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关于建议的作文开头
尊敬的各位领导、各位老师:
今天我演讲的题目是:读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感
当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语,看着他忙碌的背影,我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动,更多的是收获和对自己工作的反思。
作文《读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感》的文章开头
关于建议的作文开头
关于建议的作文开头
尊敬的各位领导、各位老师:
今天我演讲的题目是:读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感
当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语,看着他忙碌的背影,我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动,更多的是收获和对自己工作的反思。
建 议 书
尊敬的校长:
您好!
我一直很敬佩您,而且因为您的管理有方,我们的成绩提高得飞快。但是也许是太多的重担压在您身上,使您百密总有一疏,或许是您心有余而力不足,不管怎样,我都想给您提一些建议。
一、校园建设
把校园建设成绿色校园。多种植一些花草树木,让校园的空气更清晰;再在校园一角堆一座假山,假山上有绿树,假山下有喷泉、鱼池,放养一些小金鱼,培养同学们的爱心;种植一些果树,教育并考验同学们的文明;再多建几座房子,做音乐室、美术室、舞蹈室、多媒体室……
查看全文《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联着名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基所着、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家,他有很多鲜明的教育观点。比如:教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重:“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。
查看全文本学期,我们的王校长给大家推荐了好几本著名的教育专著,建议我们要抽空学习学习。《给教师的一百条建议》就是其中的一本,端午节放假期间,我认真读了这本书。在阅读过程中,我从苏霍姆林斯基清新的笔调中读到了很多的东西,他没有空洞的理论训导,而是以提“建议”的形式,将他对教育的认识和体验与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教,而是深入你的内心,联系教育生活的实际,用了很多生动的事例和实际体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、给我们提出许多饱含教育学、心理学知识的建议。
查看全文敬爱的校长:
您好!您最近的工作还顺利吗?
我是五(3)班的一名学生,名叫徐山。我即将小学毕业离开母校。回忆五年来老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。母校的领导和老师对工作高度负责的态度,令我感动,但也有一些做得不周到的地方,老师们也没有在意,但我们却认为,这是学校的缺点我提建议也是为了报答老师对我们这五年来的培育。
查看全文生活中,当有人为自己的失败总结教训时,你是否做到了有则改之无则加勉?学习中,当老师同学把你的缺点指明时,你是否能做到虚心采纳他们的建议而欣然改正?
适时采纳别人的建议,可以让你在通向成功的路上少走些弯路,也可以让你减少损失,避免失败。
文中的蝇子自以为同伴在牛皮纸上快乐地玩耍,便毫不犹豫地要飞到那快乐的去处,面对蜜蜂“千万别犯傻”的善意提醒也是满不在乎,一意孤行,结果被捕蝇纸牢牢粘住,最终一命呜呼。
查看全文本学期初,校领导赠与每位新教师人手一册苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,并把这本书做为今年新教师培训的主要内容之一。拿到这本书后,我经常认真阅读,通过阅读以及和同事之间的相互探讨,对苏霍姆林斯基的教育思想有了一定的认识和感悟,借此机会将我的心得体会和各位进行交流。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书是“20世纪苏联教育经典译丛”之一,是一本值得每一位教育工作者认真拜读的教育名着。
查看全文一、《给教师的建议》揭示了基础教育的奥秘。
基础教育似乎是十分浅显的,几乎什么人都可以对此评头品足,但它又仿佛是十分神秘的,多少的仁人志士花费毕生的精力都没能把它研究透彻,以至于每一次的教育教学改革都要进行一次又一次的动员,进行一番又一番的“洗脑”。然而,当我读了《给教师的建议》之后,就会给我们一种豁然开朗感觉:
查看全文建议书
敬爱的校长:
您好!我是一名五年级(3)班的学生,我们学校教学质量很棒,绿树成荫.校风、学风良好。但金无足赤,人无完人,我们学校同样也是。在这,我诚恳地向学校提一些深入民心的建议,望您能够采纳。
敬爱的校长,现在我们学校的早餐品种单一,味道欠佳。因此我们学校有好些学生不在笑开餐。即使在学校开餐的学生,也都是吃两口就倒了。在此,我希望学校食堂增加食品的花样品种,如:牛奶、炒粉、蛋糕等。
查看全文环保局的叔叔阿姨们;
你们好!
