翻开《巴黎圣母院》迎接我的是爱斯梅拉达和她那只活蹦乱跳的小羊，是一个欢快的场面，紧接着，场面并不是那么明快了，则是那庄严而阴郁的圣母院，这个故事告诉我们：不能以貌取人。

啊！瞧一瞧那敲钟人卡西莫多，再看一看卫队长费比斯，两个人外貌的强烈对比，是人们想也想不到的。作为一种美学理想，雨果笔下的《巴黎圣母院》则是对比特征，雨果把它写得淋漓尽致，让人读后为之心颤……

0比4，洛杉矶湖人队被横扫止步西部半决赛，三连冠的梦想彻底破灭，32岁的科比-布莱恩特无缘生涯第二次三连冠。在经历了14年的职业生涯后，科比那颗好胜心依旧，他对总冠军的渴求没有任何减弱，但岁月的蹉跎让他统治力不再。看了今年的季后赛，人们不得不承认科比真的老了。

曾几何时，科比是球场上的王者，他对比赛有着极强的控制力；他也是一个舵手，他能够带领湖人队乘风破浪驶向冠军的彼岸。

温和的阳光洒满全身，我们洋溢着青春的活力走向越野场地，期盼着比赛的开始。

在到达场地后，同学们表情各具不同，有的在紧张；有的在说笑，讨论着比赛；还有的在为运动员鼓劲。但这一切在枪响过后，停止了。此时，运动员们已开始了比赛，有的一个箭步冲上遥遥领先，有得走了神被落在最后。运动员们那飞奔着的脚步，像一道道完美的弧线，都体现了他们对比赛的认真态度，体现了他们的活力，体现了他们为不负全班同学的期望而进行的拼搏。

今年是我们课题研究的第一学年，这个阶段的主要内容是学生自主阅读兴趣的培养和阅读习惯的培养。在实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读状况进行了问卷形式的调查，对调查问卷进行了科学的统计，现对试验结果得出的数据，结合实验过程中所采用的培养方法进行分析。

一、调查统计后得出的数据有三组，一组是实验班学生阶段初阅读的情况，第二组数据就是阶段末学生阅读的状况，第三组是对比班学生阶段初的阅读的状况。

对于调节心情，以前我是不行，所以好几次都伤心郁闷跑到公园，但是也是经历了几次之后，现在的我对于这个就很简单了。就是在心情不好的时候，睡一觉，马上就好了。

当然，有时候，不能睡觉的时候，我则是用对比的方法，一比，心情也好了。

朋友最近很烦，他说，天天上班，什么时候才能买车买房，什么时候才有钱结婚。他想创业，但是又找不到方向。我说，其实很多比我们差的人他们也都结婚了。

总评：文章通过对比手法，以饱满的激情，给读者展开了一幅美丽的家乡变迁画卷。从整体上看，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，加上轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，虽是孩童的笔触却真实有趣，入情入理；行文中运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，使得叙述比较生动、具体，也有较强的趣味性，从字里行间能体会到小作者对家乡变化的喜悦之情。

要是在很久之前，谁要是跟我说，细节决定成败，我一定会跟他急，我会说，这不是废话嘛，三岁小孩子都知道，不听不听。只是当我们真的了解这话后，会发现，真不是废话。

特别是当我们有了很明显的对比的时候，我们更会觉得，细节，真的可以说决定成败。

一直以来，每次出去玩，我都是想着有得住就行，酒店都是能便宜就便宜。说心里话，我们农村出来的，就像我毕业后一直租的房子，也就一个月300。很多酒店一晚比这个还高。

总评：巧妙运用比喻的方法拟题，暗含对仗，十分难得。文章通篇多次运用比喻、夸张、对比等修辞手法，增加了感染力，十分生动形象，充满童真童趣。虽是写妈妈的脸像六月的天一样多变，但体现了深深的母女情。母亲的宽容或严厉都是为了女儿的未来，从中似乎可以让人回想起自己的童年岁月，很是温馨，女儿的自省令人欣慰。希望所有的父母和子女都可以相互理解，要记得父母的脸虽然像六月的天，但父母的心永远如同大地一般呵护子女。

8年前，一篇《夏令营中的较量》引发了一场罕见的教育大讨论，似乎形成了中国孩子不如日本孩子的共识。如今，《较量》作者的女儿，两次赴日民宿并做了对比调查，得出了与众不同的结论。

1993年开始的那场关于《夏令营中的较量》的大讨论，似乎给人们留下这样一个印象：中国孩子在许多方面都不如日本孩子。真的是这样的吗当时还是小学生的我并不真正懂得这场争论，后来我进入了一所日语特色学校。

一谈到这两个截然不同的地方，不仅会令我们想到两种天差地别的生活，一个地方充满了欢乐，而另一个地方布满了严肃的气息。但是鲁迅对这两个地方的感情上又有怎样的差别呢。首先是百草园，在这里鲁迅必然是无比喜爱和留恋的，他喜欢这里的每一草每一木，这里是他生活的乐园，这一点从鲁迅描写百草园的字里行间，便流泻出了浓浓的喜爱和怀恋之情，这也就形成了和后面写三味书屋的一个强烈的对比。

