提到学习，人们必然会想到，在什么情况下学习。这里所说的“情况”指的就是学习的环境。只有拥有一个安静的学习环境，才能全神贯注，聚精会神的投入到你要学的知识中去；嘈杂的声音会影响你的思维，思路。一个安静的学习环境很重要！ 

在一次的写字课上，我们破坏了课堂纪律。使老师无法讲课，我们也就无法学习更多知识。根本原因在我们身上，我们自己给自己创造了一个嘈杂的学习环境，因此不能好好学习。

白晳而俏丽的脸上，有一对水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇，常挂着恬静的微笑。她就是我们班的纪律委员，我的好朋友张琳，班里的捣蛋鬼背地里都喊她“暴力女”。你一定很难想像这么文静秀气的女孩怎么会跟“暴力”联系上了。那你就听我慢慢道来。

这个学期，一开学，老师便让张琳担任纪律委员，专门负责自学课的课堂纪律。刚开始几天班里的纪律也还算不错，因为张琳是我们班男生的天敌，尤其是那些捣蛋鬼，一看到张琳，立马就像老鼠见到猫似的，躲得远远的。

人物：赵雪（女孩，小学4年级）

陈一帆（男孩，小学4年级，赵雪的同班同学）

郑安娜（女孩，小学4年级，赵雪的同班同学）

主持人（男，女生均可）

徐老师（女老师，赵雪班主任）

文老师（女老师，学校校医）

群众演员：4人。（2女、2男）

时间：某年秋天的某一天，课间时间。

地点：某小学教学楼楼道。

主持人：在学校里，我们每个同学都要遵守课堂纪律，和课间纪律。

大家都听说过友谊吧！友谊可以使朋友之间拥有着深厚的感情；可大家没有听说过变质的友谊呢？变质的友谊就是因为一些特殊情况来利用朋友。

那天，我十分兴奋，可有些担心。高兴的是因为今天终于轮到我当值日班长了；害怕的是我的好朋友——陈思经常会在课堂上违反课堂纪律，按照规定我应该记下她的名字并报告给班主任老师。

上午在课前预读课文时，由我来领读，绝大多数同学们都在认认真真地跟着读，这时，我发现了我的好朋友陈思坐在座位上一边津津有味地吃着巧克力，一边不动声色地在那里玩着，我大声地喊了一声：“陈思”。

站在现在，遥望未来的自己的学习是什么样子的。让我来教你们一些学习的好办法。

纪律。纪律是学习中不可缺少的一部分。有了良好的课堂纪律，同学们才会保证投入学习中，才会规范自己的言行，努力学习，不会再受外界的影响了，就会一心一意。

预习。我们学生在整个学习的过程中，学习课前如果没有准备，听课就显得被动了。况且课堂上还要听讲，又要记笔记，就显得既听得紧张，又记得忙乱，对什么是重点，那里是难点，根本就不知道。

我盼望已久的寒假终于到了，我脱下了讨厌的深蓝色校服，换上我最喜欢的运动套装走在马路上，听着MP4，要多帅有多帅！

在路上遇到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，突然，我们看见了一抹熟悉的身影：我的语文老师！这位老师的严厉可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。撤！我低着头想默默地从老师身边走过时，只听：“哎，别走那么快呀！

吉林省双辽市第一小学 五年一班 王劭祎

就在昨天，我们课后班的课堂纪律可谓“彪”到极限了！“群雄”突起，“军阀混战”，好似东汉末年，大大小小的“军阀”数百支啊！

其中，有一支“军阀”极为出名，名曰“分裂哥”，简直就是“于吉再生”。是一个人，说鬼话，办鬼事！昨天“分裂哥”表现不好，被老师叫起来罚站，可这位“分裂哥”曰：“吾有腰间盘突出，不适合站着。”大家说说，“分裂哥”小小年纪会腰间盘突出吗？

今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。这真是闲着没事干啊！当值日班长不但要管别人，还要管好自己。自己做不好，要求同学们做好，那么他们就要有意见了，就像“已所不欲，勿施于人”。当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的威信，这才是一个好班长。

