“呼！——呼！——”随着一阵清凉的晚风。夜，悄悄地来了。

今夜，动物们无一入睡安静！听，交响曲要来了！安静……“嘘嘘——”先是蟋蟀在召唤动物们出来。“呼呼叽喳，呼呼叽喳！”这是风与小鸟的合奏，唱出了人类无法演奏出的奇妙音符。紧接着，雨来了，“哗啦啦！——哗啦啦！——”雨，弹奏出无数种不同的浑浊的声音。“轰隆隆！”这一声响雷就像是在给这美妙的交响曲热烈鼓掌呢！呵呵！

敲响美丽的音符

高贺普

哒哒哒13520236078王羽一气呵成以迅雷不及掩耳之势拨通了自己的电话号码，“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风幸福之花处处开放”，美丽的音符，美妙的旋律。不要心急火燎，要摒心静气，王羽暗示自己。对方莺歌燕语“先生，您是哪一位？”

“我是这位手机的主人，我将它丢在917快涞水的公交车上。谢谢您，我们怎么联系？”

爱是什么呢？爱是雨滴，汇聚出一片广阔无垠的海洋；爱是音符，谱写出一片美妙的乐曲，爱又是什么呢？爱是一泓清泉，给行走在沙漠的人一丝希望；爱是一缕阳光，给处在寒冷中的人们感到一丝的温暖……（绿山墙的安妮）中小女孩安妮阴差阳错地被爱德华小岛上的一对好兄妹领养了，小岛上的人们都极其平凡，却用他们真挚的心，体现他们不寻常的爱，他们的爱似音符，成就的安妮似一篇美妙的乐曲。

语言像音符，是美妙的音乐符号。当你弹钢琴时，当你拉小提琴时，当你吹萨克斯时，会有一个个音符出来，连接起来，形成了优美的乐章。语言也一样，当你张开嘴，一个个不同的音标从喉发咙里出来，读上一段，形成了美妙的语言。语言在我们生活中，是非常重要的，它是我们人类最重要的交际工具，我们通过它学会了文字，学会了阅读，以及学会了与人沟通交流等等。

音乐，是生活的调味剂。我对此深有感触。一首乐曲，能让人放松；一首乐曲，能让人愉快；一首乐曲，能让人陶醉。音乐是生活的调味剂！

那天我听到的一支乐曲让我难忘。那是一首奇妙的乐曲：旋律的开始轻巧灵活，让我感到身心愉快，使我想到了我现在愉悦的的生活是多么美妙！乐声像我稚嫩的心灵，把我带进了一个奇幻的世界,突然，有几个不协调的音符进入了我的听觉，我犹如从美妙的梦幻中惊醒，很讨厌那几个不协调打断我美梦的音符。

祖国我以你为骄傲，我豪放地为你歌唱。那些花朵般的词句和音符太美妙。于是，人们用江河般的石油和山峦般的煤炭成词句和旋律，抒发你的伟大和红火。

祖国，我嘹亮的为你歌唱，那些柳丝般的词句呼音符太轻细。于是，人们用钢绽和铁绽造成词句和旋律，表达你的信念和追求。

祖国，我深情地为你歌唱，那些溪水般的词句和音符太飘渺。于是，人们用大海般的麦浪和稻浪造成词句和旋律，写你的雄姿和高速。

在一个小村庄里，有一个吹笛子的高手。她吹出来的音符，轻脆而美妙。

有一天，一个音符不耐烦的说：“我们每天都规规矩矩的进进出出，对我们又没有什么好处，累死了。”“就是嘛。我们的努力只是让‘笛子高手’出名，而我们呢，却得不到尊敬，真是太不公平啦！还不如自自在在的想进就进，想出就出呢！”一个音符接着说。“就是就是，我们以后不这样规规矩矩了……”别的音符也说开了。

