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关于年幼无知的作文开头
我的童年生活趣味无穷,由于那时年幼无知,做过不少傻事,闹了不少笑话。每当想起小时候的那些事,我都会忍俊不禁笑出声来。如果你听了保准让你笑掉大牙!
记得四岁时,我拉着爸爸带我出去玩。那时是春天,太阳暖暖地照在大地上,蔚蓝的天空上飘着几朵白云。我和爸爸来到了公园,满园的桃花都开了,姹紫嫣红,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。
作文《童年趣事》的文章开头
关于年幼无知的作文开头
关于年幼无知的作文开头
我的童年生活趣味无穷,由于那时年幼无知,做过不少傻事,闹了不少笑话。每当想起小时候的那些事,我都会忍俊不禁笑出声来。如果你听了保准让你笑掉大牙!
记得四岁时,我拉着爸爸带我出去玩。那时是春天,太阳暖暖地照在大地上,蔚蓝的天空上飘着几朵白云。我和爸爸来到了公园,满园的桃花都开了,姹紫嫣红,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。
六年前的我年幼无知
六年后的我能歌善舞
六年前的我活泼可爱
六年后的我成熟文静
六年了,这使我变化的多少?从ABC到写作,从1+1到鸡兔同笼,我们的知识增长了太多太多,这些都离不开的辛勤培育;"春蚕到死丝方尽,蜡炬成泪始干"体现出老师是多么的伟大呀!老师,在此我想对您说一声:"老师,谢谢您!"
打开童年的相册,你会发现原来童年是如此的美好:天真的惹大人喜爱,顽皮的惹大人无赖,快乐的就像天空中自由飞翔的小鸟;但是美好只是短暂的,在快乐过后将会迎来艰苦少了家庭的温心,多了生活的烦脑;少了童年时的自由;多了小山似的作业;少了快乐,多了苦恼;这都是因为六年的变化,在这六年里,有的人多了优点,少了缺点;还有的人多了缺点,少了优点;大家都希望自己是一个十全十美的人,可是我们明白:世界上是没有这样的人的,但大家还是在努力,努力去完美自己,所以,这世界有了好人和坏人;而我,却从一个年幼无知,活泼可爱的小女孩变成了一个成熟文静,能歌善舞的青年,大人们常说:"时间改变人。
查看全文不知道人的一生是不是要经历很多事或遇到许多的人,人生短短的几十年,让我们从年幼无知过滤到多愁善感,因为我们年少,曾一度迷茫,一度困惑,一度的不解,当我们年少懵懂的时候,对所有人抑或事物都十分感兴趣,总是千方百计的需求到答案或深入的了解,我们一路追求我们的梦想,一路寻找爱情,友情,亲情……。
因为年少我们总是能找到各种理由为自己辩解,因为我们年少才显得如此可爱,无知,纯真。
查看全文童年,似一种吸力很强的磁铁,深深地印在每个人的脑海里;童年,若一种超甜的糖果,把甜味深深地留在每个人的心里;童年,如一种芬芳扑鼻的花朵,每当人们一呼吸,便想起了许多童年的往事……我难以忘记那件童年趣事!
那时我还小,正上幼儿园大班,那是的我是那样的年幼无知啊!
在一个漆黑的夜晚,妈妈在和我的一次谈话中,说的一句话,竟成了我人生中最大的笑柄!那就是——听人说,小孩子发烧可以长高!
查看全文从幼年起,书就早已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。
那时,年幼无知的我,便经常跟爸爸妈妈去书店,让爸爸妈妈买一些故事书,然后由妈妈讲给我听,通常,一个故事我都要听好几遍。那时,年幼的我,便经常为善良的白雪公主而流泪,为虚心的乌龟而大声叫好……也正是从那时起我爱上了书,书也成为我生命中不可缺少的一部分,当上了我形影不离的知心朋友。
查看全文不知不觉中,我长大了。从一个年幼无知的小女孩,变成了一个懂事的初中生。想法和做法都不像小时侯那样单纯了,我开始有我自己的思想了。
在幼儿园里,我的个子是最高的,别人都夸我,说我长大后个子肯定高。可谁曾想,到了小学,我的个子没有别人高了,到了三年级,我的个子比我的同学矮了一点,到了六年级,我的同学都比我高了大半头。可是,我至少比原来高了,这说明:我长大了!
