在这五年五彩缤纷的小学生活里，时间白驹过隙，眨眼间到了跟同学们说再见的时候了，我仍忘不了这五年里与这所学校的点点滴滴，与同学们一起学习生活的情景，更忘不了老师们对我的悉心教导。

我最喜欢的老师是我的语文老师，姓段。她平时讲课时，她声音比较温柔，并不大大咧咧，平时喜欢笑，喜欢边走边讲课。

记得有一次，学校里收作业本费十元钱，下星期一交上。

美丽的花瓣在空中跳出优美的华尔兹，轻轻从我眼前飘过，留下一阵幽香，让我久久回味。她就是我最喜欢的老师。

——题记

老师——严肃的字眼

一说起老师，我的脑海里就会浮现这样的情景：老师的眼睛上戴着一副啤酒瓶底似的厚厚的眼镜，眼神凌厉，衣着整洁端正。这就是典型的老师。

朋友——亲切的老师

我最喜欢的是朋友般的老师。她不会给我压力，不会穿古板的衣服，也不会用凌厉的眼光注视我，让我觉得心慌慌的，恨不得马上逃离。

生活是真实的，所以请我们享受真实；生活是温暖的，所以请我们品味温暖；生活是美好的，所以请我们善于发现。九中，我遇见了你

你就是我们高二的物理老师郭颖。

老师，我很喜欢你。我喜欢你的微笑，大方可爱。你在我们班总会露出你的微笑，在我们九中这是不常见的，而你的微笑打开了我们同学的心扉，温暖了我们同学的心灵，我喜欢看你的微笑，真的是微笑，带着淑女一样的味道，总让我们很开心。

我喜欢所有教过我的老师，但我最喜欢我们的现任班主任——王老师。我喜欢他的和善，更喜欢他的独具慧眼。

我是一个懂事而内向的小女孩儿。在老师的眼中，我不善言辞。在同学的眼里，我安静无比。所以，学校组织的各类比赛都与我无缘，我多么渴望自己也能成为同学眼中的骄傲。

六年级的一节语文课上，王老师微笑着说：“谁能读一读课文的第二自然段？

张老师是我们新来的语文老师，我们才相处了三个多月，但是我却异常喜欢她。

张老师个很高，大大个眼睛，头发较长，很瘦 ，她是我们学校的副校长，是一个典型的“模特”。

为了表现出我对张老师的喜爱，从成绩上和表现上有了明显的提高。

从原来的91、2分提到96、7分。（累死我了）。而且上课积极发言，作业完成情况优秀。虽然老师非常器重我，但是我还是不满意。从这件事，老是对我的态度有了360°大变。

----华强小学四年级 王月

在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。

她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

我们的班主任李老师是我最喜欢的老师。她个儿不高，有着一个瓜子脸，一双有神的黑色小眼睛，有一个有着红鼻头的小鼻子和一个红红的嘴唇的嘴。她最喜欢绿色的衣服和白色蕾丝马甲，也喜欢蓝色的裙子，给人一种清爽的感觉。在我的眼中李老师有时是个文质彬彬又有教养“淑女”，有时又是一个严厉无比的“严师”，而有时又是一个善良无比的“天使”

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。

【篇一：我最喜欢的老师】

说起我的最喜欢老师嘛，毫无疑问，当然是我的语文老师——周老师。

周老师有一双小眼睛，虽然它小，但丝毫没有减弱周老师用某种眼光扫射某一位同学所产生的威慑力。有自知之明的人都知道，当周老师的目光转向你时，你肯定是哪里出“问题”了。这时就要赶紧“修补”好，以免发生更大的“事故”。周老师不仅眼睛好，耳朵也很灵。

【篇一：我最喜欢的老师】

在我的老师当中，我的老师—杨老师是我最喜欢的老师。

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。

杨老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。

记得有一次，杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。

【篇一：我最喜欢的一位老师】

我最喜欢的一位老师是教我们语文的班主任袁老师。

袁老师高高的个子，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，红红的嘴唇，白白的牙齿，特别漂亮，就像一位美丽的天使。

袁老师对同学们特别关心，对我们要求也特别严格，她经常和同学们谈心，谁有什么烦心的事也都愿意给袁老师说，哪个同学有不足的地方袁老师都会及时地给他指出来。

【篇一：我最喜欢的语文老师】

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。

她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀！可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。

老师，在我们身边有很多，最喜欢最喜欢的也只有一位，她/他们的话语曾经有滑过你的心间，点燃你灰暗的角落，陪伴你走过毕业。我最喜欢的老师：她有一头飘逸的黑长发，大大的眼睛，她的眼睛总是流露温柔的眼睛，我从没见过她生气过；每回经过老师身边，都有淡淡的香味，让人很舒服；我第一眼见到她时，我就喜欢上她了，也许是因为她身上的气质吧。

我最喜欢的老师

临泽县板桥小学三年级

赵芊芊

在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是教我们语文的李荟老师。

她高高的个儿，留着一头波浪式的长发，看起来很精神。她经常喜欢穿漂亮的套裙，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

