绽放的烟花是那么的美丽，然而在坠落的那刻，竟是无尽的感伤。 　 

逆反的我们不是不乖，逆反的我们只是寂寞。一个人寂寞久了，便会觉得那是无法诉说的伤痛。

我曾经以为，寂寞的话，躲起来哭一场就好了吧？可谁知，哭完后只会觉得世界在背叛，地球在倒转，泪水在膨胀。这一切，不是不乖，而是太寂寞。 

大人都会说：“你要乖乖的”可是，我不明白——乖？又能怎样？乖，呵呵，改变不了一切，只是顺从的无奈。 　 

如果说学校是一个大方盒子，那么教室就是一个个抽屉。我们在抽屉里学习，老师和主任就是管理员，用着那些他们自以为很好的方式教育我们，约束我们的行为。而我们大多都是出于无奈，只得乖乖的接受管教。偶尔几个调皮的男生恶意地将玻璃杯砸到楼下表示反抗，在我看来这种做法是不可取的，万一砸到无辜的扫地阿伯该怎么办？但出于逆反心理，我们男生则一呼百应，引得围观的同学纷纷叫好，然后在楼层主任暴跳如雷大吼大叫的时候一哄而散。

星期四那天下午的政治课、给我的影响真的很大。老师讲到关于青少年的逆反心理。

其实我们并非想逆反、大人们，你们可曾想过，事出必有因啊。没错，望子成龙、望女成凤是所有家长的愿望，没有哪个家长不希望自己的儿女能够成为“人上人”。

所以，总是给孩子报各种各样的补习班，一定要孩子考上一个好大学，最后找一个好工作。

小时候，我长着一张圆脸。大人都爱走过来捏捏，我只得睁着眼睛，无可奈何地看着他们。那时，他们都会说：“这家小孩真乖。”

———题记

也许是青春期的逆反心理，也许是骨子里抑不住的叛逆，我早已不是那个遵规守纪的乖小孩。繁重的学业让我和别人一样无止境地抱怨起学科老师，在早操时对喋喋不休的主任校长怒目而视，并在台下和同学一起咒骂，丝毫不顾就在一旁的班主任。

2012年的中考终于尘埃落定，女儿如愿考上了理想的学校，为自己的初中生活划上了圆满的句号。

回想女儿初中三年所走过的道路，既有荆棘坎坷，也有鲜花掌声。我总是感慨，经历了初中，高中就会很容易！因为初中是孩子成长的逆反期，是父母最头疼的时期，在这期间，孩子要经历从蛹化成蝶的巨痛，巨痛之后，他们会从一个凡事都问为什么的好奇小孩转变为一个凡事必须亲自验证的实践者，他们会从一个天真幼稚的顽童转变为一个心事重重的少年。

我有一个好妈妈，她非常非常的好，可是，我却没有好好珍惜她对我的爱。我很后悔，我总是在不知不觉中伤害她，书上说这是儿童的“心理逆反期”，真的吗？我不觉得，我认为这是“伤害父母期”。可能和我一样大的朋友们都没有发现吧，我们所谓的“逆反”是胡说的，是我们的自私造成的，如果我们都用一颗感恩的心来对待我们的父母的话，我相信，你们一家人会是全世界最最幸福的。

成长的过程痛并快乐着，而现在处于所谓“逆反期”的我就更能体会这一点了。乐在拥有了更多的自由空间，而空间大了，也就放松了，也就很快尝到了成绩下滑的苦头。家长、老师们的训斥却又常让我忍不住竖起了满身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以为傲的英语成绩一次又一次地下滑……

我站在英语老师的办公桌旁，盯着桌上试卷卷头大大的84分，轻轻地而又深深地叹了口气。

“ 亮亮，一个人闷闷不乐的，怎么了？”我关心地问。

“哎，别提了，今天早上我和妈妈吵了一架。”

“哦？为什么？能和我讲讲吗？”

“其实也没什么，就是我妈说天冷，非得让我围条围巾上学，可我不愿意，结果就闹开了。”亮亮无精打采地说。

我点点头：“你呀，你这是典型的逆反心理。”

“逆反心理？”

“对呀。”我说，“逆反心理是一种心理状态，通常表现为对长辈的话或要求产生反感，它是青少年独立意识增强的一种体现。

爸爸妈妈爱我们吗

“可怜天下父母心”是说父母对孩子的爱是无私的、伟大的。但是少女们的体会却不一定是这样的。

一位少女给我讲述了她的故事。她有一次感冒很严重，当时的她很逆反，能好几个月和妈妈不说一句话，也不知是为什么。妈妈也没有和她进行沟通，只是每天依然默默的给她做饭、洗衣服。由于学业压力大，少女总想发脾气。

世界上最美的字眼，就是“母亲”二字。因为，母亲给了我们生命，给了我们健康的体魄，使我们现在能上学，能玩耍，能生活。但是我们却经常因为一件小事而吵嘴：不让玩电脑，不让看电视，不让看课外书。这些都会使我们与母亲吵嘴，尤其是我们现在的年龄，十六七岁，正在叛逆期，一有不对的事，就会产生逆反心理，和母亲吵嘴。实在是很不应该。

