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关于老师的教育的作文开头
“心中没有理想,生活就索然无味”这是英国的文学家艾略特说的,没有了理想,那么生活就像在大漠中失掉罗盘,迷失了方向;如果没有了理想,那么生活就像鸟儿失掉翅膀,永远不能飞翔;如果一个人没有了理想,那么生活就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒。
老师的教育,关系着学生们的未来,而老师的行为,也深深影响着学生们。
作文《我的理想》的文章开头
关于老师的教育的作文开头
关于老师的教育的作文开头
“心中没有理想,生活就索然无味”这是英国的文学家艾略特说的,没有了理想,那么生活就像在大漠中失掉罗盘,迷失了方向;如果没有了理想,那么生活就像鸟儿失掉翅膀,永远不能飞翔;如果一个人没有了理想,那么生活就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒。
老师的教育,关系着学生们的未来,而老师的行为,也深深影响着学生们。
高一甲组李跃新
出于对李镇西老师的教育理念的认同,以及对李镇西老师个人的崇拜,2007年暑假的一天,我一口气买下了李镇西老师的好几本大作,其中包括《爱的教育》、《做最好的家长》、《做最好的家长》。由于工作繁忙,有些书一直没有时间系统阅读。或许是出于对孩子教育培养的需要,也是出于对李老师教育孩子成功经验的借鉴,春节期间,我集中精力,一口气两次阅读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。
查看全文英国的史美尔斯说过:“好书是生活最宝贵的财富之一”今有幸拜读了王金战老师的教育著作《英才是怎样造就的》,这本书让我明白很多道理,很佩服王金战老师的教育理念,从书中我看到的是一位拥有阳光心态的老师。他让学生拥有乐观的心态。同时,他也是一位知识渊博的充满个性的老师,他是一位数学老师,却能和学生对诗,他的学生同样文采飞扬;他爱体育,他的学生同样运动积极;因此他的学生不仅学习成绩优异,在各项课外活动中同样优秀。
查看全文最近,我走进一所重点小学,听课之余与语文老师们聊起了关于爱的话题。我问老师们:“大家爱学生吗?”十之八九的教师都举起了手,表示爱学生。随即,我又来到学生中间,与学生聊起了同样的话题。我问同学们:“你们体会到了老师的爱了吗?”只有十分之一二的学生点点头,表示体会到了。这里,十之八九与十之一二之间存在多么大的反差!小小的不经意的访谈,让我对老师的教育与教学犯起了嘀咕。
查看全文每当听到“感恩的心”这首歌时,我总会不禁地流下眼泪,还会想:花儿要感恩雨露的滋润,大海要感恩小河的汇聚,祖国要感恩勇士的奉献……而我所要感恩的人太多太多,我不仅要感恩朋友的陪伴、父母的养育,更要感恩老师的教育。
我今年读六年级,我们班的向老师(男的语文老师)和米老师(女的数学老师)在教过我知识的众多老师中带给我的印象最为深刻。
查看全文当我获悉自己即将担任班主任工作起。我就开始了四处求经的过程。趁着暑假,我到图书馆借了一本《班主任兵法》,细细品读一番后。果真收获不小。书中一个个精彩的教育片断,让我身临其彩,而万玮老师精彩的语句更让我思绪万千。
这本,《班主任兵法》是万玮老师的教育手记,则很难给一度在网上流行,全书共分为上下两篇,以兵书的口吻,不乏诙谐和地道出了他自己在班主任工作中的心得与感悟,上篇共介绍了30个教育故事,源于作者的亲身经历。
查看全文假期里有幸读了李镇西所着的《做最好的老师》,读后颇有感受。书中最震撼我的是李镇西老师对教育的思考,他对教育工作的热爱,对学生的热爱。
作为教师,我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过,学生到底为什么来上学?
查看全文近日,我看了《一横老师感恩教育演讲》这个视频,长达93分钟的演讲中,一横老师所说的每句话,都是他的肺腑之言,他不仅教我们要感恩,感恩祖国﹑感恩父母、感恩老师,他还告诉我们:一切都用行动说话!
