我的学校是南海区平洲二中。它始建于1984年11月，原名平洲镇中学，旧校位于平北沙滩。校舍建筑面积为3200平方米。学校占地面积34320平方米，总建筑面积13689平方米。

学校建有教学楼、实验楼、功能室、办公楼、图书馆、50米道的标准游泳池。教学设备、设施较完善。生物园、地理园规模较大，办得较好；体育场地、艺术教育场地及体卫、艺术器材都较充足，图书量达到每生20多册。

水蜜桃，在植物分类学上属于蔷薇科，桃属，桃亚属，为落叶小乔木。一般树高3－4米。干性弱，树冠开张。幼树生长旺盛，1年生长枝达1米以上。芽具有早熟性，树冠形成快。开始结果早，定植2～3年开始结果，6～7年达盛果期，15～20年后渐入衰老，寿命较短，一般管理较好的25～30年还能保持较高产量。水蜜桃原生长于中国，回溯到西元前10世纪前，在当时的一些文学有记载着有关水蜜桃的文字。

“水生一产品，不是鱼虾鳖，吃着口口甜，树上才能结。”知道这是什么吗？它就是水蜜桃。

水蜜桃，在植物分类学上属于蔷薇科，桃属，桃亚属，为落叶小乔木。一般树高3－4米。干性弱，树冠开张。幼树生长旺盛，1年生长枝达1米以上。芽具有早熟性，树冠形成快。开始结果早，定植2～3年开始结果，6～7年达盛果期年后渐入衰老，寿命较短，一般管理较好的年还能保持较高产量。

金无足赤，人无完人。是啊！世界上有十全十美的人吗？回答是肯定的，没有。天生我材必有用，每个人都会有自己的优点。

现在的很多学生都有非常不好的习惯—喜欢与不如自己的人比，有钱的人就与那些家庭贫困的人比较;学习比较好的人就跟成绩不太好的人比较;外貌长的好的人就跟外貌长的丑的人比较。其实做人不应该只看见自己的长处和别人的短处。

我们初二十四班，可是整个初二年级中赫赫有名的班级，这是为什么呢？因为我们班整体来说，都是基础比较好，成绩比较出色的同学，但因为基础比较好，个个都是刺儿头，自然而然的，我们班上课时就比较“活跃”，这不，一个学期刚过去，我们班就换了四个老师。

要是你问我我们班谁最活跃，不用说了，当然是我们班乃至全年级都非常有名的“天笑星祝玉凯”了。

我于1997年出生于梅州市五华县的一个小镇，父亲是一个普通的小公务员，母亲则在镇里的中学当教书匠。

我很小的时候母亲便开始教我背唐诗，认数字，认字母。3岁半上幼儿园前已经掌握了比较基础的知识，于是5岁半我便顺利地上了一年级。小学的数学比较好，语文较差，英语还行，因为母亲比较重视英语，她买来卡片在带我外出玩的时候便择机教我读、认，这为我的英语打下了比较坚实的基础。

荷花的美，来自“出污泥而不染”，这是它的内在美。要想了解它的外在美，我去了济宁的北湖才开了眼界。

北湖水面约有18000亩（比杭州西湖大4个多），平均水深1～3米，无污染，水质较好，水面辽阔，风景宜人，适合开展各类水上运动。湖内水净沙明，清波荡漾，风光妩媚，资源丰富。水深适中，安全隐患很小，所以特别适宜游船往来。

震自救大全

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。

学校人员避震

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。

长江，这名字大家都很熟吧，其实这条奔腾的巨龙，正是我家乡的母亲河。

我的故乡在李渡，虽不是远近闻名，也是一个比较大的码头、渡口了。李渡就在长江的边上，对岸就是大名鼎鼎的涪陵城区，在城前有一个大工厂，生产农用化肥，每天冒出了大量烟雾，使这里常年阴雨，长江水却比较平静。李渡位于长江中游，植被较好，动物较多，有较好的生态资源。

读书不完全是为了考试，不论是可内或课外的书都可以使我们增加知识，常阅读的人语文能力较好，除此之外可以借此开拓自己的视野，所以培养每日阅读一篇文章真的是很不错，一个可以修身养性的兴趣。

以前的我并不是那么爱阅读，当然就不可能整日读书，但借由老师推广阅读之下，我慢慢发觉真是一件一举两得的好事，先从比较小的书下手，利用课余空间时间，好好阅读，累积久了就能坐在书桌前做好久好久，书也比以往更厚，最喜欢阅读的时刻就是在洗澡后，人最舒服的时刻静下心来越读几夜在休息，这样心情真的变的比较舒服，不会浮浮躁躁，还能做个美梦。

许多人喜欢比较，比身上穿的是不是名牌服装，开的是不是名牌车子。也有人是比精神方面的，最近上了谁的课，看了哪一本书。听起来是不同的比较，精神上的比较好像比物质上的比较高尚一点。