我们虽然正处于人生的豆蔻年华，但也还只是那个正在努力萌芽的种子。在这个如音符般美妙的阶段中，有悲伤，亦有快乐。那么花季青春里的快乐，该如何诠释呢？

轻闭双眼，回忆起小学的点点滴滴，一幕幕的记忆仍然犹新，仿佛伸长手臂就可以抓到从前的自己。脑海中，一件五年级发生的事情在记忆的齿轮上卡住，带我脱离了现实。

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，教室雪白的墙壁上映出缕缕淡红，这无疑是一个放学前的黄昏。

【篇一：听听阳光的声音】

阳光是有声音的，它的声音变化无穷，只有仔细地倾听它，才能感受到它声音的美妙。当金色的阳光洒向大地时，阳光便化作世界万物的美妙音符，让我们一起去寻找，去倾听吧！

阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。

“一支歌，一支难忘的歌，一支美丽岁月汇成的歌……”这是妈妈曾经唱过的一支歌，至今让我记忆深刻。是啊！一个人完整的一生就像是一支歌，而在我心中不同的年龄阶段就代表着一个美妙的音符，把这些音符组成、集合起来，就是一支歌。

一、音符Do：代表着我无忧无虑的幼儿阶段，是我人生奠基的阶段。那时候，我天天跟着妈妈到幼儿园去，跟着老师和小朋友快快乐乐的说着甜美的儿歌，做着有趣的游戏……

生活就像是一首歌，一首优雅动人的歌，一首节奏紧凑的歌，一首难以琢磨的歌。在生活中遇到的挫折、困苦就像歌曲中一个个跳动的音符，正是因为有这一个个音符的衬托才能使生活之歌变得更加美妙动听。

每个人都在弹奏着不一样的歌曲。平凡的普通人总是喜欢演唱舒适安静的夜曲，因为他们向往着风平浪静的生活，喜欢规规矩矩的人生。

吹起我的口琴

来自大自然的精灵，

你是自由之神赠与我的礼物，

你的歌曲，

诉说着自然的美好，

高歌着未来的美妙，

愿音符，

是溪水中跳跃的碧珠，

愿五线谱，

是在风中舞动的春藤，

吹起我的口琴，

未来会像想象的那样美好，

世界会像梦想的那样美妙，

啊，我爱我的口琴。

吹起我的口琴

来自大自然的精灵，

你是自由之神赠与我的礼物，

你的歌曲，

我喜欢音乐，最喜欢听贝多芬的交响曲。当一个个音符传入我的耳朵时，我的心情会不由自主的随着音符跌宕起伏，沉浸其中。当我了解了贝多芬的故事后，更加对他佩服不已。尤其是他后来耳朵聋了，还坚持创作，为后人留下那么多美妙动听的乐曲。

我梦想着有一天我也能成为贝多芬。如果我成为了贝多芬，我也会不懈的创作，让神奇的音符奇妙的组合成一首首富有魔力的音乐，带给不同人不同的快乐。当我遇到了邪恶的人，我会创作一首正义的音乐送给他，当一个个美妙的音符传入他的耳朵时，他的善念被唤醒，他会立刻改邪归正。如果我看见了伤心的人，我会为他弹奏一曲欢快的音乐，当欢快的音符传入他的耳朵时，他的快乐情绪被唤醒，他的伤心马上会烟消云散。如果我遇到了骄傲的人，我会创作一首虚心的音乐送给他，一个个充满谦虚魔力的音符传入他的耳朵，他会马上明白虚心使人进步，骄傲使人落后。如果我看见了生气的人，我会演奏一首舒缓的音乐送给他，神奇的音符会让他忘记生气，变得开心起来。