查看全文刚刚上小学时,我只是一个牙牙学语的小孩子,带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门,遇见了小学中的第一个老师。当时,年幼无知的我好奇心很重,总是问老师一些很幼稚的问题,而老师却从未厌烦,总是仔细地给我讲解每一个问题,那种亲切感,就像婴儿依偎在母亲温暖的怀中一样。她就是我直到现在仍在教我的,也是我心目中最敬佩的语文老师……李老师。
查看全文从幼儿起,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。
那时,年幼无知的我经常跟爸爸妈妈去书店,让爸爸妈妈买一些童话故事,每天晚上由妈妈讲给我听。通常,一个故事我都要听好几遍。那时,年幼的我,经常为善良的白雪公主而热泪盈眶,为虚心的乌龟而拍手称快,为可怜的灰姑娘唏嘘不已……
查看全文深圳后海小学六(4)班彭雅
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快,眼六年的小学生活就要过去了,昨天,我还是一个年幼无知的小孩,而今,我就要含泪对陪伴我六年的母校说再见了,此时此刻,我真有点儿恋恋不舍。
母校,是您把我们领进了无穷无尽的知识海洋,是您教会了我们怎样做人,是您教会了我们怎样健体,是您让我们结交了那么多的知心朋友。
查看全文老师,一个多么神圣的职业。老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像园丁,精心地培育着祖国的花朵;老师像导游者,引领我们一群群年幼无知的孩童在知识的海洋中遨游;老师像慈母,精心地关照着她的“孩子”;老师更像大树,为我们遮风挡雨。我赞美老师!
老师,我爱您,是您把我从一个年幼无知的幼儿教导成现在的小学毕业生;老师,我爱您,是您独自用自己的肩膀为我们支撑起一片天;老师,我爱您,是您的谆谆教导让我们成为了21世纪的接班人老师,我赞美您!
查看全文时间齿轮默默旋转,带动了岁月的变化。它沉默地慢慢旋转着,让我们往往觉得这一秒与上一秒的世界根本没有变化,但,在不知不觉中,再次回首远望时,才发现早已走出了好远……
岁月它悄无声息的来了,又悄无声息的走了……只留下了浅浅的痕迹。
从当初的年幼无知,到现在的年少轻狂;从当初的不识一字,到现在的千字尽识;从当初的不闻半声,再到现在的万声皆闻。
查看全文爷爷奶奶居住的村庄是一个非常美丽的地方,那里有花、有草、还有广阔的田野和那一群善良淳朴的人们。它记录着我一切幼稚的梦,储存着我无数的年幼无知,藏着我千千万万个回忆。现在,让我们都怀有一颗单纯的心,听我给你讲述我那些年的年幼无知……
那时候我才六岁,正值“六七岁,讨人嫌”的年龄。可不是吗,我每天不是把鸡追得满村跑,就是帮大人赶跳圈的猪,结果反而弄得一团乱。
查看全文那时,年幼的我总是期待瞬间长大的。但是当时间真的赶马走过的时候,我又开始变得莫名的不安,更多的是恐惧,还有一点淡淡的忧伤。其实我知道我不应该懂得什么是忧伤的,我也没有资格忧伤。我还只是一个年幼无知的小孩儿。
后来。我觉得长大就意味着倔强,我也真的倔强了,只是为什么我依旧没有长大?我以为那是因为时间真的没有过程,只有我看不到的开始跟结束。
查看全文回头想想,似乎在不久之前,我还是一个轻浮飞扬的孩子,而不知在经过了什么流泪哭泣,微笑快乐的日子,突然之间我已经慢慢的离开青春年幼,慢慢的长大!