我是一名六年级的小学生,我和我的朋友们都渴望在一个美丽的环境下生活、学习。可是,现在的环境,已经算是被污染了。所以,环保局的叔叔阿姨们,能采纳我的建议让我们把它变得更美丽吧!地发货好地球是我们的母亲,是生命的摇篮。我们“善待地球就是善待自己”现在有许多的人破坏了环境,例如;河水中到处都是白色垃圾;大量未经处理的污水被排放到江河中;还有一点更是重要的,如果人们把碗个摔碎了,就直接扔进了垃圾桶,如果有人去清理垃圾桶时一不小心就会把手给划破了,这样会对人们带来危害的,我的建议是一但摔碎了就要捡起来用透明胶包起来,这样就不会受伤了……
查看全文一、《给教师的建议》揭示了基础教育的奥秘。
基础教育似乎是十分浅显的,几乎什么人都可以对此评头品足,但它又仿佛是十分神秘的,多少的仁人志士花费毕生的精力都没能把它研究透彻,以至于每一次的教育教学改革都要进行一次又一次的动员,进行一番又一番的“洗脑”。然而,当我读了《给教师的建议》之后,就会给我们一种豁然开朗感觉:
查看全文敬爱的校长:
您好!
在小学已经度过了漫长的六年,作为一个快要毕业的学生。今天,我冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。我向母校提一点儿建议。
我们的学校是建立在山脚下的,分为了四个操场。我希望学校可以建造一个塑胶跑道铺在上操场。因为在夏天,沙地上的沙子很热,如果有同学在操场上奔跑,不小心摔了一跤,比在塑胶的跑道上摔一跤还痛,还会吃进许多灰尘和沙子。
查看全文《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联着名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基所着、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家,他有很多鲜明的教育观点。比如:教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重:“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。
查看全文【篇一:我对班级的建议】
我作为班长,班上的纪律差,我是有一定的责任的,通过这几天的观察,我想了一些建议,再此提出来共同探讨,让我们有则改之无则加勉,共同建设好自己的五(4)班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话,不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿,胸要离桌子一拳,眼离书一尺。
查看全文建 议 书
尊敬的校领导:
您好,我是西飞一小六年五班的学生,我叫杜鑫宇。西飞一小是我成长的摇篮,是我获取知识最主要的途径。如今我即将毕业,特向母校提一点建议,希望能对各方面工作有所帮助。
学校为了增强我们对学习的兴趣,为我们建造了实验室,图书室,微机室等,但这些大部分教室都不太对我们开放,导致它们成了一个摆设。那么怎样才能让这些教室有效利用呢?我特提出以下建议:
查看全文作为四中的一名学生,我当然有一些对学校的建议,虽然我来四中的时间不长,认识也不够,但是经过我的观察,我发现学校的管理学生的制度不够好,为此我提出以下建议.
我的建议就是搞好校园卫生.
一个清洁的校园,可以使学生们拥有一个良好的学习环境,但是学校里就是有一些不自觉的同学,随地乱扔垃圾,不爱护学校环境卫生,虽然现在有些同学在下课的时候帮忙打扫公区卫生,但是有些同学还是不能体谅打扫的同学的辛苦,还破坏了学校的卫生,难道他们就不能走到垃圾桶旁边把垃圾扔到里面吗?
查看全文对学校工作的几点建议
敬爱的高校长;
您好!我是六年级六班的刘鑫同学,在即将离别母校之际,为了让母校的工作做得更好,让同学们能够更好地学习,我真诚地您提出几点建议,希望您能采纳。
我们教室的窗户玻璃十分松动。记得有一次,一位同学在无意间推了一下玻璃,不曾想到玻璃就掉了下去。所以我建议把窗里玻璃再固定一下,有些已经裂开的玻璃也应该换一下了。
查看全文过去,破坏大王们对人类发出了许多封建议信,我们人类友好地采取了建议。
今日,我们要向N个破坏大王发出建议书,相信他们也会像我们一样友好地接受的。
NO.1白色垃圾
情景拍摄:一幢住宅楼房旁,有几只蝴蝶正在“翩翩起舞”……
你们那小巧玲珑的身子为我们带来了方便,那“五彩缤纷”的身躯为我们带来了“美丽的城市”。生活缺少不了你们,你们为我们付出了许多,我们向你们表示衷心的感谢!
查看全文环保建议书
尊敬的环保局局长叔叔:
您好!
我是桐乡市实验小学教育集团北港小学601班的一名学生。现在我们桐乡的环境不是很好,为了使我们桐乡的环境更好,我诚恳地向您提出以下建议。
我们学校的旁边有一条北港河,这条北港河的周围原来是很美丽的,但是因为有些人故意去撞那些护栏,使一个个护栏掉在了河里。据我们的老师说,修一个护栏要花上几千元,一修就花掉几万元。
查看全文建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。
查看全文亲爱的校长:
您好!最近身体还好吗?累不累啊?注意多休息,少生气!我只是一个六年级不出名的小学生。六年前,我投进了我的母校——延秀的怀抱;六年后,我又将离开我的母校。真的有千万个舍不得,舍不得同学,舍不得老师,舍不得这里的一草一木。可又有什么办法呢?就让我象您提出一些建议,用这样的方法寄托我们千千万万个的舍不得吧!
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