一．课堂纪律

1．上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯;

2上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记；

3.绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明认为不妥的理由；

4.不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；

这个星期，发生在我们校园的事情还真多。有的令人欢，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先说我们班吧，我们班里有一些人很闹，纪辉就是一个典型，班级里发生矛盾八成都是他干的，而且，这个星期，他还惹了好几件打架的事件，让我们的学习受到影响，有时，还影响课堂纪律，让我们根本没办法好好地听课。

还有我们班的江湘梅同学，她这几天没来上学，不知道是退学了还是回家反省。

对于黄桂强，我突然不懂从何说起，只是他给我带来太多太多的情感的起伏，让我不得不在此喧哗。在总五班的时候，不知道是不是因为他同桌的缘故，他常常以顽劣的形象出现在我的面前。时不时回头找女生的麻烦，常常搞小动作，让课堂纪律不得半刻安宁。总之，他常常和我对着干，让我着实头疼。我也曾反思自己，我到底怎么了？是哪里让学生觉得自己不对劲？

“我，我直接跟你们班班主任说明天的公开课不让你们班上了！”

英语方老师气得唾沫星子四射，就连原本肉色的皮肤此时也变成了爆炒过的猪肝色。最近我们的班级升起了一股歪风——破坏课堂纪律。许多老师因此讲不了课，所有时间都用来讲纪律。

就拿今天来说吧。方老师这么生气就是因为钱力展他们这几个死党上课讲话。

开头应该是这样的。

语文老师一直提醒我们一个字“静”它看似简单却要行动起来就有些困难了，现在，经过老是以与我们的努力，语文课在原来的基础上有了很好的变化，语文课堂瞧我的！

语文是一门重要的科目，倘若语文学不好其它科目也会学不好，只要我们能保持好课堂纪律，以老师讲课就会有好心情，也不需要占用我们的下课时间，语文成绩也会随着有好转。

在一个温暖的春天，瞌睡的气息弥漫似海，令同学们一不留神就栽在了瞌睡的怀抱。可是这节课是天底下最严的老师——张老师的课，所以同学们一个个都不得不打起精神，生怕惹出祸端受到“酷刑”，可是偏偏班长朱妍彤被周公纠缠不休，一直和瞌睡打交道，可能是因为她“贵公子”的日子过多了。

“谁知道这篇课文的中心思想是什么？”张老师问。看同学们没有一个举手，或许是不会，又或许是怕答错。张老师无奈地说：“这篇课文的中心思想比较难理解，就朱妍彤同学来简单说一下吧。”正在打瞌睡的朱妍彤惊醒了，双眼迷茫，如受惊的小兔。就小声的用胳膊碰碰我：“老师让我回答什么？”我心想：你以前经常仗势欺人，今天我也让你出洋相，我要让你尝尝苦头。便小声地说：“老师抽查昨天的背诵作业，让你背诵课文。”于是朱颜童便大声地背：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子……”张老师像头愤怒的狮子一样大吼：“朱妍彤，你不会就直说，非要找个借口罚你抄课文十遍，你先坐下吧！”朱妍彤低垂着头，像霜打的茄子，扭过头来又狠狠地瞪了我一眼，小声说：“下课你给我等着！”就怒气冲冲地坐下去。可是朱妍彤一屁股栽在了地上，原来凳子早已被我移走了，顿时引起全班哄堂大笑。老师气得脸色由白到红，从红到紫，把祖传武艺“狮吼功”用出来：“朱妍彤你一错再错，扰乱全班纪律，给我出去！”朱妍彤脸涨得通红说：“是岳文昊把我的凳子移走，故意让我出丑！”老师顿时把目光转向我，像x光线一样要把我看穿，我理直气壮地说：“是朱妍彤心怀仇恨，想要破坏课堂纪律！“老师见我说的有理，就说惩罚内容：“朱妍彤破坏课堂纪律，现在罚她抄课文20遍，扣40分，明天叫家长来。”老师就像是将军训斥逃兵。

