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关于领情的作文开头
天,,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷,压抑,难以窒息的感觉。在优哉游哉的一霎间,我读到了《智慧学习》这篇文章,我懂得了在学习的过程中,注重反思,吸取教训和经验,勇往直前,领情一种人生真谛。它告诉了我该怎样学习,我爱《智慧学习》这篇文章。《智慧学习》这篇文章主要讲诉的是“思考领悟彰显人生智慧”,“敢于质疑实践”,“升华人生成就和吸取经验教训”,“领悟人生真谛三方面”进行阐述。
作文《读《智慧学习》有感》的文章开头
关于领情的作文开头
关于领情的作文开头
天,,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷,压抑,难以窒息的感觉。在优哉游哉的一霎间,我读到了《智慧学习》这篇文章,我懂得了在学习的过程中,注重反思,吸取教训和经验,勇往直前,领情一种人生真谛。它告诉了我该怎样学习,我爱《智慧学习》这篇文章。《智慧学习》这篇文章主要讲诉的是“思考领悟彰显人生智慧”,“敢于质疑实践”,“升华人生成就和吸取经验教训”,“领悟人生真谛三方面”进行阐述。
有没有人对你说过:你笑起来真的很好看?
如今,你是否还记得那个把你气到爆的女孩,你是否还记得那个从不领你好意的女汉子?就好像我们最后一次运动会,你让我听迈克的歌,我却毫不领情的称它为垃圾。
让我们算一笔账吧。一年12个月,我们9个月在一起;一年365天,我们269天在一起;一天24个小时,我们超过10个小时在一起。如此长久的日子,让我变得讨厌你,却又无法忘记你。
查看全文生命中,多少缘分来去如风,转瞬间从熟悉变成陌生。多少感情深藏心中,难以割舍却成了一生的心痛。人心总有冷暖,要有多真诚,才能肝胆相见。聚散本无由,不怕伤了心,最怕不领情。真情是隐于心底,却又难以触及。主动,是因为在乎;不联系,只怕自己多余。缘分,要的是颗真心;感情,需的是份沟通。善待缘分,珍惜感情。
情与情的沟通,不在于相逢的瞬间,而在于永远的交流。
查看全文有人把老师比喻作春蚕,有人将老师比喻作园丁,也有人把老师比喻作蜡烛。这些都是在赞扬无私的老师们。
回忆起我的童年,有许多老师都教导过我,她们是多么和蔼可亲呀!
小时侯,还不懂事的我迈进了幼儿园的大门。妈妈把我送到老师身边,便要离开了,我见妈妈要走便哇哇大哭起来,老师逗我笑,我一点也不领情,反而哭得更大声了,我哭喊着,拍打着老师。
查看全文1、“母夜叉”
今天,super三姐妹像往常一样,背着书包,高高兴兴地走向学校。三姐妹刚跨进教室门,刘思琪就尖叫起来,因为她的课桌上到处都是黑乎乎的墨水,蔡实和程运站在一旁奸笑着,但郝美美发现了他们的表情,赶紧告诉了刘思琪,刘思琪对程运发出审问,但程运并不领情,逃之夭夭了。刘思琪只好对蔡实发出审问,胆小怕事的蔡实只好告诉了刘思琪实情:
查看全文我的前生,定然与文字有着不解之缘。
因此,我才从小就那么喜欢读书。小时候能看到的书极少,自然是饥不择食,见书就读。记得小学时看连环画,被班主任看到,说:“要升学考了,少看点闲书!”(那时国家穷,没钱义务,念个初中也要考。)当时对老师的关怀,并不领情,心里嘀咕:哪有闲书呢?难得一本。
念中学,流行武侠小说。
查看全文我总是说你是个太过矜持,木知木觉的女孩,而你只是笑笑,默而不言。你可以一个人在长长的落满秋叶的公园小径独自行走,低着头慢慢将冰激凌溶化在嘴里,却不会将一丝或是愉悦或是落寞的表情流露在脸上,你总是这样,很木讷的样子。
和你在一起的时候,总是忍不住要和你开玩笑,很喜欢你笑的样子,你也很领情,淡淡的笑笑。我说,雨珊,你这样下去将来谁敢娶你。
查看全文一个苦者找到一个和尚倾诉她的心事。她说:“我放不下一些事,放不下一些人。”和尚说:“没有什么东西是放不下的。” 她说:“这些事和人我就偏偏放不下。和尚让她拿着一个茶杯,然后就往里面倒热水,一直倒到水溢出来。
