最近读了一本名为《方法总比问题多》的励志经典书，来自一个叫憨氏的有趣名字的作者，获益不少，给了很多灵感去结合自己的工作实际思考很多问题。比如“哪一种员工在领导的心中最有份量呢?”“在职场中，哪一种员工最能脱颖而出呢?”回答无一例外：就是积极找方法解决问题和困难的员工。凡事找方法的员工；一定是单位里最有积极向上性的员工！

敬爱的陈老师：

您好。

时间不知不觉便消逝了，转眼间我们就面临初二的下学期了。这是一个十分紧张、胆颤心惊的日子。您常说：初二是决定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子！不错的，您说的我时时铭记在心。您还希望我们向您推荐一些解决问题的办法，在此我有许多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。

首先，我想跟您说的便是寒假的紧张复习。

大禹兴修水利，亲身勘探山势地形，方得风调雨顺，国泰民安；

鲁迅弃医从文，毅然用笔唤醒人心，只求从根本上解决国家问题；

赵括纸上谈兵，空谈行军用兵之道，以致用兵不利，惨败而归……

赵括的失败，在于他不寻根本，“纸上得来终觉浅”，只追求表面固然会失败。而大禹和鲁迅才是固其根本以解决问题。“注意安全”并非保证安全的万全之策，“梯子不用时请横着放”才能从根本上消除安全隐患。

豆子卖不出去，可以卖豆芽、豆苗或盆景，也可以收获更多的豆子，同样，解决问题一种方法不行，可以转换方式，用其他方法解决。

解决问题可以用多种不同的方式，有时某一种方式是不可行的，所以我们要善于变换解决问题的方式。

赵国危机之时，为求得齐国军队援助，群臣强谏太后把长安君作为人质送往齐国。但是，爱子情深的赵太后怎么可让心爱的小儿子受这等苦，便明令群臣不得再谏此事。

无论面对什么科目的考试，在解题之前，首先要审题。具体来说，主要就是了解题意，搞清题中所给予的条件与问题，明确题目的要求。正确审题是解决问题的前提，如果审题错了，花再大力量也白费。综观历届高考，因审题失误影响高考成绩的不计其数。因此，把握住审题的要求就显得十分重要。

对于不同的题型，审题时侧重点也应有所不同，下面分别进行介绍。

我从上一周就感觉我不正常，牙一并合一咬耳根就疼，吃东西就疼，现在感觉病情更加严重了。我不知道是什么引起的，是疲劳过度？是神经炎？是中风？

今天嘴边起了两个凸起的东西，一按就痛，我不知道是什么，是不是这个引起的？我希望睡一觉明天就能好。

有时候，睡一觉就能够解决问题，因为任何问题不是永远的。一些现在解决不了的问题，时间就可以解决，水滴石穿，绳锯木断。看来，时间是解决问题的好方法。

爱因斯坦曾说过：“发现一个问题往往比解决问题更重要。”我觉得这句话一针见血地指出了当今中国教育的现状。我们习惯了“拿来主义”，从而折断了我们想象的翅膀，扼杀了我们创造的本能。

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”一首《满江红》震撼人间、流芳千古，令多少人为之动容。每当读起这首诗，我的心中便充溢着一股报国热情，但其中的“驾长车、踏破贺兰山缺”一句，总是读不懂，贺兰山在内蒙古与宁夏交界处，而金国的领土在中原、东北一带，岳飞在伐金，可为什么要进军西夏呢？

对不起，平凡的字眼，不平凡的意义；它在生活中难免会出现几次，也许很多人认为：你如果惹怒了对方，只要说声对不起就能化敌为友；就能重归于好；就能握手言欢了。但我却不这么认为。

“对不起不能解决问题！你已经伤了我的心！我对你已经失望了！我不想再和你玩了！”这句痛心的话时时徘徊在我的脑海中。

那是一个深秋的夜晚，李嘉颖来我家玩。

人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了，他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁，自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁，这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。

习惯叶圣陶先生特殊强调习惯的重要性，新思网，他说：“什么是教导？简略一句话，就是要养成。”对中学生来说，擅长独立思考，可能迷信应用时光，准确处置学习与娱乐的关联等等，都是应该养成的良好习惯。

一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学识要开动头脑，思考问题。从思维角度说，独立思考重要指思维的独立性，包含独立的发明和分析问题，提出解决问题的思路和方法。

《少有人走的路》是心理医生斯科特·派克所著的一本通俗心理学著作，也是一本伟大的心理学著作。“人生苦难重重。”这是开篇的一句话，如果你能领悟这句话并有自己的感受的话，你的人生必定已经经过了一次又一次的超越。当我们了解人生艰难背后的意义，我们也就会体味到更多的幸福和快乐。

开篇第一部分讲的是自律，人生是一个面对问题并解决问题的过程。

还记得妈妈经常对我说：“人生路漫长，问题重重。但是，面对这些复杂多样的问题，你又该用什么办法来解决它呢？所以，就要学习者换一个角度看问题，这样，也许我们就能找到解决问题的“金钥匙”，从而迎刃而解。当时，我对妈妈的这句话还不是很理解，但是，随着时间渐渐的推移，我也长大了，我所经历的一件事中，让我感受到了这句话的含义。

