还记得吗？

初次见面，虽然你有一身茸茸的毛发，小巧的鼻子，短小可爱的尾巴，但你总是东跑西窜的的黏着我，让我对你的第一印象只有一个——烦！

初来乍到，你不懂我的规矩，那就是不许任何人抢我的妈妈，而你却分享了妈妈对我的爱，让我有些讨厌你。

初生牛犊，你不怕死，当大狗向我扑来时，你勇敢的挺身而出，与它撕咬起来，弄得自己伤痕累累，我有些担忧的看着你，而你却摇着尾巴跑到我面前好像为了刚刚的胜利而高兴，却没有发现我对你的态度在悄悄改变。

已是二月的尾声，纷纷扬扬的雨滴倾洒人间，一个属于雨的季节悄然而至。你我在这个雨季相遇或是重逢。

与你初次见面，天空先是下着蒙蒙细雨，而后止住。似乎天空因为我们的相遇而欢喜鼓舞。第一次见面，是人生若如初见的美好，彼此都不了解，所以小心翼翼，将自己最好的一面呈现给对方，不是虚伪，不是做作，只是那一瞬间的真心代劳的心动，只是那一刹那美好孕育的坦诚。

球球，你还好吗？请允许我这样对着深蓝的天空问候你。

你还记得吗？我们初次见面，是在宠物市场里，当时，你在笼子里打量着我，而我在笼外瞅着你那呆呆的眼神、笨笨的身子。我一眼看中你，正当我为拥有你欣喜时，你转动着胖胖的身子，扭了过去。我一瞧，才知道原来是你饿了，瞅着你那身型，心想真不知道你每天要吃多少饭。这“优点”不仅不令我讨厌，而且我还更喜欢你了，因为我一向认为兔子胖胖的才可爱呢，至少我那样认为。

第一印象是对不熟悉的地方知觉对象第一次接触后形成的印象。初次见面时对方的仪表、风度所给我们的最初印象往往形成日后交往时的依据。我们通常根据最初印象而将他人加以归类，然后再从这一类别系统中对这个人加以推论与作出判断。人与人之间的相互交往、人际关系的建立，往往是根据第一印象所形成的论断。因此，要在别人心目中留下好的印象，应该特别慎重哦。

呆呆的她碰上了傻傻的他，便有了不一样的触动。

“大家好！”“你好”，就因这简简单单的五个字而相识，是不是很奇妙？第一天的男孩在女孩看来，是最有活力的，鬼点子特别多，做游戏，成语接龙，写作文……“他话比较多，人很开朗，跟他聊，别担心找不到话题，因为他有‘什么都能扯’的超能力。这一点，确实佩服。”这是她对他的初次印象。不知，初次‘见面’的她是否过于沉闷了。

窗外的风又飒飒地吹了起来，我的手中，那如流水般淌出涓涓细流的笔尖，竟戛然而止，窗外，春日归来的燕子正在教授它的孩子飞行的本领。我的眼睛模糊了——我仿佛看到了她的一颦一笑。

初次见到她，是在金秋时节。我刚刚步入初中的大门，孤立无援，第一眼就看到了她——那个干练的老师。初次见面，便让我心生畏惧：她站的和笔杆那样直，嘴唇紧紧抿着，没有一丝表情，那小巧的鼻子上，架着一副红框眼镜，但还是遮不住那锐利的眸光。

当我撑着竹篙在青草间漫溯时，你了无声息就这样悄至，搅扰了我彼时的青草梦。你将时光的轻歌曼舞逐天变成奋战时的烟尘漫天，将朋友间亲昵的笑语风生日渐化作毕业的骊歌别话，将老师的谆谆教诲字字凝成日后砥砺思想的利器。初三，我还不及向你道一声“初次见面，请多指教”，你便悄然驻扎在我梦想的军营中。