“看看，看看别人，学习这么好，你怎么不多学学！……”日常生活中，我们似乎经常听到这样的话。在父母、家人的眼中，总有一个比自己更好更棒更完美的孩子——别人家的孩子。

说实话，我不喜欢有人把我跟别人做对比，每个人都是独一无二的存在，为什么要与他人对比？每个人的生活都是炫彩斑斓的，为什么， 就一定要向别人家孩子的生活看齐？

这是我和哥哥之间的一件事事，这件事让我自责、着急，今天我就如饮酒般一吐为快吧。

我的哥哥比我大3岁，在上初学二年级呢，说他比我大，是我的哥哥，可是我觉得我对不起他，一见到他，我就自责，为什么我们两个会形成这么鲜明的对比？

记得我上五年级开始的时候们下午放学回来，我正在做作业的时候，哥突然回来，故意的吓我一跳。

有只大公鸡长的非常漂亮：大红的冠子，彩色的外衣，油亮的脖子，金黄的双脚。可是它也很骄傲，常常以自己的容貌为荣，到处炫耀。

一天早上，大公鸡吃得饱饱的。它挺起胸脯四处溜达，不知不觉，走到了一颗大树下。它看见一只啄木鸟正趴在树下，于是，它凑上前说：“啄木鸟，咱们比比谁漂亮！”啄木鸟连头都没有回，说：“对比起，这颗树生了虫子，我得赶紧给它治病。”大公鸡瞟了它一眼，身就走了走了

今天下午，我们全校举行了跑操比赛。在这短短的几分钟里，我感受到了大家认真的态度与炽热的心。

上午，我们就穿起校服了。鞋子倒没有统一。到了下午，全班都身着整洁的校服来上学了。远远望去，统一的颜色让人体会到了同学们对比赛的积极与严肃。一会儿，广播中说：“请一年级的同学来操场上集合。”啊，比赛开始了！四年级比完就轮到我们了。

“十个手指伸出来有长短”这句话。我们都很熟悉。在是对比出来的。

对比之下见差异。没有错。我承认这是铁定的事实。对比。在家长们的口中也常常出现。妈妈不只一次的对我说：**在家经常帮父母做家务，在班十成绩也是前几名”虽然后面的话没有说，但是他主要是为了说我在家里懒馓。在学校里成绩也不理想。

试问谁没有自尊心？

“十个手指伸出来有长短”这句话。我们都很熟悉。在是对比出来的。

对比之下见差异。没有错。我承认这是铁定的事实。对比。在家长们的口中也常常出现。妈妈不只一次的对我说：**在家经常帮父母做家务，在班十成绩也是前几名”虽然后面的话没有说，但是他主要是为了说我在家里懒馓。在学校里成绩也不理想。

试问谁没有自尊心？

今天，爸爸单位（航材股）和警卫连要举行篮球比赛。我和妈妈也要去给航材股当拉拉队。

比赛一开始，双方都派出了主力队员。从主力队员的服装一看，我就感觉很有精神。一队是红色，一队是黄色，对比鲜明。我想:这场比赛一定很精彩。场上，队员们你争我抢。球一会儿在这队手里，一会儿在那队手里。当球在警卫连的一位叔叔手里时，叔叔突然跳起投球，让航材股的叔叔防不胜防。

今天下午，我们全校举行了跑操比赛。在这短短的几分钟里，我感受到了大家认真的态度与炽热的心。

上午，我们就穿起校服了。鞋子倒没有统一。到了下午，全班都身着整洁的校服来上学了。远远望去，统一的颜色让人体会到了同学们对比赛的积极与严肃。一会儿，广播中说：“请一年级的同学来操场上集合。”啊，比赛开始了！四年级比完就轮到我们了。

望着客车窗外的风景，心情可能会比较平静，望向我后面的同学都在欢笑不止，谈论得不亦乐乎，和我形成了一种鲜明的对比。也许是我对此次比赛有少许紧张，也可能是我有些不自信……

其实这只是一次船模比赛而已，而且不但不是立即比赛，还可以在青岛休息一、两天，缓解一下压力，放松一下心情，可无论如何我总感觉应该好好再练习一遍路线，可这里并没有练习的地方，心里这颗心一直悬着。

读了《卖火柴的小女孩》以后，我的心情久久不能平静，我被文章中的可怜的小女孩深深地打动了。是什么原因让我们对小女孩产生了深深的同情呢？我认为是文章中现实与幻想的强烈对比。

这篇文章是丹麦作家安徒生写的著名的童话，它描写了在一个寒冷的大年夜，一个孤苦伶仃的小女孩冻死在街头的故事。她是一个卖火柴的小女孩，但她又冷又饿，当时没有一个人买过她的一根火柴，没有一个人给过她一个钱。