看着眼前的话题，我不禁疑问，“问”该如何写？问天，天不应；问地，地不灵。还是问自己吧！

是啊，万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。“不耻下问”，这个道理我知道，是在昨天。今天，我更懂得，“问”我自己。

“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒。”站在汩罗河边的屈原，你上下求索，为了楚国的命运。你问天问地问世人，然而，尽力呐喊无人听，豺狼当道天欲倾。

万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。

——题记

万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。这个道理我知道，是在昨天。今天，我更懂得，世上有些时候不妨多问，有些时候不妨静思；有些东西随处可问，有些东西却无从询问。

顾城说得对，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”；仓颉造字，告诉我们“问”得将嘴关在门内，就是说面对大千世界，芸芸众生，你必须学会用眼睛、用头脑去思考，学会“问”的技巧，不要盲目地有疑就问，要三思后再问。

一忽儿，当我朦胧的眼睛刚张开，就闻见一阵香味，它像一只无形的小手，牵引着我，让我往窗户那边看，我半信半疑的一转头，眼前便突然一亮，外边的世界不再那样单调，

树上不再只有白色，上面出现了千万个美丽可爱的小芽儿，芽儿绿的出奇，它们把我的全身都牵动起来，我走过去一看，刚才的好心情突然消失了，看着这些可爱的“孩子”，我总觉得在这之中还少了些什么，忽然，从树的旁边吹来一阵清风，着镇清风中，夹杂着草儿美好问候，夹杂着迎春花的清香，这阵风巴芽儿吹活了，芽儿们一动一动的，好似千万个可爱的小笑脸，向春问好，向大自然问好，我这才明白，它们缺了陈天独有的活力，这是我不禁要问，这是谁有这样大的魔力？

我拿着作业走进办公室，正巧看到隔壁班的王正飞在请教我的班主任，也就是我们的数学老师。

王正飞是隔壁班的语文课代表，语文成绩好的没法说，又有一手好字，我想一定是博得众多老师的青睐吧！但其实，我对他并不是很了解的。

我好奇地走过去，想看看这么优秀的学生在请教老师什么问题。我慢慢走过去，才发现一向鼓励同学们勤学好问的于老师竟然紧绷着眉头，一脸的烦色。

尊敬的尹校长：

您好！今天我怀着试一试的心态给我们学校提一些意见，请见谅。这也是许多学生的心声，请慎重思考，谢谢。

一是关于老师的问题。我们学校宣传讲文明，也举办了相关的活动……主动捡拾垃圾，讲文明话语，见到老师主动问好……问题就在这儿，学生礼貌的向老师问好，虽然绝大多数老师能礼貌的答礼，但是还是有些老师对学生的问好视而不见，这样多上学生的心啊，本来怀着高兴的心情老师问好，但是老师这样，学生的心能不碎吗？

我爱我班，因为这个班集体有和蔼可亲、尽心尽力培育我们的老师和勤学好问的同学们。

记得我刚转学那天，同学们一下课就围着我追问个不停。由于我内向，不敢和同学交往，总是一个人低头不语，怕丢面子。很是孤单。终于有一天，下课时班长王晨阳来到我面前，见我闷闷不乐的样子，问：“怎么，不开心吗？我们一起去玩吧！”以后王晨阳总找我玩，并把我介绍给其他同学，渐渐的我和同学们就熟悉起来，我也变得活泼开朗了，常与同学们一起嬉戏。

“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”和“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”读完了《哥白尼的故事》，我便情不自禁地想起了这两句名言。

《哥白尼的故事》讲述了哥白尼如何勤学好问，持之以恒而开创了现代天文学的过程。哥白尼在儿时就想探寻天空的奥秘，中学时酷爱天文学，经过多年的探索，他终于提出“日心说”理论，揭穿了宗教神学“地心说”的谎言，并成为文艺复兴时代一位伟大的科学巨人。

我有一个好问的弟弟，他长的虎头虎脑的、一双水灵灵的大眼睛，显得非常聪明可爱。就是一张嘴巴挺“烦人”的，总是问个不停。见什么问什么，追根刨底，问个没完没了的，是个名副其实“小问号。

夏天的中午，我坐在一棵树下乘凉。这时一阵风吹来，让人感到十分的凉爽。这时候，“小问号”来了。“姐姐，风是从哪里来的？”“空气流动形成风。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是醇香诱人的咖啡，让人心怡神旷；语文是美不胜收的画卷，让人流连忘返……语文是一门博大精深的艺术文化，它似浩瀚的海洋，包蕴着无数奇珍异宝，蕴含着深厚的文化底蕴！