在现实生活当中总是有一些事情要去解决，当遇到困难时，周围的人们就会很热情的为当事人提供帮助，这时问题就来了，人们就会考虑是相信自己，还是听取他人的意见呢。其实这样想是完全没有必要的，只要是对的，选谁的都一样。

相信自己，虽说是对自己能力的一种认识，但有时这种认识也会产生折射性的误差。假如你对自己的能力认识得很到位，清楚地了解到自己的水平，并且达到解决问题的水平了，那么相信自己，是可取的——绝对可取的。

如何提高学习效率

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所具有的能力，包含旧知识与新情境的链接能力、对新情境的感知、对新问题的认知和解决能力,实现知识点之间的贯通理解和转换，构建知识结构网络，提高解决问题的灵活性和有效性，将已掌握的知识规律创造性地运用到新的环境中，去探索未知的知识、规律．即知识迁移能力是创造性人才必须具备的基本能力，也是在物理学习中从学会走向会学的重要一环，因此，在物理教学中，要培养学生观点上的综合和方法上的迁移，充分运用迁移规律，培养学生解决物理问题的思维方法，提高教学实效。

自信是成功的第一秘诀。观音做到了这一点，他知道求人不如求自己，相信自己，就等于有了一个上帝。每个人都会遇到难事，那就要看你怎样去解决这个难题。遇到了难事去求拜观音问题便可以迎刃而解么？不可以，那样做只是给了自己一个心理安慰而已，那样做问题并不能解决。唯一解决问题的办法就是，勇敢的面对问题，并且要相信自己——自信。

当你对一切都已熟识的时候，当你对突如其来的问题困惑的时候，当你被威力十足的困难压抑得喘不过起来，又难以解决的时候，不防换个角度思考问题。俗话说得好：“条条大道通罗马。”解决问题的方法并不是唯一的。当你换个角度思考问题时，就会有新的发现和体会。

今天，万万没有想到的是，竟然下起了雨。昨天还依旧阳光明媚，而今天却骤然变色。

我最熟悉的人莫过于我亲爱的爸爸。

我的爸爸是个做事认真，一丝不苟，遇到问题坚持不懈、永不气馁，不解决问题誓不罢休的人，他常常做事做到深夜也不休息。因为他是个软件工程师，我也常常看到他因需要解决某些难题而愁眉不展。

就在前不久的一个星期，爸爸编写的程序系统里有个BUG。他想了一个多星期都没有找出解决问题的方法，只要一有空就坐下来目不转睛地盯着电脑屏幕看，只见他时而抓耳挠腮，时而眉头锁紧，时而唉声叹气：“问题到底出在哪儿呢……有了！”又不时兴奋地一跃而起，小声呼喊道，那脸部表情就像娃娃的脸变化莫测。看着爸爸连着几夜没睡好，我担心他身体出问题，于是我悄悄地走到他身边学着妈妈平日对我说的口气，鼓励爸爸：“做事一定要边想边写，边写边做，不能光想而不做。”“好！”爸爸一拍大腿，马上拿起鼠标点开文件，不断地刷新测试程序，但是还是出问题。就这样过了很久，爸爸一脸不慌的样子，我却急得像热锅上的蚂蚁。我气馁了，劝爸爸道：“不要做了，这事就放放，休息一会儿吧。”“不行呀。”爸爸断然拒绝我的好意，“如果不解决这个问题，下面的事情将无法继续，我解决问题就陪你去游泳。”爸爸一眼看穿我的心思。我点点头，只好默默地走开了。

当今，许多孩子是不理解父母的爱的。互联网时代，被妈妈塞满的后备箱引来热议，而“你妈妈喊你穿秋裤”“我爸爸永远觉得我冷”早已成为许多人的笑料。可仔细一想，这种现象的背后，是否体现着孩子对父母的爱并不理解呢？

究其原因，孩子不理解父母的爱，根本原因是时代的变化。社会环境日新月异，孩子与父母之间总有一条长长的代沟，这条代沟既是生活方式的不同，又是生活理念的不同。孩子喜欢轻便自由，家长觉得有备无患才是最好，因此才会有穿秋裤、带土特产的争议。也正因如此，孩子与父母相处中如果出现了这样既不因父母教育方式也不因孩子不懂事产生的小冲突，并不是任何一方的过错。若本着解决问题的目的，需要双方共同努力。而作为孩子，在代沟面前我们是有主动权的，在“乞求”父母懂懂我们的同时，也应该试着理解父母。

我的同桌是一位很文雅的女生，她叫王彤彤，她有长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，白白的皮肤，嘴巴像涂了口红一样红红的，特别漂亮，而且她还有一双特别大的耳朵，而且个子还高高的。她的学习很好，常常帮助我解决难题，我认为我们是世界上最要好的同桌。

她是我们班班长，作为她的同桌，我很荣幸。而且她乐于助人，当我们有一些题不会时都会去找她。有一次快考试了她正在紧张地复习功课，这时候我有一道数学题不会做，她立马停下了手头的工作很耐心的帮我解决难题，还对我说：“不会一定要及时问，要用最快的速度解决问题。”就在那天我们居然用三种方法解决了那个问题，上数学课时老师还表扬我们呢！