鸟类的美妙歌曲可以从世界的一头唱到世界的另一头，或许，还可以像田径运动员那样绕地球一圈。我没全部听过，也没全部看过，但我觉得燕子就是“领唱人”吧。

“哗哗”，春雨像一连串的美妙音符，把春天大舞台冲刷得干净通透，雪花早去别的地方街头漫步了。

“叽叽”，大音乐家燕子飞来了。在天空中，急促的风儿盘旋在燕子身旁，应该是想听大音乐家一展歌喉吧。燕子唱出美妙的音符，这音符穿过小溪，越过山丘，穿过山洞，所有人都可以听到这首春之曲。

音乐可以陶冶情操。在美妙的钢琴声中，我如痴如醉，沉浸在动听的乐声里。

钢琴声响了，钢琴大师的手在琴键上掠过。火苗已蹿起，食谱已牢记在心，他的手指在琴键上欢快地舞蹈，钢琴里传出一个个完美无瑕的音符，带给人无数的遐想。琴声，忽疾忽缓，他仿佛在烹饪美食，不同的火候，不同的调料，造就了一个个不同的美妙音符。他双眼微闭，眉毛舒展，已深深地陶醉其中，与音乐浑然融为一体。此刻，他正像一个被阳光包围的人，贪婪地吮吸着日光带来的温暖。

每当我坐在黑色的琴椅上，撩开眼前深紫色的琴布，轻启琴盖，抬起双手，我的弹奏时光开始了。

我的指尖开始发力，自如地起伏着双臂，在黑白相间的琴键间游走。心中的杂念瞬间消散，世间的纷争仿佛与我无关，我进入了美妙的琴声萦绕的时光隧道。

著名的钢琴家谱写的曲子，夹杂着丝丝缕缕花样的情感。当我弹奏起爱国作家肖邦的作品时，音符间、音阶间，阵阵浓烈的爱国情怀传入我的指尖，引起我爱国之心的共鸣；当我弹奏起贝多芬的作品时，重重的和弦间透露出贝多芬巨人般的毅力；当我弹奏起莫扎特的作品时，一篇篇的乐章构造出无限欢乐与光辉……

旋律让生活的色彩不再单调，让每一分每一秒都充满欢乐。钢琴的旋律此起彼伏，充斥我的心中。

“强——弱——弱……"伴随着老师喊的节拍，黑白中一串串美妙的音符蹦跳着，组成了美妙的旋律……

六年前，妈妈带我去琴行，我东摸摸，西摸摸，钢琴对我来说显然是一个庞然大物，我充满了好奇，爬上了高高的琴凳，还用手指触摸琴键，它怎么能发出那么好听的声音？我还装摸作样地演奏了一段，那一段不和谐的音符，却成为了我与它之间的初识。

在我的成长中，时刻能听见悦耳轻快的琴声“哆咪哆咪……”。五线谱陪伴了我的童年，它使我不断成长，在我的心头飞扬。我一定要带上五线谱上路！

当我还是一个乳臭未干的小孩时，就曾对钢琴很好奇，喜欢一个手指在琴键上按来按去。每当有一连串音符涌入我的心头时，我就会“咯咯咯”地笑起来，兴奋极了！我在外婆家里那架已经布满灰尘的钢琴上弹了又弹，伴随美妙的音乐，使我心旷神怡。虽然我弹出的只是一个个四处飞扬的音符，也不是一首完整的曲子，但这始终不能打破我的音乐梦。

音符，是种美好而美妙的东西。

这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。

在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的经过我们，最后飞快地离开我们。

爱是什么呢？爱是雨滴，汇聚出一片广阔无垠的海洋；爱是音符，谱写出一片美妙的乐曲，爱又是什么呢？爱是一泓清泉，给行走在沙漠的人一丝希望；爱是一缕阳光，给处在寒冷中的人们感到一丝的温暖……（绿山墙的安妮）中小女孩安妮阴差阳错地被爱德华小岛上的一对好兄妹领养了，小岛上的人们都极其平凡，却用他们真挚的心，体现他们不寻常的爱，他们的爱似音符，成就的安妮似一篇美妙的乐曲。