在我度过的十几个春秋里，语文已经成了我生命中必不可少的一部分了。语文犹如我的闺蜜，死党。

记得读四年级的时候，我是一个乐学好问的学生，我总爱向师长提出许多幼稚可笑的问题。

问与不问，成败只在一念之间。

秦灭，诸侯割据，古人云：“楚虽三户，亡秦必楚。”项羽拥军20万，有范增出谋划策；刘邦士兵甚少，有张良助阵。两军助阵，胜负本一目了然。可是面对范增的计策，项羽置若罔闻，不问，自视胜利在握；面对项军的攻势，刘邦好问谋士，终以少胜多。项羽不问，屈居西楚霸王；刘邦好问，成就大汉王朝。

这几天，我们一直在学习关于勤学好问的课文以及古诗，但令我感触最深的还是《学与问》这篇课文。

这篇课文告诉我们：在学习的过程中不但要养成勤学好问的好习惯，还要多提问，多思考。这对我们的学习很有帮助。

在这个五彩缤纷的世界里，每天都会日新月异，瞬息万变。自我们出生的那一刻起，世界无时无刻不在向我们展现着它的深邃与神秘。

历史的长河流淌在中国这片广阔的土地上，五千年的文化如同闪烁的沙砾，不断充实着这个文明古国。传统的儒家思想因其“勤学好问”而显得格外耀眼。曾几何时，圣人孔子的“不耻下问”激励过多少读书人；曾几何时，问的精神振奋过多少求学人；曾几何时，外国人不断向我们请教先进的科学技术。然而，历史的苦难折磨着中国，社会主义建设初期发展举步维艰。我们听到的更多的问题便是：“中国到底能行吗？”

我有一个好同学，叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛，红红的小嘴微微翘着，还留着乌黑的短发，可爱极了。

我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上，老师刚宣布完自由活动，刘家恒就奔向我。我问他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好？”大概今天第一节课考数学了他问我。

我有一个好同学，叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛，红红的小嘴微微翘着，还留着乌黑的短发，可爱极了。

我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上，老师刚宣布完自由活动，刘家恒就奔向我。我问他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好？”大概今天第一节课考数学了他问我。

我是一名普通的小学生，我拥有千千万万个小学生的特点：顽皮、天真、贪吃等，但我也是未来的一颗闪闪发光的星星。

我具有勤学好问的品质。孔子说过：‘知之为知之，不知为不知，是知也。’我也一样，对于任何问题，我都喜欢打破沙锅问到底，从来不会不懂装懂。在一次数学课上，大家正在讨论一个互质数的问题，由于时间关系，老师只是快速地讲了一遍，问大家明不明白互质数的意义，其他同学都点了点头，惟独我说不明白，于是，老师又给我们讲了一遍。

一个人的知识是有限的，总会有很多不知道的东西。而且他积累的知识就象一个圆圈，知道的越多，圆圈的面积越大，不知道的东西也就越多，需要问的东西也就越多。走进滚滚的历史长河，看见许多智者向我们走来。对他们的故事我们先是感叹然后是沉思，最后悟出了一个真理：爱问才会赢。

荀子说过，知而好问然后能才。李时针那个难得的医学奇才，就是一个善于提问的高手。

《我的好问同学

》你知道吗？我们班有一个好问同学，他梅杰克几乎都要提一个问题，我不告诉你他是谁，我让你来才。他是一个好问的同学，又是霞客还特意拿着自己上网差的资料给老师看，把不懂得子、词、句，都会把书拿到老师面前，问老师，直到把这体弄懂了为止。有一次，大概是在上星期。数学可以霞客，就拿着一本书，赶快跑到老师面前，当时老师在整理讲台上的教案。

我家的人个个都有趣。爷爷是“政治家”，，奶奶是“全能保姆”，爸爸是“财咚部长”;，妈妈是“精明管家”;我呢，嘿嘿，是“零食终结者”。今天，我向大家介绍一下我们勤学好问的“政治家”。

说爷爷是我们家的政治家，再合适不过了。一份报纸，一本书，一个枕头，足够了。爷爷的口头禅是:“报纸上说……”我们总可以从他那里听来最新的事件，最值得关注的新闻。

二·初来乍到

我早上起来，龙马和叔叔阿姨还有姐姐已经在吃早饭了，轮子阿姨递给我校服和教科书,让我和龙马一起去上学。到了学校，因为龙马要训练，我问道：“越前君，一年级二班在哪？”他看了我一眼，看的我心里发毛，以为他要发飙了，没想到他淡淡的说：“以后叫我龙马就行了，越前好别扭。”“哦，一年级二班在哪？”碰巧有两个女生走了过来，龙马连忙跑了，我没办法，只好问一个扎着两个麻花辫的酒红色眸子的女生问道：“请问，一年级二班怎么走？

六二班

章鸿发的故事（章河红花）

某日实习老师给我们上科学课，老师问我们蒲公英是什么样子的，章鸿发正好没有听课，老师正好问到了他，老师指着书上，问章鸿发：“什么名字啊？”章鸿发以为是在问他叫什么名字，就严肃地告诉老师：“老师你没有必要知道我叫章红花，我这个人做好事从不留名的，做人要低调低调……”我在旁边暴笑。