枯燥的课堂迎来的并不是上课时那欢乐的笑声，死板的教师也并不能赢得学生们的喜爱。六年来许许多多的老师带着他们那枯燥的课堂走来，不久后，又走了出去。留下来的老师并不多，只有两个——崔老师和胡老师。不过，胡老师才是我最喜欢的老师，原因不是别的，就因为他幽默、包容、有个性。

冷风从窗户外吹进来，穿过了同桌的身体，硬生生地打在我脸上。

在烦杂的环境中，是音乐使我头脑清醒，思想净化；在忙碌的生活中，思考使我摆脱枯燥，更加充实。我爱音乐，我爱思考，我爱生活。

寂静的夜里，对于思考的人来说，需要的也许就是一曲氢弹我音乐。试想起初发明音乐的人们定是为了摆脱寂寞吧，还是在狩猎时听到山间小溪流水声，即随声“唱“出一手狩猎歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“词“了。

谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返！《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。

汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。

春天万物复苏，夏天酷暑难耐，秋天树叶枯黄，冬天鹅毛大雪，一切的一切不也如此按自然而轮回吗？

冬天消逝而去了，留下了等待融化的枯燥的冰，留下了等待穿上绿衣的树木山川，留下了一个生机勃勃的季节——春。春姑娘如约而至的到来了大地又苏醒了且焕发了生命的活力，溪水再次唱起了洪亮的歌，惊醒了正在睡意中的山谷的一切生物，树木映绿了山川，花朵渲染了花圃般的溪边草场，这当然也少不了草芽前来助兴，向下俯视仿佛一幅天然的春江花草图。

课改生活

如今，课改已经成为了普遍现象。

现在的课程比以前的课程有趣多了，以前的课程枯燥无味，而现在的课程既新颖又轻松。先说数学吧。以前的数学书上很少很少的题的旁边才有图可以看，那让我们起来感觉很枯燥。而现在呢？所有的题旁边都有画的图，有的还有课外小知识。书的背面还有图形的分解图，可以用胶带做成那个图形。让我们更有兴趣的去学习数学，然而这些都是以前的数学书上所没有的！

唉，一眨眼又到了枯燥乏味的星期日。

星期日，一个星期里最无趣的一天。

早晨，我睡到8:00。起床后，我按常规刷牙洗脸吃早饭。

吃完早饭后，我在老妈严厉的目光下，一步一步地挪向书房。开始完成暑假作业。

我慢慢地做着，时间慢慢地从我的笔尖溜走，作业上的题目慢慢地消失了。终于，我完成了老妈布置的暑假作业。做完作业，我便空了下来。于是，我决定找点事儿干。

空气干燥的似乎快要着火了，周围的一切，也同样饱受着这枯燥的季节所带来的苦楚……

忆往昔“峥嵘”岁月，风霜雨雪我都义无反顾地踩在脚下，甚至风雨兼程~　其间无论伤痛还是快乐，无论逆水行舟抑或春风得意，面对这艘未来难卜的人生之舟，也不禁茫然起来……

17年，一切恍然如昨，又恍如隔世~

如今，心无城府的我也变得多愁善感，有了些许淡淡的心事；胸中纵有千般苦闷，万般不悦亦学会了暂且搁浅，化作一潭静水，让其自生自逝~　是消极？

有一个小孩，他从来没有体验过快乐。学习时他觉得枯燥，劳动时他觉得辛苦，玩游戏时他觉得没趣，就连和家人一起去旅游他也觉得不开心。于是，他决定离开家，去寻找快乐。他遇到了一位智者，便问：“我怎么才能快乐起来？”智者回答：“快乐就像一个小精灵，只要有密码，你就可以召唤它来到你身边。”“密码是什么呢？”小孩问。“这，需要你自己去寻找。”

心灵在枯燥的冬季早已干瘪、萎缩，冰冷的四肢失去了触碰新鲜事物的悸动。在阳光稀少的季节里，乌云阴雨成了生活的部分，院子里，稀稀落落的树叶给这一季徒增了冷清。风起风落，枯黄的叶子拍打地面，那簌簌声预示着眼前的死寂。

没雪的城市，枝头少了点缀，多了对春的向往。

心情和天气一样，阴郁，困顿，在许久都没写文章的日子里，人变得顽空，顽愁，许久得不到灵感，寻找平日里或许错过的细节。

心灵在枯燥的冬季早已干瘪、萎缩，冰冷的四肢失去了触碰新鲜事物的悸动。在阳光稀少的季节里，乌云阴雨成了生活的部分，院子里，稀稀落落的树叶给这一季徒增了冷清。风起风落，枯黄的叶子拍打地面，那簌簌声预示着眼前的死寂。

