音乐，简单来说，就是文字加旋律。但我要说的是，音乐不但是这一点，它还有更深的一方面。

音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。

我这个人，不太喜欢看书。但我的课外知识也自有来之处。那是因为我将语文和音乐有机的结合在了一起，音乐，它就是我的法宝。

我喜欢的乐曲没有什么规律，有些是曲子好听，有些是歌词写得好，但有些就纯属是偶然，连我自己也说不出来原因。但我更钟爱一些中国风和励志的乐曲，所以周杰伦的歌单我经常光临。我喜欢《蜀绣》《青花瓷》《国家》等歌曲。

这是属于我们的一首歌，一首离别的歌，同时也是一首令人心酸的歌，在这首歌中，我听出了成长的惆怅，分离的不舍，离别的伤感在歌词中飘扬，随着凄美的节奏飘入我们每一个人的心上，落下来，便变成了难以忘怀的感动，我相信，大部分人应该都会有这样的感受，这是我听了《北京东路的日子》这首歌之后的一点感想。

也许这首歌并不想传达给我们什么信息，它只是简单的班歌，是为了纪念南京外国语学校高三文科地理班的同学们之间的点点滴滴，但是自从这首歌传上网之后，便借由网络的力量，迅速为各大中小学校的毕业生所传唱，我也非常地喜欢这首歌，它并没有经过任何商业炒作，它的走红是我们这些中学生集体关注它的结果，我们为什么会这么在意这一首歌呢？

----新解盛名之下其实难副!

古人云：盛名之下其实难副!

当岁月的车辙把这句话碾到如今时，有人竟把它拿来形容华语乐坛中国风歌词领军人物---方文山此刻，我以我对中国古典文化的永恒坚守庄严提出我的观点：盛名之下其实可副！

方文山身处歌词文学的顶峰，人红是非多，这句话真的很贴切于是，这样那样的流言也就随之而出了有的人说方文山的歌词是昙花一现；有的人说他的歌词一味复古，缺乏进取之心；还有人甚至说他的歌词大部分是抄袭其前期经典之作我认为我在此不需要义愤填膺，更不须破口大骂方文山的盛名之下，是笔端浓厚的文化沉淀，是深刻实力的创新体现!

今天早上我听到了一个消息，“我爱记歌词”的复赛在昨天下午放学后就开始了，可是我竟然没有接到任何人的通知，可见我没有进到复赛。没想到，我真的没想到，初赛的海选，我竟然没有过。其实，我早该猜到了，只是觉得自己唱的差不多，应该可以过的，但是心里一直都没有底，结果…我真的没过……

说了这么些，大家可能还挺糊涂的吧，那我现在就来给大家解释一下吧：“我爱记歌词”这个比赛可不是浙江卫视演的那个综艺节目，而是我们学校的学生会的同学们自己举办的一个小型唱歌比赛，顾名思义主要是比记歌词的能力，不要求唱功有多么的好，只需把歌词唱出来就可以了，就算不知道歌曲的旋律，说出来也是ok的。

喜欢周杰伦的人，没人不知道方文山。他个头不高，笑容羞涩，惯穿牛仔T恤，爱在满头乱发上罩顶帽子。正是这个样貌普通的男子，创作出了《东风破》、《菊花台》、《千里之外》、《青花瓷》等脍炙人口的歌词。低微的出身挡不住惊世才华，他的横空出世，令沉闷的华语词坛掀起阵阵风暴，树立了无可替代的“方式”品牌……

梦想照进现实

国学和周杰伦，两者搭界吗？

从歌曲《菊花台》可见一斑，几百字的歌词中，处处凝结中国元素，“谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装呼啸沧桑”。而另一曲《青花瓷》，则是一幅江南泼墨山水画，“色白花青的锦鲤跃然于碗底，临摹宋体落款时却惦记着你……犹如绣花针落地”。回首周杰伦的成名作，《东风破》《将军》《本草纲目》《发如雪》，大半与古中国的意象有关。

每个人都爱唱歌。既然大家这么喜欢唱歌，为何不让歌声飘进自己的作文，让自己的作文也会唱歌呢？下面就教给大家几个小妙招。

借用歌名（歌词）作文题

有些歌名、歌词十分优美，写作文时，如果将它们巧妙的借用为作文的标题，往往能起到出奇制胜的效果。如以“烦恼”为话题，就可以用《我最近比较烦》《囚鸟》《我是一只小小鸟》作为题目；而类似于《同桌的你》《掌声响起来》《粉红色的回忆》就可以作为“校园生活”类的作文题了；如果以“亲情”“爱”为话题，用《我的眼里只有你》《一路上有你》《懂你》为题，是不是让人感觉活泼清新？

《天使在唱歌》这首歌是我在一个偶然的机会上听到的，第一次听的时候给我第一感觉就是：歌词朗朗上口，歌曲悦耳动听。

这只是一首听上去很普通的歌，但也是一首很有感染力的歌，听着“……仰望天空感受着风／你说过愿望星星听得懂／每当情绪陷落谷底／……”这一句句简单而又富有感染力的歌词，不禁令我也沉浸在其中，心情不禁也愉快起来。

语文像首歌，唱响生活乐章。

奥语课上老师经常会让我们积累一些有名的诗词佳句，并要求背诵。这次的任务中有南唐后主李煜的名篇——《相见欢.无言独上西楼》，它虽然不长，但硬背也不容易。我那爱听歌的老妈马上想起：邓丽君唱的一首歌就是这首词！随着她婉约清丽的唱腔吟诵，在不知不觉中歌词已烂熟于心。像这样直接以唐诗宋词谱曲传唱的还有很多，比如，李煜的《虞美人》、王菲翻唱北宋苏轼的《水调歌头.