这个人很有趣，同学们都十分喜欢上他的课，他就是我的数学老师一一王老师。

一天早上，王老师早早地来到教室，我们就像一锅粥，非常乱，他几次开口都被我们的噪音“淹没”了。他不停地说：“安静，安静”，可是没有几个人听他的。他立马变得严肃起来，心中的怒火压也压不住。

当我们以为他会大发雷霆的时候，突然他拿着麦克风大声吼道：“你们吵不吵啊！难道你们不知道吵到别人睡觉了？”说完，我们班同学都不好意思地笑了。笑完，我们被老师所说的这句话给触动了——我们知道了自己的错误，大家都安静了下来。原来，老师说的是我们班一个叫王晨的同学，他上课的时候，总是眼睛微睁，就好像没有睡醒似的。我们的语文老师曾经说他：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”今天他又故态重现，所以数学老师以为他在睡觉。老师用幽默风趣的一段话，不仅维持了课堂纪律，还给我们上了一课：课堂就是安静学习的地方，不是肆意妄为的场所。

话说，我的同学们个个机灵古怪，活泼可爱，但却各有所长。我的同桌徐千飛算是一个领头搞怪人物，最牛的是他创造了属于自己的定律——“千飛定律”。

这个定律是他一节数学课上与牛顿等人“商量”过后，自主创造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少条，只要是他徐千飛说的都不会有错。每一次数学课上，吴老师问他答案，他想了一会儿就报出了答案，但被问为什么时，他当做平时跟我们开玩笑一样，习惯性地说：“因为‘千飛定律’。”这个解释引起全班哄笑，老师怒目相待。不得不说他还是有幽默细胞的。由于他的数学成绩名列前茅，老师对他的“捣乱”睁一只眼闭一只眼，但要求他在课堂上不能过于嚣张，不许扰乱课堂纪律。这样一个活宝想必也不会安分，因为他自从创造定律后就从未安分过，最牛的一点是，只有他才敢利用“千飛定律”，在数学吴老师的课上如此“活泼”。

假如我是一名教师，我会把自己学到的知识全部交给学生们，分享我学到的全部知识。当然我不可能把所有年级的学生都教一遍，作为一名教师，不管分到哪个年级，我都会尽我我能，努力去教学生们，在课堂上讲课幽默风趣，让学生们爱上学习，与他们作伴共同学习，成为他们的良师益友。

在课堂上讲课，难免会遇到调皮的学生，我会耐心的教育他们应该做什么，不应该做什么，在教师里，我在上课时，如果有同学不太明白的话，应该先举手说明，我让他们讲话的时候再说话，不允许他们在底下交头接耳的说话，维持好课堂纪律。我在讲台上讲课时，我会让班里的纪律委员维持课堂纪律，让同学们都能认认真真的听讲，不准出现上课时东张西望，不准在课堂上吃东西，更不允许在课堂上打闹，这会影响到其他同学听讲，也是不文明的行为。

绿色，代表了春意盎然，它是属于春天的颜色。我将我心中的绿色校园汇成文字，用言语组织出一个充满活力，文明，干净……的美丽校园。

首先，在我的“校园”中课堂纪律是很重要的。若没有一个好的课堂纪律我们怎么能学到知识？想来也是，如果每一个人都在课堂上说一句“闲话”课堂上必定是乱糟糟的。所以课堂纪律一定要“抓牢”。