每个人都有老师，各个来时也都有自己独特的地方，所以每个人喜欢的老师也不一样，我就喜欢刘老师。

我们的刘老师是短头发，小嘴巴，眼睛也不大，所以没什么特别，那我为什么喜欢她呢？因为她不但很幽默，而且很严谨。有事她把我们逗笑后，又说：“你们犯规了，扣钱。”还有些时候，她批评某个同学东张西望，大家转过去盯着他。那么刘老师也会连我们一起教训的，都被扣“钱”，你说冤不冤。

如果要给我的数学老师杨老师画一幅漫画，老师一定是这样的：平常穿着朴素的衣服，脚蹬一双亮亮的黑皮鞋，一张小小的瓜子脸嵌着一双水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇显得红扑扑的。

我最喜欢他就是因为他有很多的方法，让我们来理解数学。

记得有一次，我有一道关于鸡兔同笼的数学题，怎么也想不出来，杨老师看着我解题解得很艰难，于是老师慢慢地走进我，这时，我心里更加紧张，手心直冒汗。杨老师却温柔地问我：“你这里还不会吗？”我小声说到；“是的。”老师坐下和蔼、亲切地说道；“不会就说出来，哪不会啊？”后来老师讲了好久，用了很多的方法才把我给教会。我从心底深深地感谢杨老师，他真是一位耐心负责、教导有方的老师。

有人喜欢谈吐不凡的语文老师，有人喜欢嗓音柔美的音乐老师，还有人喜欢幽默的科学老师，而我最喜欢的却是数学老师。

曹老师有一头乌黑光亮的短发，瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副金丝框眼镜。

我们的数学老师是曹老师，老师虽然看上去很严厉，可她却像我们的妈妈一样对我们关心，负责。

曹老师平常讲课的时候都讲的非常仔细认真，生怕遗漏了一个知识点，而导致我们做题做不好。一直讲到我们听懂为止。还时不时的关心着我们的身体，比如天热了她会叫我们多喝温水，不要吃冰凉的食物，注意防暑。天冷了就会提醒让我们多穿点衣服，注意保暖，以免感冒。

近期，我再次阅读了《马老师喜欢的》这篇短文。作者是儿童文学作家梅子涵先生，代表作有《女儿的故事》《绿光芒》《相信童话》等。每一次阅读，我都有不同的感悟。

文章主要讲，马老师是新来的班主任，因为长得不漂亮，刚开始，被班里一些调皮的孩子嘲笑。她在课堂上发现一个女同学坐得格外端正、听课格外认真，她叫维小珍。在维小珍的作文里，马老师了解到，她爸爸在青海劳改，妈妈是清洁工，每月工资只有三十几元。因为家庭贫穷，班里的同学没几个关注她，有些甚至还欺负她。为了进一步了解小珍的家庭情况，马老师决定进行一次家访。路上，马老师遇见在街边卖茶水赚学费的小珍，她深受感动并资助小珍5元钱，帮她凑学费。自从经历了这件事之后，维小珍的性格发生了极大转变。她不再沉默，变得乐观、活泼。同样，马老师用包容和温暖让全班同学学会了关心身边的每一个人。用她独特的爱使班里同学都觉得，马老师是最爱自己的。

在这个弥漫着硝烟的战场上，新时代的少年展露自己的一翻风采。在我眼中，老师最喜欢的人就是张屁屁了，不信，你看！每次一到课间，老师就会像吸铁石一样把张屁屁吸到她身边，再用520胶水把两个人紧紧地粘在一起，无论你怎么使劲儿，也不能将他们分开。其实，这张屁屁也只是个普通人士，却能夺得老师的这翻恩爱，真是让人有些不敢相信。他有一张方形的脸，肥嘟嘟的，让人忍不住想上前去扭一下。他的鼻孔大得惊人，好像能塞进5只蟑螂。他的嘴巴更是奇葩，像两根热狗一样，一讲起话，两根香肠就会开始打架，时不时还会喷出一些口水。这样一位抽象派的骚年居然能深受喜爱，真让我大跌眼镜！但是老师的话总是不可违抗，他喜欢的人，就一定是一位优秀的少年！

在我小学生涯中，碰到过很多喜欢的老师，有漂亮帅气的、有严厉的、温柔的，但是让我最喜欢的还是我上四年级的语文老师——周老师。周老师长着一双细细的小眼睛，扎着一个不长不短的马尾巴，平时脸上总是带着笑容，同学们都很喜欢她，不过周老师也有严肃的时候，同学们只要看见她皱一下眉，就知道该安静了。

记得周老师刚接我们班的时候，同学们都比较紧张，老师要求我们每天都要回去默写课文和词语，然后第二天上课的时候都会默写，如果默写超过12次全对，那就可以跟老师换取一个心愿，于是我每天回家认真复习默写，那段时间我的语文成绩明显有了提高，同学们也都一样，在不知不觉中进步了很多，渐渐的，同学们都开始喜欢周老师了。后来，当我默写满了12次时，周老师问我“你有什么愿望，都可以跟我提哦，老师一定尽力帮你完成！”“周老师，我只想跟您合照”。周老师听了后，笑着拿出手机带我来到胡锦涛爷爷提字的墙前，跟我拍了那张合影。之后，这张合影就一直摆在了我的书桌上，陪伴我走过了近两年的时间。