想想以前,我对父母是多么的不孝。母亲把我带到了这么漂亮的人间,并且用她那慈母的心和用辛苦挣来的血汗钱养我,供我上学,可是我却还生在福中不知福。
查看全文星期二
成都市青白江区大弯小学四年级二班 曾 昊
“啦、啦、啦,啦、啦、啦……”是谁这么高兴呢?不用说,肯定又是那罗宏志,只要他一见有体育课,就会这么高兴,可是我却对他说:“今天的体育课可能还上不了呢!”
第三节课打了铃,大家便使出全力向门口冲去,这时,健康教育老师来了,他说:“今天的体育课上健康教育”。“咦!
查看全文从一年级到五年级,教过我的老师很多,其中,教我们数学的周老师给我留下了深刻的印象。 周老师喜欢留一头短发。她很和蔼,经常乐呵呵的,特别是当我们取得好成绩、教师节时收到我们亲手做的贺卡时,就更加开心了,笑起来嘴角向上扬起,露出了洁白的牙齿。 周老师循循善诱,教育有方,经常带我们走出难题的海洋,在我们成绩不好时,耐心地帮助我们,鼓励我们不要气馁。
查看全文老师,像一位辛勤的园丁培育着祖国的花朵,以自己渊博的知识为学生的未来点亮一盏明灯。而我,被我敬爱的老师们所感染,被他们的无私所感动。我的理想,就是成为一名优秀的人民教师。
老师的教育,关系着学生们的未来,而老师的行为,也深深影响着学生们。我,作为一个学生,一直都把老师当作我指明前路的灯塔、一个学习的目标。
查看全文当我获悉自己即将担任班主任工作起。我就开始了四处求经的过程。趁着暑假,我到图书馆借了一本《班主任兵法》,细细品读一番后。果真收获不小。书中一个个精彩的教育片断,让我身临其彩,而万玮老师精彩的语句更让我思绪万千。
这本,《班主任兵法》是万玮老师的教育手记,则很难给一度在网上流行,全书共分为上下两篇,以兵书的口吻,不乏诙谐和地道出了他自己在班主任工作中的心得与感悟,上篇共介绍了30个教育故事,源于作者的亲身经历。
查看全文我的理想
“如果能追随理想而生活,本着真正自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能至于至善至美的境地。”这句话出于居里夫人,我想她所说的是对的,为了自己的理想,任何人都可以抛弃一切,为自己的理想勇往直前。我的理想,就是成为一名优秀的人民教师。
老师的教育,关系着学生们的未来,而老师的行为,也深深影响着学生们。
查看全文书信---心之桥
王运昌校长说:“蔡晓晚先生的教子方法是当今中国的“家教圣经”,我们创信教育奉之为办学的“孙子兵法””。
认真研究蔡晓晚老师的教育方式,可以发现其直接教育手段就是“书信教育”。简单地讲就是用心与孩子交流,用心与孩子保持一种心灵的通感,用心达到一种教导的“书信效应”。
以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。“书信效应”本质上就是家长、教师爱的延伸,爱的体现,爱的升华。
查看全文心灵的震撼
——读《走进心灵》后感
彩香实验小学徐敏华
趁着双休天,我有幸拜读了李镇西老师的《走进心灵》。李镇西老师以生动流畅而又自然朴实的语言,为我们展示了他的教育过程以及他的真切体验。随着一个个充满情感的故事,我们会自然而然地进入李镇西老师的教育情境。这些真实的故事浸透着李镇西老师和他对学生的纯真情感,。
查看全文烟雨的三月已过,春的脚步渐行渐远了。云走过的天空下,行人还是那么匆忙,追寻春天的脚步,如此美好的春天,谁也不愿舍下。而我们,本就是“花季”。
小草长出嫩芽,一片一片的叶子就像初生的婴儿,充满活力与希望,只有在阳光的哺育下,他才能茁壮成长。正如我们。在校园的美好环境中成长。
当你迈着轻快的脚步跨进校园,你是否感到一股力量正推动着你?这是对自己未来无限的希望的力量。当我怀着满心的期待走进教室时,老师的温柔和蔼使我高兴,在快乐的欢声笑语中我学到了无穷的知识和做人的道理。老师是黑暗中的一缕光,为我指引前方,给予我希望和信心;老师如一跟蜡烛,燃烧着自己,为我们照亮了知识的殿堂;老师是一位辛勤的园丁,用知识浇灌着我们,使我们枝繁叶茂。对于老师的教育之恩,我们无以为报,唯有好好学习,不负期望。
查看全文在人生中,不仅要感恩父母的恩情,还要回报老师的教育之恩,让我难忘的是教五年级的语文老师,他不仅让我知道了更多的学习方法和知识,还让我提升了长久以来提上去的语文成绩。
在课上和课下,老师会不同对待,课堂上,老师一脸严肃,教室里静得很厉害,除了讲课声儿,听不见一点儿声音,大家都认真地听着课,到了课下,老师就360度大改变,有不会的问题时,他总是细心和蔼的教导,和课堂上完全不一样,没事时,他总和同学们有说有笑的,在课上,仿佛我们是老师和学生两个身份的人在课下,我们就是朋友,有时老师单独和我讨论问题,他总会给我说很多我不知道的知识,让我的知识更加广泛,懂得很多道理。
查看全文理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;如果没有理想,人生就像黑夜,没有阳光;如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。
我的理想是当一名普通老师。老师是一名辛勤的园丁,为祖国培育花朵;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是落花化作春泥呵护我们;老师春风化雨,滋润我们的心田。老师为教育我们奉献出自己的青春。老师是一个多么欣欣向荣的职业啊!