我一直以为自己还很年轻,很年轻很年轻。可以说是幼稚,可是当身边的朋友说我已经成熟了许多时,我惊讶的说不出话来。因为我是实在是想不到,我所谓的年幼无知到了朋友那里却变成了沧桑的味道。
查看全文童年的天空是美丽的,蔚蓝的,一望无尽的,但同时童年的天空也是年幼无知、单纯幼稚的。在这片天空中有很多有趣、幼稚的事情,值得留念。
大约六七岁时的一天,妈妈发现家里做饭的盐没了,就叫我去帮她买袋盐回来。我很快地就把盐买了回来。而我到家后,妈妈好像有些事出去了不在家。这是我闲着十分无聊,就边哼着小曲边把装盐的袋子撕掉来玩袋子,随便弄了会,袋子也没什么好玩的,就准备把盐再装回袋子里面好像有些小黑点,我以为这些东西,就想起来妈妈每次遇到脏东西,就用清水把它清洗得干干净净。
查看全文记忆中的往事,如过眼云烟般朦胧,如热铁烙肤般记忆犹新,种种童年往事,都令人回味无穷。我的童年用年幼无知来形容是最为贴切,因为无知而发生的各种趣事,傻事甚至能让自己目瞪口呆。
那是发生在去年夏季是的一件事,外面下着“哗哗”的倾盆大雨的。刚放学回到家的我被妈妈叫住,让我打着她前几天刚买来的那把漂亮得不行的自动雨伞去幼儿园接妹妹。
查看全文时间,请你停下脚步
风,轻轻悄悄地吹过,像母亲的手抚摩着我的脸庞。我停下脚步,回头望着学校。再过一个多月就要离开了,尽管是那样的不舍,可时间毕竟就是那样的无情冷酷。时间,从不给人多一分一秒,也不会给人少一分一秒。但时间,我请你停下脚步好吗?请你放慢你的脚步,再让我们相处的时间多一些吧。
依稀记得我们相遇的时候,那时我们是那么年幼无知,我们用幼稚的眼神四处张望着美丽的校园。
查看全文算算时间,过去三年了吧!
回忆那段和婷在一起那些年,那些快乐的时光!我真的很开心,也很难忘。
婷和我是邻居,从幼儿园开始,我们就读一个学校、一个班,坐同一张桌子、住同一个小区。无论何时,我们都是形影不离!那时的我们都太年幼无知、太天真,傻傻的认为我俩就算是到老,都会是一对最好的老朋友。也曾无知的想过我们的友谊是世界上最长、最坚固的友谊,无论是怎样的压力、怎样的困难都分不开我们!
查看全文从幼儿起,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。
那时,年幼无知的我,便经常跟爸爸妈妈去书城,让爸爸妈妈买一些故事书,每天晚上由妈妈讲给我听,通常,一个故事我都要听好几遍。那时,年幼的我,便经常为善良的白雪公主而感伤,为虚心的乌龟而大声叫好……也正是从那时起我爱上了书,书也成为我生命中不可缺少的一部分,当上了我形影不离的知心朋友。
查看全文大自然中五彩斑斓,如纯洁的白色,威严的黑色,生机勃勃的绿色。但我情有独钟的还是神圣,给人以温暖的红色。因为红色包含着我成长的美好回忆。
儿时,最初的红色是幼儿园老师奖励的那些大红花。
在幼儿园时,每当我表现得好了,老师总会在我的额头上贴一个大红花,当我贴上这个大红花时,只觉得心里比吃了蜜还甜。当时我年幼无知,还不知道那朵别有深意的大红花到底代表着什么,只知道我们每一个孩子都渴望得到老师的大红花,得了大红花,就高兴的不得了。长大以后,才明白,这大红花代表着老师对我们幼小心灵的呵护,对我们给予鼓励,信心,关心及勇气,使我们能在以后的成长道路上信心十足。现在,每当想起小时候我额头上的大红花,心中便会涌起一股暖流。
查看全文当,年幼无知的我们步入明亮的教室,认识的第一个人便是老师;那老师是什么呢?老师,是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。
我时常怀着深深的感激之情,是她们,在我童稚的心灵里播下美好种子,教导我:要热爱祖国,要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。大家都说,一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
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