理想是一个遥远的地方.所有人都在朝着那个地方前进、奋斗.这个遥远的地方只为为它不断努力的人打开大门，而那些无所事事的人，理想，是他们想都别想的地方，因为他们没有资格去想.

我的理想是当一名音乐家.写出好的歌词、谱出好的旋律，让最符合这首歌的声音去唱响这首歌.

2008年的那个夏天，我正值六岁，我上一年级.那时候，作业写完了就会看电视，

以前的班队会都是属于老师的，而这学期可不一样，这学期的班队会是属于我们自己的。 昨天，是我，陆语珊和邱洋主持的班队会，我们采用的是幻灯片的模式给大家上了一节班队会。

班队会中，有趣的环节很多，例如:党的知识问答呀，了解党旗呀，我爱接歌词呀，幸运大抽奖呀等等。 这其中，我主持的是党的知识问答和我爱接歌词。

以前有一首颇为流行的校园歌曲，名儿已经忘了，但歌词还记得清清楚楚：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”这首歌能够一度风靡，实在是因为它唱出了学生的感慨与无奈。现实生活中，我们有很多老师和家长视流行歌曲如洪水猛兽，生怕学生迷恋它而耽误了学业；于是，对待这种迷恋和“发烧”，采取了简单而粗暴的“堵”：“不准唱！

“感情这杯酒

谁喝都得醉.”我早已忘记了是谁的歌词。说实话，我是一个很喜欢听歌的人，尤其是情歌，但我却从来不记歌词，从来不记是谁唱的歌，谁写出的歌词，对我来说好听抒情优美才是最重要的。可我不知道，为何出奇地独独记住了这一句话，也许是曲调太过悲伤哀婉，又或者歌词太过优美动人，我也不知道为什么，仿佛那句歌词已经深入我的骨髓。而我，常常放在嘴边，喃喃念叨的，也独独只有这一句话……

有人说后弦是周杰伦的再版，我不认同。虽然后弦的歌声与唱腔和周杰伦类似，但不同的人风格不同，后弦的歌更纯中国，但又有很多现代音乐元素。给我的感觉就是干干净净，很清新，听他的歌脑海里总是有一种“绿”溢满，很自然，不做作又朗朗上口。

身边有许多同学也很喜欢后弦的音乐，当然一部分是因为喜欢后弦歌曲的歌词，不能否认，他的词真的写的很美：放春周游忘三千里,昆明送湖见面雨,错当苏堤

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”动听的歌曲歌词都很优美，我们一家人都爱听歌，也喜欢唱歌，边听边唱，歌词不知不觉都记得了，我发现背课文，却没有记歌词这么快。

今天老师布置的作业是背诵第2课《三亚落日》第3、4自然段，我坐在那儿左背右背，头都晕了，将近1小时，才马马虎虎背下来，我硬着头皮到妈妈那儿背，背得结结巴巴，接连背了3遍，也没有能完全一点也不出错地背下来，我头晕脑胀，心想：“明天该如何到老师那儿交差。

音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点，音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。

跟着没网络的电脑，唱着几首喜欢的歌儿，因为没歌词，所以老是跟不上，于是忽然间想起小时和同伙一起学歌的情景。

以前没有象现在这么方便，喜欢哪首歌，网上一搜就出来，听时还可以自配歌词，马上就可以看着歌词跟着学唱。那时我们还是用录音机听，听的多是些旧磁带，根本不知去哪找歌词。于是同伴就控制录音机，一句一句的播放，而写字稍好点的我则来记歌词，听不清楚还得重新倒回去放，经常一个晚上也听写不好一首歌，而且不能理解歌意的我们经常是词不达意，记得乱七八糟。

文字产生以后，在相当长的历史时期内，诗与歌仍然是连在一起的。最早的诗歌总集《诗经》即体现着这两种艺术的融合。“国风”是民间歌谣，“雅”是宫廷乐曲歌词，“颂”则是宗庙祭祀的乐歌。我们今天所读到的诗，在那个时代则是合乐的歌。

这种诗与歌结合的传统，一直持续到元代，其间的汉乐府、宋词、元曲，毫无疑问地都是合乐歌唱的。

有人说，音乐是全人类的第二语言。一首优美的旋律，往往能够陶冶我们的心灵，但倘若再添一篇美词，使那灵动的音符与清新的文字水乳交融为一体，这一曲才真正堪称完美。

不同的歌词，往往能引领我们进入不同的意境。

当我悲伤的时候，打开MP3聆听一首“快乐你懂的”，快乐家族那让人觉得信息的身影就跟随“快乐不假，你懂的呀，还有什么会放不下……”的歌词浮入脑海，心中的难过顿时放下，嘴角上挑，笑容也随之爬上面颊。