让科学走进生活 科普互动剧 我来说两句 一直很难忘记这样一个例子：说一位当教师的爸爸突然有一天让其读二年级的女儿比划一下1米有多长，女儿不会;又让其量一下书桌长多少，结果连尺都不会用，可是她会做1米=100厘米，而且连续两次期末考还都是100分。另外，我们同学中也经常遇到这样的作业：小明身高1.5厘米，爸爸体重60克，一支粉笔长8米，一棵大树高12分米……

尽管硫化氢气体恶臭难当，我们还是忍不住去实验室一探究竟；尽管蚯蚓又脏又臭，我们还是拿起了解剖刀……这就是科学的魅力。

伽利略，哥白尼，居里夫人，爱因斯坦……无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害，但他们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这更是科学的魅力。科学，像一座神奇的宫殿，吸引人们不断探索其中的奥秘。科学，像一个巨大的磁场，让我们不得不走近她。

作为一个中职学生我虽不能搞什么大的发明创造，但是面对神奇的科学领域，我依然心存美好的遐想。我也想在这暑假学习一些科学知识，这是多么有趣味啊！所以我看了一本《我们爱科学》。“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

何谓人文？在我看来，阐释与人以及与人相关的文化现象的学问即是人文；何谓科学？在我看来，以观测和实验为基础，用逻辑推理、分析综合等方法研究人与社会、人与自然关系的学问即是科学。科学一般可以分为两大类：社会科学和自然科学。社会科学研究的是人与社会之间的关系，比如说经济学、政治学、行政学、法学、管理学等等；而自然科学研究的是人与自然的关系，自然科学又可以细分为理学学科和工学学科。

科学知识是人类进步的阶梯，科学思想是人类文明的表现。崇尚科学，反对邪教。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。

古往今来邪教在历史上频频出现，但又有哪个邪教能留存至今呢？无论是美国的大卫教、希腊的黑魔教、法国的太阳圣殿教还是中国的被立教在科学面前它们通通被驱逐消灭。

更多关于读后感的作文

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”中国人世世代代的梦想随着“神九”飞天、“蛟龙”探海已不再遥远。传说中的“千里眼”、“顺风耳”在我们现代生活随处可见，不再是什么新鲜话题。互联网把我们带进“地球村”时代……，人类科学文明给我们带来了便捷惬意、多姿多彩的生活。我们爱科学！

当人们齐心协力把科学文明的车轮不断向前推动时，却有极少数别有用心的人背道而驰，利用科学制造出各种骇人听闻的事件。

我是一个小书虫，家里的书很多。关于科学的书占三分之二，我特喜欢看《未来的科学家》这本书，他不仅让我明白什么是科学，也让我懂得了许多知识，其实生活中的科学无处不在。

在《未来的科学家》这本书中隐藏着许多的科学道理，有一个问题我特别的好奇，这个问题不仅我想问其他的朋友也想问一问吧，误吞口香糖会对身体有害吗？

星期三，学校邀请原青岛大学的优秀教师为我们学生现场做了一些有意义的科学小实验。第一次亲临现场，心中充满了无限的激动。

来到现场时，已是下午最后一节课了，只见一位满头白发的老人来到台前，看起来至少也得年过七旬了吧，他用慈祥的眼神注视着大家，注视着整个教室，刚才嗡嗡作响的阶梯教室一下子静了，寂静的教室连一根针掉在地下的声音都能听见。

各位评委、各位老师、同学们：

大家好！很荣幸能站到这里和大家交流学习实践科学发展观的体会。我演讲的题目是：青年学生如何践行科学发展观。

说起科学发展，对于时下的青年学生来说都不陌生，甚至是如雷贯耳，但究竟什么是科学发展，很多人却又不甚了了。事实上，2003年党的十六届三中全会早已做出了明晰的界定，科学发展就是坚持统筹兼顾，以人为本，全面、协调、可持续的发展。

同学们：

当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国着名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。

这个假期我读了一本名叫《十万个科学之谜》的科普读物，这让我了解了许许多多的生活知识以及一些科学原理，这对我受益匪浅。

此书内容繁多，知识也很广泛，有食物中的科学之谜，科技现象之谜，交通科技之谜，电气设备之谜等许多类型篇，而每个类型篇又有许许多多的相关知识组成，列如：运动中的科学之谜就由“走马灯为什么会转？

山东省沂源县悦庄镇青龙山完小　五年级一班　陈兴蕊

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《崇尚科学，反对邪教》

科学是人类知识和改造世界的最高成果。科学思想是重要的精神力量，只有尊重科学，相信科学，学科学，用科学，社会才能进步，人类才有希望。但是，有些人却不相信科学，鼓吹邪教，到处散布谎言，迷惑人心，蒙骗群众，害人害己，使许多人失去生命。

随着科学的发展，我们的生活正在一步一步的提高

它们全是新世纪的标志，我们都应该，爱科学，懂科学

用科学。因此我们应该反对邪教，信奉科学，让这些邪

恶的邪教远离我们

我在一则报纸上看到了这样一条新闻，农民刘立烔

刚住进新房四十九天，父亲突然病死了。又过了四十九

天，女儿有突然死去。刘立烔马上去找当地的风水先生。

风水先生说：房子里有鬼，你要天天烧香烧纸，才能保

星期三，学校邀请原青岛大学的优秀教师为我们学生现场做了一些有意义的科学小实验。第一次亲临现场，心中充满了无限的激动。

来到现场时，已是下午最后一节课了，只见一位满头白发的老人来到台前，看起来至少也得年过七旬了吧，他用慈祥的眼神注视着大家，注视着整个教室，刚才嗡嗡作响的阶梯教室一下子静了，寂静的教室连一根针掉在地下的声音都能听见。

回顾一下科学在中国传播的历史，将有助于我们理解什么是科学，什么是科学精神。

中国古代有自己的科学，有自己对于客观世界的理性认识，因而也有自己传统的科学精神。然而中国人用“科学”这个概念指出人类对客观世界的认识，包括对自然界、人类社会和人自身的认识，迄今大约只有百年的历史。

西方科学的传入，始于明朝末年利玛窦来华。

科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。

当我还在孩提的时候，就听老师讲“科学”二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。

20世纪是人类社会、人类历史上变化最烈、发展最快的世纪。发展之快，变化之剧往往使人目不暇接，使人“思难适变”。其中，科学技术在20世纪的迅猛发展，给人的印象尤为深刻。这不仅仅是因为日日新、月月异的科技成果已大规模大力度地进入了寻常百姓生活，更是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力方面所显示的巨大作用。

什么是科学

科学就是把任何被研究的对象.进行无限放大跟无限缩小.在无限放大跟缩小的过程中.找到接近100%的完美理论.得出价值.做出贡献.看看你现在的生活.看看航母.看看互联网等等........这些...........科学的意义平凡于人类的生活当中。

科学——是第一生产动力

渐渐地，渐渐地

，时代进步了，步入了一个科学的生产时代，科学——便成了第一生产动力。

科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。

当我还在孩提的时候，就听老师讲“科学”二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。

各位评委、各位老师、同学们：

大家好！很荣幸能站到这里和大家交流学习实践科学发展观的体会。我演讲的题目是：青年学生如何践行科学发展观。

说起科学发展，对于时下的青年学生来说都不陌生，甚至是如雷贯耳，但究竟什么是科学发展，很多人却又不甚了了。事实上，2003年党的十六届三中全会早已做出了明晰的界定，科学发展就是坚持统筹兼顾，以人为本，全面、协调、可持续的发展。