其实不一定。我认为，有比较之心就是缺乏自信。有自信的人，对于自己所拥有的东西，有一种充实富足的感觉。他可能看到别人有而自己没有的东西，会觉得羡慕、敬佩，进而欢喜赞叹，但他回过头来还是很安分地做自己的事。

在空旷的大地上方

还是月亮比较漂亮。

在蓝色的海洋身旁，

还是黎明比较好看。

拄着拐杖的，

还是老人比较有模样。

回忆的那叫悲伤

让我换上了黑色西装！

眼眸里的那叫失望，

让我埋头苦干！

流下的那不叫眼泪，

是无名苦汤！

记忆里还是有希望，

只可惜都是幻想！

一切欺骗都在我耳中回响

罪过都压在了我身上

无数的眼光射杀在我脸庞，

这一切在我眼中都比较的漂亮。

今天，我和沈云斌到诸宇锋家去玩捉迷藏的游戏，玩得真快乐。

开始，我找到沈云斌，然后一起去诸宇锋家找他玩。一到诸宇锋家，他就对我们说：“今天，我们一起玩什么好呢？”沈云斌说：“我们玩捉迷藏好吗？”“好呀！”诸宇锋说。我说：“我和沈云斌比较长大，而你比较矮小，所以还是你来藏比较好。就让我们来找你吧！”诸宇锋和沈云斌都说我的主意好。我们便开始玩了。

望不要笑我一个中学学生就来谈祖国的伟大发展道路，如果我谈的有些过的话，就请当做是我的想法，我相信每个人对祖国的发展有这不同的看法，只是大家都比较谦虚而已。在我的观念中，我自认为我的看法是与众不同的。

中国是一个社会主义大国，是全世界人口最多的国家，其人口基数大，人口增长快，人口素质偏低。其拥有960万平方公里的领土，一方靠着海洋有这较好的地理位置。

1>.这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

试刚刚考完，老师们一致认为出卷老师未免太心狠手辣，愤愤的说：这是学生该做的题目吗？给初一的学生做也不是简单的。最后老师们达成协议，让我们每人写一篇考试后的感受，表面上是不放过任何一个机会，提高我们的写作能力。实际上是想有几个人在作文中写出对卷子本身的不满，这样他们好去向“上头”反映情况。

我们班的同学大都是头脑比较简单的（当然包括我在内，其实这也不能说是头脑简单，充其量说是比较单纯）并没有领悟到老师的用意，只是写了些考试中遇到的障碍，惟独被老师比喻成萤火虫的王佳宾（因为他写作文总是一段时间有一篇文章让人刮目相看，等他的名声不响的时候，又会有一篇比较好的文章出现）这次他就这样写到：

可能是因为我在学校比较出众，就有一点骄傲，认为不管到哪里哪里都会让我独占鳌头，到了创网（小学版），精华还是比较好得，至于某些文章跟许多前辈一样到现在才觉得很假，自己跟着大家一样升了初中版，以为那里会有一片自己的天地，而且很宽，现在才知道，不是没有，只是很狭窄。当时总想让自己一开始就得到精华，好让自己也风光风光，呵我好笨，自己一个小学没毕业的丫头就想在这里出人头地，是不是很好笑？

各位同龄的同学们大家好，接下来我将会写出我所看到的动漫、漫画与小说应如何选择才会对我们的身心健康有益处。身为初中党的我非常清楚初中学生看动漫与小说的普遍性，不过看动漫的居多，小说一般是女生比较喜欢看，当然也有男生啦。

一般动漫大家看的大多数都是日本漫，日本漫虽绘画技术比较好但有些动漫与漫画的故事情节太过于暴力、淫秽、少儿不宜等，这些不健康的情节自然会影响到年龄还尚小的观看者们。

尝试性英语教学

--------浅谈个人在英语教学过程中的经验

福安六中

：高飞云

摘要：尝试即指为了解决某些问题通过不断摸索与使用，得出解决问题较好的办法。尝试性英语教学是指笔者在英语教学过程中通过不断的探索总结而找到英语教学的点滴经验。关键词：教学过程

,摸索，

尝试经验。

一。引语

几年的教育尝试与摸索过程，使我深深地体会到要教好我们的学生，并不是一家很容易的事情，特别是我们这类的农村中学，学生本身素质不高，口头表达的能力一般都较差，当众说话畏畏缩缩，木木纳纳，虽然英语考试分数比例较高但还是有一些学生受家长与社会影响认为不学英语照样可以闯天下，干大事业。

初二年级是初中阶段最关键的时期，学生良好的行为习惯和学习习惯要在这个时期得到巩固和经受考验。一个班级只有在学生养成教育方面获得成功,才能形成良好的学风,进而形成良好的班风,为大面积提高学习成绩,全面完成教育教学任务奠定基础。进入初二以来,我们每一位班主任及课任老师深知这个道理并能付诸于行动,以较好的精神面貌,扎实的工作作风投身到教育教学当中,以学校整体办学思想为指针,以培养“全面发展的创新人才”为目标，把学生的养成教育、学生的人身安全、学校的财产安全、提高教育教学质量等方面做为重点，经过半学期的努力,基本达到了预期目标。