苦者被烫到马上松开了手。和尚说:“这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。”你可能觉得难过因为无论你对她怎么好她都不领情。
查看全文回忆起来,父母那时候还很年轻。父亲头上没有苍白的头发,母亲的眼角,也没有要去掩饰的皱纹。他们对我很是疼爱,整天抱着我哄着我。我不但没有领情,反而去气他们,现在想起来我会觉得非常地惭愧和非常地懊悔。
记得有一次,父亲您带我去逛街。我没有告诉您就擅自进入了一家芭比娃娃专卖玩具店。因为我特别喜欢芭比娃娃,您又迟迟没有帮我买,所以我进去看我梦寐以求的“超级舞蹈皇后芭比”了。
查看全文夏天到了,此时正是虫子的繁殖期,这不,我们家就来了许多“不速之客”,搞得我心烦意乱。
于是我就绞尽脑汁想出几个法子灭虫。方法一:苍蝇拍。可是我用它拍了好久一点儿收获也没。因为这种虫子个头小,只有芝麻般大小,它们会从孔隙中钻出去;再加之也许我的技术不行,刚靠近时便被机警的虫子发觉了。
方法二:用扇子驱赶。我把窗户打开,用扇子把虫子往外赶,可它们就是不领情,偏偏一个劲儿住屋子里窜,真恼人。
查看全文有人说:动物是人类的朋友,每一只小动物都灵巧、可爱。每个孩子都有自己及其喜欢的小动物,有人喜欢可爱的小兔,有人喜欢顽皮的猫咪,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外!我最喜欢爷爷养的黄鹂鸟。
记得爷爷从花鸟市场买回来的时候,它躲在一个竹笼子里不停地向外观望,好像在打量这个陌生的新家,我兴奋地凑到笼子边要和它打招呼,它却不领情的在笼子里扑腾,不愿理我。
查看全文晨曦,太阳从地平线升起。云彩将阳光剪得支离破碎,一缕暖光透过窗帘的缝隙照射在床上,一双迷离的双眼渐渐睁开。
也许是随着年龄的增加,曾经依赖在她怀里的女孩与她有了距离。屋外寒风凛冽,女儿起床迟了,出门去学校时她对女儿说"宝贝,戴着手套和口罩别感冒了”女儿一副不领情的样子“烦不烦啊,快迟到了,你就这么喜欢我迟到啊?
查看全文十二岁的我,常接触的除了父母和同学,就是老师了。在老师的管教这下,有笑也有泪,有些事情我已经淡忘。可有些事情我还记忆犹新。
我们现在将面临升学考试,但是这个时候,我却对孙老师的一些做法产生了误解。每次测验的试卷都是孙老师费了九牛二虎之力找来的。即使如此,我并不领情,总要嘀咕一句“为什么被折磨的总是我?”偶尔有一天下午,直到最后一节课时,老师还没有布置作业,我心里暗暗地唱到:“你不要回来,回来我们就承受不来”,老师却更胜一筹,在放学前跑来布置作业,然后说:“爱你们多一点。
查看全文这几天正是国庆节,我来到外婆家玩耍。
在外婆家闲着没事,坐在椅子上看风景,一低头就看见一只蚂蚁正在搬食物,我突发奇想,跑进屋子里拿了一块饼干,放到地上,拦住了小蚂蚁的去路,小蚂蚁被这突如奇来的庞然大物吓得不知所措,立马丢下食物逃跑了。我不甘心,又用饼干拦住了一只蚂蚁的去路,可它就是不领情,还是像那只小蚂蚁一样逃走了。
查看全文170多年前,由于清朝的“闭关锁国”政策,使中国一步步落后。受到了强国的侵略,受尽侮辱,挨打。还好有一个林则徐主持公道,但无知腐败的皇帝不领情拒绝了这“好意”。还是无能胆小呀。
151年前,中国觉醒了,一些有知识的学者知道开始拯救中国了,开始努力奋斗了。其中邓世昌就是拯救中国的一位代表,最后为了中国壮烈牺牲了。
查看全文早晨醒来,伸了伸懒腰,便听见两只蚂蚁在枝头上议论着:“你说,上面那个丑八怪是谁呀?”“不知道。”我冲他们回眸一笑,想以此去表示友好。不料,他们不仅不领情,还加以讽刺:“不得了了,这家伙笑比哭还难看,快走吧!”听了这些话,我心里很不是滋味。
我的眼睛四处张望着,过了一会,便定格在一处——那里有几只美丽的蝴蝶在那儿翩翩起舞,彩虹般的翅膀有节奏的拍打着,真让我羡慕啊!
