今天，我读了《生命生命》一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如此感动。

生命是什么呢？文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容？那香瓜子冲破坚硬的外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。瓜苗如此顽强的生命力，怎能不令人感慨？

古人云：“故天将之大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

成功的奠基就是勇面挫折。

我曾听过一个故事：一个人去问一个登山的狂热者，在泥石流来临时怎样逃生？回答很简单：往山顶上跑。没错，在风雨来临时，你只有面对它，才会获得生存的希望。那些被泥石流冲垮的人和获得生存的人的区别就在于，他们没有勇面挫折的勇气，没有理智的选择，没有经过大脑分析，求生欲让他们害了自己。

在这个世界上，存在着一种可怕的东西，它的力量超乎于上帝，能使血肉横飞的战场挪移至人类心中，能使微不足道者放射惊天动地之光；能让神圣的基督耶稣堕落为邪恶的魔鬼犹大，它可大量开发人体潜力，许多人因它而沉沦，它便是人们心中的一个另类的我——欲望，它似那妖娆的罂粟花盛开人们心灵深处，在源流甚长的人类历史中，一个“欲”字几乎贯穿了整个人类发展史，从原始人受强烈欲求求生欲冒死捕野兽充饥到现代追求生活的奢华而大收贿赂，何处不存在欲望呢？

我一直想，生命是什么呢？是飞蛾强烈的求生欲望吗？是香瓜子顽强的生命力吗？是我们每一个人的心跳吗……可是这些答案都不能使我满意。

直到遇到那两件事后，我终于找到了答案。

一个夏天的午后，爸爸、妈妈和我从海边回家。路两边是高大青翠的法国梧桐，我走到树干前，听到了音乐家们唱歌的声音。我很好奇那是什么，但是爸爸挥了挥手，让我们回家了。

说到饥饿感，笔者想起来鲁迅前辈多篇著作中阐述了“饥饿意识”，当然他老人家说的“饥饿意识”包括着“精神饥饿”，忘记了他在那一篇文章中说人在饥饿的时候，鼻子特别的灵敏。 饥饿意识大概是人类生理本能最原始的一种基本求生欲望，就像植物的生命离不开适宜的温度、阳光和水。

人为什么会懒惰呢？定然是他缺少“饥饿感”，衣食无忧之人容易“肚腹饱胀、消化不良”，他何苦去自寻“饥饿感”呢？

儿时最爱玩的游戏，莫过于捉蚂蚱。很多同学都知道，山林里、草地上，都有蚂蚱，红色的、棕色的、绿色的，各种各样。那时的我，认为这种小昆虫又丑又有毒，没什么用，更不像蚂蚁等小动物有强烈的求生欲望，但这个暑假的雨天发生的一件事让我改变了想法。

在这个暑假最后的几天里，几乎每天下雨，在8月25日的下午，这场雨下得很大，都下了冰雹，后来雨点渐渐变小，我出去呼吸一下新鲜的空气，意外的发现在一个装满水的水盆里，一只蚂蚱在一次次的试图爬出来，但又一次次的掉进水中，我看了一会儿，觉得很好玩，就又玩起了儿时的游戏。

生命的意义是什么？我说不清楚，也理解不透，我想世界上也没有人可以说清楚。

一匹孤瘦的老狼可以凭借着污浊的河水和腐烂的兽骨坚持七百多个日子；一只被活捉的蜜蜂将牵系自己生命的尾针刺入人类身体来换取片刻自由；一个迷失在沙漠中的旅者可以用半壶水拼回生命。为何他们的求生欲望如此强烈？我不明白。

假如真的有神，却会厌恶那无穷无尽的生命，宁愿舍弃那通天撼地的力量，来换取一世凡人的生活，这又是为什么？我更加不明白。

生命的意义是什么？我说不清楚，也理解不透，我想世界上也没有人可以说清楚。

一匹孤瘦的老狼可以凭借着污浊的河水和腐烂的兽骨坚持七百多个日子；一只被活捉的蜜蜂将牵系自己生命的尾针刺入人类身体来换取片刻自由；一个迷失在沙漠中的旅者可以用半壶水拼回生命。为何他们的求生欲望如此强烈？我不明白。

假如真的有神，却会厌恶那无穷无尽的生命，宁愿舍弃那通天撼地的力量，来换取一世凡人的生活，这又是为什么？我更加不明白。

21世纪，一架集十八般武艺于一身的飞机，在百慕大上空来回盘旋。突然，一股强流，似乎具有高磁力般地，把这艘飞机吸到了一个小洞口袋外面。

顿时与外界失去了一切联系，为了求取生的希望，他们只好舍弃飞机，从小洞进入。一切都显得阴森森，死气沉沉的，他们雄火般的求生欲望顿时烟飞云散了。

他们越走越远，突然发现前面有一缕缕光折射出一条七色彩虹。便不顾三七二十一的拼命往前跑，最后从草丛中跑了出来。

当我们的第一声啼哭在天地之间响起的时候，就意味着我们的生命在这个世界上正式的诞生了，从此，我们便踏上了人生的漫漫征途，在这个征途中，身体正常的也好，身有残疾也罢，我们每个人都会以各种方式去与命运抗争，从而使我们的生命中演绎出一串有一串动人的音符……