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刘翔有一个梦想,就是翻越约翰逊,比他跑得快。就因为他不放弃,坚持跑步,终于超越了“大山”约翰逊,有了更高的目标。
我也有个梦想,就是当一名合格的老师,因为我当了一位合格的老师就可以教许多学生知识,自己也可以再学知识。
我还要在平常生活中观察自己的老师是怎么教育自己的学生的,我要因为自己老师的教育考上大学成为一名老师,以后也可以教小朋友考上大学。成为了老师,还要有耐心、细心、爱心等来教育学生。我的梦想是成为一名合格的老师,就要从现在开始学习认真、努力,上课专心致志、目不转睛的学习。
查看全文尊敬的老师:
您好!从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩!在我的眼里老师是神奇的。您像一支红烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,为后辈献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!您是我们成长道路上的引路人,启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我安慰和鼓励,让我从懵懂的少年走到了现在,开始编织我美丽的未来。所以,我发自内心地感谢您,感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。当我遇到困难的时候,耳边总会听到亲切刚柔的话语;当我打败困难的时候,耳边又会听到鼓励的话语,当我们失败的时候,您会走到我跟前,悄悄地对我说:“风雨过后,总会有彩虹。”对于您的教诲,我无比感激,我会铭记在心!有人说,老师是辛勤的园丁,还有人说,老师是无私的甘露,花园中,一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露,灿烂的盛放着。千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。老师,您为我打开知识宝库的大门,将我领上正确的人生道路,我会好好珍惜的。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长。老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
查看全文尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好!很高兴能有机会在这么一个极其特殊的日子里作为九年级学生代表发言,值此31个教师节到来之际,我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些老师们说一声:“谢谢您们,您们辛苦了!” 如果说,蓝天教会了鸟儿去飞翔,大海教会鱼儿游泳,那么老师,您不仅教给我们知识,还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们,您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。老师,是您把我们领进知识的殿堂,数学课上,您把枯燥的数变得生动有趣;语文课上,您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上,您让我们领略了异国风情;物理课上,您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上,您带领我们走进神奇的世界。 没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的声音,传播爱的阳光,播洒智慧的甘霖。 九月十日,是一个值得庆祝的日子,在这欢庆的节日里,一张张贺卡,一束束鲜花,都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师,今天是你们的节日,鲜花为你们而盛开,旋律为你们而奏响。 同学们,师恩难忘,难忘师恩,感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,而是我们内心深处的情,难以言表的爱,发自心底的祝福。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始,作为九年级的我想说:老师们,我们会从自己日常生活的点点滴滴做起,从自我做起,不辜负学校的培养和老师的教育;同学们,我们要向历届的学长们学习,学习他们拼搏的精神,学习他们顽强的斗志,学习他们必胜的信心,力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。 最后,我要把最真诚最美好的祝福,献给我们敬爱的老师,献给我们最骄傲的学校:祝老师们身体健康,节日快乐!祝我们的学校永葆青春,越办越好。 谢谢大家!
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