是妈妈就苦口婆心地和我说，任何事情你都要去尝试，特别是你觉得困难的事情，当你完成的时候，你就会觉得特别地开心，就像爬山一样，看着那山那么高，当你登顶了之后，那种成功的喜悦是你没法用语言来形容的。于是，我就慢慢地开始努力去迎难而上，果然得到了丰收的喜悦，战胜了困难。　　在吃饭的时候，妈妈也时常教导我餐桌上的礼仪，“食不言，寝不语”；“脚不要搁在凳子上”；“吃面、喝汤不要发出声音”，这些规矩妈妈从小就耳提面命，把我培养成了一个小淑女，良好的素养在日常生活中体现出来了。　　爷爷一直说平安健康就是福，他特别在意我们家里每个人的身体健康，平时有点伤风感冒的就催着我们去医院看，不要小病变大病，平时我们出去玩也总是千叮咛万嘱咐的，让我们注意安全，一定要平平安安。爷爷的嘱咐一直牢记在我心里，成为了我家的家训之一，爷爷对我们的爱护也一直温暖着我的心。　　妈妈还说，“百善孝为先”。让我不能大声和爷爷奶奶说话，要尊老爱幼。爷爷奶奶年纪大了，俗话说家有一老如有一宝，长辈的教育要牢牢听，要体恤爷爷奶奶的辛苦。奶奶天天给我们烧饭，洗衣服，拖地板，我们要时刻怀着感恩的心去感激他们对我们的付出。爸爸妈妈在“孝顺”方面也是身体力行，每逢节假日，总是带爷爷奶奶出去散心，在我小的时候，带他们去南京、台州玩；身体不好也马上带他们去医院看；爷爷奶奶平时对他们的教训，他们也时刻牢记心里。我以后也要对爷爷奶奶、爸爸妈妈好。　　平时，人家总会称赞我很乖，很听话，我想这和我良好的家庭环境有关系，一个人的修养是装不来的，一个好的家风可以让一个孩子健康的成长。在家里，爸爸性子比较慢，妈妈性子比较急，有时候还是会吵吵闹闹，但是他们总会相互迁就，妈妈说这是互补的性格。爸爸虽然比较懒，但是妈妈生病的时候还是很照顾妈妈的，我感觉我生长在一个既有爱又温暖的家庭中。爸妈的相处之道也让我认识到在与人接触的时候，要做到取长补短，宽和待人。虽然我做得还不够好，有时候着急起来，还是会大喊大叫，但是我会再接再厉的。　　我的家，一家六口人，既温暖，又和谐，又有规矩，还有满满的爱。我要把我家的家风、家教、家训一直传承下去！

远方的小朋友：　　你们好！　　我是西北井小学五年级二班的一名小学生，是个活泼、开朗的女孩。我在电视上看见过你们一个个瘦弱的身影，而你们一双双渴望学习的眼睛更让我感动。　　我看到你们的学习环境是那样的艰苦：课桌是几块砖和一块木板组成的，好的也只是一张张破旧的木桌，还是好几个孩子挤着用一张，手里的铅笔短得几乎都拿不住了，可你们还是用这样的铅笔写出干净整齐的作业，教室是一间间破旧的土房，春天漏风夏天漏雨，冬天最难熬，偌大的教室只有一个炉子，煤味刺鼻，还不暖和。即使这样，你们一双双冻得红肿的小手还在作业本上不停地舞动。　　再看看我们的学习环境：我们有着美丽的学校，冬天教室里温暖如春，夏天电扇送来阵阵凉爽，多媒体教室、音乐教室应有尽有，我们有这么优越的学习环境，却不知珍惜。依然有人旷课，我们每天过着丰衣足食的生活，有的同学还是家里的小皇帝小公主，可依然不满足，互相攀比，让爸爸妈妈买名牌衣服，买好看文具，以哭闹来逼迫家长妥协。两相对比，同在一片蓝天下生活，差距却这么大。我们真应该学习你们的适应力、进取心。不过我们中很多同学也有很多优点，有的知识渊博，有的热爱读书……多希望我们能取长补短，手拉起手，创造祖国更美好的明天。　　祝　　学习进步，身体健康

俗话说，民族团结是最重要的，民族团结了，我们就能一起生活。在我的身边，也发生着民族团结的故事。

我的维吾尔族朋友是阿依则巴，别看她外表傻乎乎的，可是她在英语上可是“大姐大”。她虽然在英语上是个能手，可在语文、数学上还需要下些功夫。

这不，我和阿依则巴正在取长补短，互帮互助。我的英语不好，但是语文、数学上我都是能手。于是，我帮阿依则巴补习语文、数学，她帮我补习英语。我在她给我听写时把“Word”给写成了“norld”，于是，是她给我讲：“你想，世界是美好的，见到美好的世界是不是要惊喜地‘哇’，而‘哇’的首字母是‘W’，所以世界的首字母就是‘W’。”我就是在她这样给我讲解中，学会了一个个英文单词，一个星期不到，老师就夸我进步了。

我的座右铭是“取长补短，持之以恒”。每当我在生活和学习上遇到困难时，这句座右铭就是我克服困难的信心和源泉！

一年级时，我的成绩只能算中上游，我的弱项——数学经常“拖后腿”。我的短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练，结果后来，我的数学成绩经常名列前茅。三年级时，多了一门学科——英语，我的难题又来了。这次我采取了多听多读的方法，一举攻克了英语这道难关，还连续将三届金奖收入囊中。

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如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。

人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处，取长补短能是一个人反败为胜。

我，从以前上小学起，就有许多缺点，比如：经常迟到、粗心、懒惰等。有人说：“好习惯要养成难，坏习惯要改掉也难。”面对这些坏习惯，我左思右想，终究想克服它们。

一天，我像往常一样带着小狗花花和小猫京京去宠物食品店买东西。我给小猫京京买了两条鱼和一袋猫粮，但是，我给小狗花花只买了一根肉骨头，因此小狗花花很不服气。　　回到了家，我把京京抱回了屋，让它睡在沙发上。让花花住在院子里，在这里我给它搭了一间小房子。　　夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗台上叫：“小猫京京、小猫京京，你快醒醒、快醒醒。”小猫京京说：“谁呀?”花花说：“是我、是我，我是小狗花花，你出来一下，我要跟你说件事儿!”京京伸了伸懒腰，说：“好吧!”它跳下沙发走出家门，花花见京京出来说：“你终于出来了!”京京说：“快说吧，什么事情啊?”花花说：“我帮助主人看门，却只能吃到肉骨头，你什么也不干，还能吃到那么多好吃的，我不服气!”京京眨眨眼睛，不知道该说什么好。就在这时，一只老鼠从洞里钻出来了，花花看见老鼠，心想：老鼠肯定会偷吃主人的粮食，我得把它捉住!于是，花花冲上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞里，花花非常着急。这时，京京把胡须伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。　　小狗花花明白了：不能用自己的长处和别人的短处去比，应该取长补短。

大家都知道，小兔子生来就是短跑健将、跳远高手。却对游泳、爬树和飞行一窍不通。然而在这则名为《让兔子去跑，别教猪唱歌》寓言中，小兔子为了得到毕业文凭，将来能顺顺利利地出人头地。在父母望子成龙的期望下，成为了“全能动物”班的一员，苦练各项技能，取得的效果差强人意。

每个人都有自己独特的天赋和爱好。如果让一个高级工程师去管理一家企业，到头来一定会一败涂地，满盘皆输。反之，一个企业家也不大可能同时拥有高级工程师的技术。因此，每个人都应该尽可能的了解自己的长处和短处，这样才能做到取长补短，相得益彰。