查看全文我家楼下来了一只流浪狗,哈,真可爱:它的脖子、尾巴、脚和头顶是白色的,其他地方全是黑色的。它那两只水汪汪的大眼睛总是望着前方,那模样像是在等待主人的到来。
当这只流浪狗刚来到这里时,我爱极了它。每天我吃过饭,总是不忘给它带点美食,可是,它却始终不领情。我为它带的骨头它一口也不吃,也许以为我是坏人吧。毕竟它已经历了许多“沧桑”,是一只有经验的流浪狗了。
查看全文我不是一个基督教徒,但是我却相信上帝是真的存在,而且他时时刻刻都隐藏在我们身边。尽管我们看不到他,可是他却总是将我们每一个人的命运都玩弄在他的股掌之上!
我是东北一座小城中一家小型化工厂里的一名小工人,而且我在厂里干的还是那种最脏最累的工种——烧锅炉。本来以我的学历(初中毕业)而言,能混上这份工作就已经很不错了,不过对于厂领导的这份照顾却并不怎么领情,因为这家工厂欠我的太多了!
查看全文我家庭院门间的屋檐下伫有两个燕窝,左边一个,右边一个。几年前的一天,有几只燕子飞到我家院内的电线上,好似一幅跳动的五线谱,经过认真考察后,便商量决定在此安家,于是便衔上软草和泥筑巢,我多此一举,似乎太碍事啦,便丁了两个钉子,中间用身子缠好,一边出他们一臂之力,可燕子不领情,他们并没有在此借势筑巢,而是自立更生,硬是靠自己飞啦数不清的来回,建好啦自己的家园,燕子们尽情享受明媚的春光,嬉戏追逐,快乐的生活着,很快燕子有啦爱的结晶,孵出啦小燕子,雏燕每天待在窝中张开杏黄小嘴等候母亲来喂食。
查看全文“今天多谢你了。你应该没上学了吧?”
帅哥向我使来感激的眼色,只是本小姐可不领情,看他那神色,感情他把我当成小太妹了?难道只有小太妹才能K人?歪理!
一见事情有变,帅哥也不忘记将损失加倍讨回,一副不吃骨头不放过的摸样。这小子还不算太傻嘛!
中年妇女看看人群,再看看手拿电棒的两名巡逻,心知今天要是不给他公道势必会将事情搞大。不得已她只得转过身对帅哥大学生赔礼道歉,一边说着怎么怎么补偿。
查看全文教书到现在,似乎越来越明白教育的意义了。教是为了不教,教是为了让孩子走得更好。前些时,看到杂坛里的一篇东西,是一个曾被老师骂过的学生发表的内心独白,其中表达了对老师的批评的严重不满,看看那些话,也都是一线老师经常会说的话,都是他们恨钱不成钢的常用批评语,可这些话恰恰都在这个学生的心里扎下了根,他说,他记得那位老师批评的每一句话,对她的“好意”他一点都不领情,他觉得很多话都深深地刺伤了自己的心,他要让她看看自己一个在她眼里的“差生”并不比那些“优秀生”差,他在社会上活得比他们都好,现在,他已经走上了社会,而且生活得很不错,他不满老师当初对他的种种批评,这种刻骨铭心的恨,显示出一种真实的内心表白,告诉她自己比别人好,告诉她作为教师的粗鄙和失败。
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