没雪的城市，枝头少了点缀，多了对春的向往。

心情和天气一样，阴郁，困顿，在许久都没写文章的日子里，人变得顽空，顽愁，许久得不到灵感，寻找平日里或许错过的细节。

语文像海洋，而学习语文就像在海洋里遨游，瓦蓝瓦蓝的，湛蓝湛蓝得令人眼花缭乱。语文的遨游是不会有局限性的，因此，书籍中处处有语文！

书籍，是我们学习语文的唯一首选。语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只限于生活中，那的确有几分枯燥，生活中的语文只不过那常见的问候语，的确无聊，让人枯燥，但其实语文是撒满大地的，如果你去找，你会发现，书籍中处处有语文那是很有趣的！

设若七月枫林不是如此茂盛，山花不是如此烂漫，不是枯燥而烦闷的心情主控着我去寻找那份自由的空间，就不会在美丽的七月订下美丽的约定。 

偌大的林子扬着舞姿，我疲倦地躺在树干上打着哈欠，无聊的我和无聊的夏。很明显，等待在这里的是一个不晓风情的马少爷。不仅影响了画面的和谐性，还玷污了美丽的风景。 

意想不到，我竟得到了一本诗集，上帝在暴殄天物，想也不想就赐给了我这本书。 

五天的军训以随风逝去，当看见那双已晒黑的手臂时，不禁记起了军训的单调、枯燥及残酷，还有开心、有趣。

军训的生活是单调、枯燥的，每天早晨六点准时起床，起床后排队吃早饭，吃完早饭参加军训。军训中每天都周而复始地重复着已会的动作：立正、稍息、跨立、向左、向右、向后、敬礼、蹲下、齐步走、跑步走、正步走等等。这样的每个动作都得做好多遍，都会了。

著名的编辑学家叶至善老先生的一句话：只有枯燥的讲述，没有枯燥的科学。 

《可怕的科学》这本书能把你带入科学天地、能让你一直笑道天明，当你还沉寂在欢乐的海洋中时，又一下把你带入充满新奇的世界，然后又给你一个严肃的警告。       

书中描写了声音的力量，讲述了力量的惊人故事，还讲述了能量、动物、故事、还有杀人的疾病全记录——

今天又是一个枯燥乏味的一天，而我又以最无聊的方式度过这枯燥乏味的一天。但到了晚上，却不再无聊。

今天是真的很无聊，上课时老师讲的课也没有听进去多少，到了晚上也没什么心情写作业，于是我就准备找本书来消磨消磨时间。刚翻找了几本，就有一本米黄的册子滚落下来，原来是一本小学同学录。反正是无聊，就翻开来看看。

我一页页的翻开它，再次看到这含有真情的留言，而且想到以后也不会有什么机会再相见时，眼眶湿润了。

——读《从百草园到三味书屋》有感

我轻轻的把书放下，沉思了许久，许久…… 这篇文章带给我印象最深的并不是作者快乐的百草园生活，而是枯燥无味的读书生活。

在这篇课文当中，其中有一段讲 “我”上课时问先生“怪哉”是怎们回事，先生很不高兴。从这段话中，可以看出先生不允许学生质疑其它东西，只允许学生学习课本上的知识，不许探讨其它问题，这是一种不尊敬学生的表现。

一个十五,六岁的少年,满无目的在大街上一边往前走,一边骨碌禄地踢着一个绿色的塑料盒.上午十点多钟,这时间,应该是学校上课时间,他是迟到了?还是逃课了?路过的人,看着他身上蓝白相间的校服,知道他是学生.无论是哪个学校的学生都应该进校上课,不应该在马路上乱逛.

他不想去上课,枯燥无味的课,一点也没上头.他钻进一家网吧.一会,又从网吧出来.一个虚拟的世界,没一样是真实的!无聊透了!

数学是开启科学殿堂的一把钥匙；数学是培养学生思维的基础；数学是提高学生智力的关键。

在现代社会，最顶尖的高新技术其本质就是数学技术。

然而，数学被大众接受的实际情况却不容乐观。而且现在越来越多的孩子正在远离数学。

数学抽象，数学枯燥，数学乏味，数学难学，成为学生对数学的第一印象。

许多学生都有这样的感觉：在学校里被灌输的是抽象的数学概念、枯燥的数学定理，接受的是乏味而机械的数学推理和计算；在家里还要不得不呆板地套用课本公式应付数学作业；然后还得非常恐惧地应付各种考试中的数学测试。

其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。

上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？

可能大部分同学都很不爱学习，可能觉得学习很枯燥，很没有意思！难道学习一定要有意思吗？不，只要你爱学习，学习就有意思！

你越觉得它很枯燥，它就越枯燥乏味，你越不喜欢它，它也不喜欢你，它也越来越令你讨厌。你越喜欢它，它就越有意思！我们要把学习当作成一种快乐，当作是享受。如果你当它是负担，那它将会像千斤巨石那样压住你，压得你透不过气来。如果你每天都能保持好心情地学习，你会越来越喜欢学习的！