大多数人都渴望成功，但很少有人能说自己是成功的。成功对每个人而言，都是独特的。成功对每个人没有标准答案，不如我们去想想如何“活得成功”，特别在面临困境和悲伤的时候。

对生活中难以避免的那些悲苦失望的时刻，应该用欣赏的心情去体味和面对适应。你更会发现，快乐固然值得欣慰，痛苦也会使人有力方面的收获。我们要求孩子利用所有的时间学习，不要贪玩，督促孩子学习，结果孩子反感，产生逆反心里，厌学逃学，总也玩不够。

青少年的心理80%都包含有叛逆因素，也这种因素众所周知都对老师或家长不利。因为这些心理大多来自老师或家长。中学生不像小学生，有的从六年级开始懂得爱美，对一些学生来说爱美是好事但对一些学生来说也是逆反心理的预备军，而有的是先叛逆后爱美，打扮得很“骚”他们这样是为了和父母或老师较劲。

来自老师的叛逆因素：

每个人的骨子里多少都有一些逆反的因素在里面，我也如此。或许是追求新奇，或许是追求审美，或许就是逆流而上，我曾经想蓄长头发，体验一下那种飘逸的感觉，只可惜本人男性，更重要的是本人教师，最重要的是本人注重端庄，在学生面前留长发是我不敢实践的想像。或许什么时候成为艺术家，那样的话，长发倒是合情合理的。

养不了长发，我就留短发。

我并不在乎十文字是谁。只是我一直在想说话却没人的时候跟她对话。我想，十文字是一个女生，一直在我脑海里跟我跳舞。

亲爱的十文字：我一直揣摩着中二病这个词。

很多人都会面对孩子过渡到成人的时期，这一段时期就是少年吧。

少年们开始反抗了，逆反了，这就是叛逆的少年们。

那些人一直在抱怨自己的幸福，在我面前愁眉苦脸的说自己的幸福又在哪儿呢。

现在的中学生都普遍的存在着一种叛逆的心理，即逆反心理。老师让你往东，你偏偏要往西，对老师的话不屑一顾，依旧我行我素，还大嚷着：“走自己的路让老师说去吧！”

虽然老师一直在制止这种现象，但大多的学生去好像把与老师“对着干”当成一种乐趣。不过不听老师的话的下场都不怎么好。我们班就有这样的学生：

语文课上的一个镜头

应广大家长需要，培优班和补习班十年内成长六倍，孩子们玩耍的时间被彻底剥夺了。中国家长打着望子成龙的旗号，拼命的把孩子往培优班里送，还一边说什么孩子学习要“宁深勿浅，宁严勿松”，对孩子还说是为他好，导致孩子的不理解，逆反心理越来越严重，便在培优课堂上睡觉、讲话，以此来对家长做无声的抗议，而培优老师才不管，钱到手就行，回头等课上完了，就跟学生家长反映情况。

我想对现在的教育打两个耳光！来发泄我心里感受！

一个耳光打你为什么让孩子们对学校和家庭产生如此之厌倦！先说你学校教育——是不是文山题海、加堂加课让孩子们苦无宁日？是不是缺乏关爱、缺少沟通，师生之间隔阂深重、冷若冰霜？是不是教风死板、苛责过严让孩子们心生逆反？是不是只盯“尖子”、不管差生，只重成绩、不管特长扼杀孩子们的天性？

中学生三大问题，首当是早恋，其次是钱太多，在其次是逆反心理。而我刚好占了其中两样，是后两样。还不是小时候家里父母惯的，不愁吃，不愁穿。来到这里，书生中学管的严，老师甚至不让我中午去W.C.你说，像我这么一个放荡惯了的人，哪里忍受的了？没办法，逆反心理就这样形成了！

开始还好，被老师叫出去训话，还算虔诚。

2012年的中考终于尘埃落定，女儿如愿考上了理想的学校，为自己的初中生活划上了圆满的句号。

回想女儿初中三年所走过的道路，既有荆棘坎坷，也有鲜花掌声。我总是感慨，经历了初中，高中就会很容易！因为初中是孩子成长的逆反期，是父母最头疼的时期，在这期间，孩子要经历从蛹化成蝶的巨痛，巨痛之后，他们会从一个凡事都问为什么的好奇小孩转变为一个凡事必须亲自验证的实践者，他们会从一个天真幼稚的顽童转变为一个心事重重的少年。

青春，对于我而言，是人的一生中最灿烂的一段时光，可以像玫瑰花一样绽放，可以像鸟儿一样翱翔，可以像阳光一样肆无忌惮的挥洒光芒。

我们这一代90年代的年轻人，经常是不服气大人的管教，有了逆反心理，甚至是叛逆。我们穿另类的服装，自以为酷的帅呆了；我们追求爱情，其实是耽误了自己，将来还是要一个人往下走；我们学着过大人的生活，学大人的口气说话，其实稚气占了上风。