曾经看过一篇文章，通过小飞蛾一例，表明一切生物都有强烈的求生欲望，小飞蛾的生命面临着严重的威胁，它极力挣扎。

自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。

文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。

每当我高呼“生命”这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢？

自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。

本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。

文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。

自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。

文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。

没有一条缝隙，黑暗充斥的世界，倘使再坚强的生命，依旧会凋零

记得有一次，我漫不经心的走在乡间的那条小路上，不会为新生而惊喜，不会为落叶而惆怅，不会为苍老的古树而叹缝隙中的小草，我在心中不由得发出了感叹息，我轻轻低下头，突然眼前一亮，吸引我的不是那些芬芳诱人的果实，也不是那些姹紫嫣红的花朵，而是那颗在石头，那棵小草有着刚萌生出的绿色，可身上却有着雨水冲打过的痕迹，身上已经千疮百孔，似乎那每一道痕迹都是一道隐隐作痛的伤疤，我惋惜着同时也惊喜着，这么小的裂缝中都能生出小草，可见，下面也有着无数即将生出的萌芽，我想，有了那条窄窄的缝隙透出一点阳光才使小草的求生欲望越发强烈，才会突破岩石，才经受了狂风暴雨的折磨，烈日阳光的曝晒才有着这般坚韧的性格，那条缝隙，也牢牢抓紧了小草的根，一阵清风吹来，小草随风晃动，我发现，它早就有着那种自信有着那种活力。

在这个世界上，存在着一种可怕的东西，它的力量超乎于上帝，能使血肉横飞的战场挪移至人类心中，能使微不足道者放射惊天动地之光；能让神圣的基督耶稣堕落为邪恶的魔鬼犹大，它可大量开发人体潜力，许多人因它而沉沦，它便是人们心中的一个另类的我——欲望，它似那妖娆的罂粟花盛开人们心灵深处，在源流甚长的人类历史中，一个“欲”字几乎贯穿了整个人类发展史，从原始人受强烈欲求求生欲冒死捕野兽充饥到现代追求生活的奢华而大收贿赂，何处不存在欲望呢？

今天，我读了《生命

生命》这一课，使我懂得了许多深刻道理，这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，展现出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？

【篇一：《生命生命》读后感】

我常常对生命不以为然，但自从学了《生命生命》这篇课文以后，让我对生命改变了看法。

作者捉住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着，极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更应该好好地珍惜生命。

在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子，它竟然能不屈向上，茁壮成长，它竟然能够长成小瓜苗！

有一篇课文——《生命

生命》，是我在四年级的时候学的，它给我留下了深刻的印象。

这是一篇关于热爱生命的文章，是台湾女作家杏林子的作品。主要写了：一只昆虫飞蛾在人手中求生的强烈欲望，一粒香瓜子在恶劣的环境中生长，和一个人听律动的心跳。

这一篇课文让我明白了一个人一定要有强烈的求生欲望，还要热爱生命，珍爱生命，一个人的生命属于自己，我们必须对自己好好负责，好好是用生命，让自己有限的心命体现出无限的价值，更能让一个人的人生更有意义。

商州镇小四一班：唐银彬

世界上的万事万物都有生命，要想让自己生存下去，又必须要有强烈的求生欲。人有，动植物也有，你想知道动植物是怎样求生的吗？？

我们先来看一看植物是怎样求生的，它的求生欲有多强呢？

宽广的原野上燃烧着熊熊的野火，野草被野火烧的一干二尽。可是东去春来，一眼望去，原野上像铺了一块巨大的绿地毯，这就是小草那种求生的欲望让灭了的小草又恢复了生机，这让我想起了一句千古名句“野火烧不尽，春风吹又生”冬天树木的叶子落光了，可春回大地之时，树木又长出了叶子伐木工人把树砍刀，可来年树木又茁壮成长，恢复了强壮，这难道不需要具有求生的欲望吗？

在偌大的世界里，有无数的生命，有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一只不起眼但有强烈求生欲望的动物。

有一天，我们在教室里发现了一只壁虎。也就是这只壁虎教会了我要热爱生命、善待生命。

“下课了！”“下课了！”同学们欢呼雀跃，突然，我们班的男生在教室里发现了一只壁虎。有一个男生见壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了壁虎的尾巴。只见壁虎的四条腿还在那里死命挣扎着向前爬，虽然只是不轻不重地按住它的尾巴。可是对这只比我们小一万倍的壁虎来说，这把尺子犹如一块重达千吨的“板”。可是就算这块“板”压在了它的尾巴上，它还在拼命向前爬着。那个男生更加重重地压住了它的尾巴，壁虎不断挣扎着。从它的动作中可以看出：它有一种强烈的求生欲望。我想：这只壁虎一定在说：“我一定要活下去！我一定要活下去！”