阿吴其人             作者：谷振宁       写下这个题目，一种大逆不道的罪恶感油然而生，甚至隐隐发憷。因为阿吴并不是我的同学和朋友，而是顶头上司――班主任。在这里直言不讳地对他评头论足，乃犯了“十罪”之中的不敬之罪，实感愧疚。虽然我们相处只有区区5个月零12天。但其中轶事不断，关系也颇为融洽，现斗胆泄密一二，愿君笑观。    阿吴性情开朗，又年轻活泼，很容易与同学打成一片，后干脆称兄道弟。自从听了苏毅（乃我六年级“名人”）写得那篇破文章《我爱清勋》后，大家都直呼其名，每天“清勋”声不绝于耳，阿吴听了也不生气(其实他生气，也没办法)，还美名其曰什么这是师生平等，还自称是少年大众的知心友。      阿吴身材不高，黑脸庞，都说脸黑要生病，可他的脸黑反而叫人觉得亲切、舒服。阿吴总爱穿一件蓝、灰白相间的羽绒服，虽已没了秋季穿运动服的帅气，但也充满韵味，或许这就是齐晶提道的“男子汉的气概”吧！   阿吴也有个缺点，就是重女轻男。他对付男生有些杀手锏，比如见哪个调皮得太出格，冷不防来个“扫堂腿”；或哪个男生欺负女生，他就会笑眯眯地说：“你哪只手痒，让俺给你免费挠挠。” 经阿吴医治后，手痒者复发率极低。可对女生阿吴又好得像慈母，变脸变得比六月天还快。比如哪个女生犯了错误，他总是故做严肃地凑过去，嗔怪几句就了事了。惹得太气了也只是吼两声，从不当真。    阿吴给女生的外号一个比一个好听，什么“螳螂公主”、“琦琦格格”“四大才女”的。再看男生，什么“张嘎”、 “白骨先生”、“鸵鸟”等，恶鬼听了也能吓掉半个魂。阿吴对女生很关心。我们男生学习刚有一点起色，他就忙不迭地召开女生代表大会。想当初我们召开“六.五男生站起来”动员会，他可是一脸的"不耐烦"啊。自从召开完那个什么破会后，女生们好像吃了兴奋剂似的，上课手臂举得高高的，像铁臂阿童木的造型。再看他的支持者，清一色娘子军。    凭心而论，阿吴的语文课出色得无法比拟，师生配合的默契至极。他讲课腰板总是挺得直直的，声音洪亮且抑扬顿挫，讲课中不时讲个幽默，使大家开怀大笑。就比如讲解著名作家老舍写得《草原》。他先让各位打开书本，同时按下按钮，同步播放着蒙古歌唱家腾格尔的《天堂》，美丽的画面，再加上优美动听的轻音乐做背景 。大家听着朗朗上口的美文，不由摇头晃脑，仿佛成了游览草原的客人，置身于茫茫绿海之中。"啊！这里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快……"   阿吴从从容容讲他的《草原》，他侃侃而谈作者构造意境，妙语连珠，措辞精到。谁听了都要折服。   阿吴上的课无可挑剔，即使是令人发怵的古文，经他分析，往往妙趣横生，美不胜收。几个古文学得好的，如韩古（阿吴对第一大才子韩康的倪称）什么的，还写出一篇《非不能也，是不为也》的憾世杰作。如今说话写作动不动就带出些“之乎者也”，有时使用的频率竟高于标点符号，就连语文成绩平平的同学也会说两句老古话。   阿吴课堂纪律出奇的好，这不算新闻，除了他上课魅力十足之外，还有就是阿吴出口成章，嘲讽起上课不守纪律者往往一语既出，全班哗然，很有“痛打落水狗”的意思，听,“嗯，嗯！苏毅,你的行为严重伤害了一个有着强烈自尊的男人的心。”那一流的对白如记录下来，定可以编汇成一 本《批评家妙语》。阿吴的光辉事迹不胜枚举，待到笔者闲暇时再一一道来。 此文发表于2003年9月10日的《教育时报》吴迪（吴清勋 ）

上品德课时，我一直在和同学说话，严重影响了课堂纪律，和别的说话的同学使老师无法讲课，老师不点我们的名字是因为我们说话没有严重的同学多，但我们说话也很厉害。品德课教的是人的品德与道德，上课说话就是最起码的不道德，我们错过了老师精心准备的讲课，而去说话，现在才觉得后悔。

这次说话，我已经做了深刻的反思：

1.上课说话，影响课堂纪律