                                                时光飞驰

月光轻轻推开窗户，漫步在书桌上，撒下一片银光。提起笔，写下朦胧你和我的点点滴滴……

从初一开始，他就是我们的语文老师。初次见他的情景我已经不大清楚了，但残留在脑海中的印象却很清楚——从教室走进来一位身材高大的老师，一身白色衬衫，黑色裤子，眼睛炯炯有神，腋下夹着本语文书。走到讲台，把书放在桌子上，便用铿锵有力的声音说:“我就是你们的语文老师…”大概是因为初次见面老师严肃的面孔和平常很少笑的缘故，刚开始对老师有些畏惧。

——从地区预赛走来，到全国大赛落幕，我陪着你。

——为你哭泣，为你欢笑，不为什么。只因我爱你。

有人笑我，何必为了你而失去了对其他事物的热情，值得么。

我说值得，因为你是我的信仰。

are my

黑暗中的光明。

初次看见你，我只是被你惊艳到了而已，却没有过多的关注，因为你将是小王子的对手。初次见面是在医院里。你一身绿色病服，却仍然是掩不住的王者之气。是啊，你是多么的夺人眼球，微微一笑很倾城。

在我8岁那年，我与她初次见面，之后我在她的庇护下，茁壮成长。但，一粒种子发芽成幼苗，再从小树渐渐长成一棵大树，我就要离开她，离开在一起六年的她，她—我的母校。

这次是我与她分开后的第一次“见面”，她变了，变得与众不同，与我当初见到的有点不一样，校园内增加了更多的植被，为美丽的校园环境增添了浓浓的绿意，距离校门不远处的雕塑雏鹰，还是原封不动地立在原地，雏鹰象征着勇敢，渐渐地，它经历风雨的磨练，最后成长为老鹰，为自己骄傲的老鹰，因此它可以在空中自由翱翔，无拘无束。

回到家，坐在沙发上，不禁想起军训那几天的经历，让我有莫大的收获，让我懂得艰苦。

初次与教官见面时，我和同学们在下面讲小话，给教官留下了不好的映象。对于学生来说，军训应该是严肃的培训，可对于我们来说，只是无谓的游戏。我一直以为军训十分轻松，可哪知，在军训的第一天，在初次见面的教官的训练下，十分艰苦。教官让我们要站如松，手要打直，脑袋不能偏，身子不能斜。

时光斑斑驳驳悄悄生锈悄悄溜走，仍然存在的是那份于香醇中半带苦涩的友情。

于黄昏夕阳洒进窗台的时分踏进院落，在大小包沉重的行李间与苦涩的香醇照面。

我举家迁移至上海的初次印象，印象里包括了那所谓苦涩与香醇的另一半作俑者，她。

她是资深的上海人，与我住同一院落，初次见面风尘仆仆中我眼里满是对面她的精巧与灵气，如同精灵一般的女子，那时的我便是如此的想法。

2009年8月28日是一个特殊的日子，是我要踏入中学的第一天，也是要与新同学、新老师初次见面的第一天，更是要迎接初中学习挑战的第一天。这一天，我激动、紧张、不免也有些兴奋。我要与一张张陌生而又新鲜的面孔见面，对于我来说，内心会忍不住想让新同学互相了解，彼此认识。在这特殊的日子中，我认识了许多新同学，也认识了我们的班主任和各科的任课老师，这是初中生活第一天的收获，也给我初中生活的第一天开了一个好彩头。

叶，飘零至大地，无痕的涂抹了灰色的世界，为它，为我都添了一份幽怨。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校园的一角，看着过往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗发笑——生命如此无痕，太多的相识，太多的擦肩而过……

记忆枯竭——与你相识

敏，我亲爱的朋友，还记得吗？初次相识的羞涩，初次见面的无语，初次携手的快乐，和你在一起，有太多的初次，有太多的回忆，想起你，总是会甜甜的笑，那微微上扬的嘴角是你留给我的美好，你教会我宽容，你让我学会谦虚，你让我做到胜不骄，败不馁，你，是我生命中的导航师，你改变了我，我们不只是朋友，更像师徒，对你的敬佩与羡慕是我前进的动力。

初次见面

今天，我正式参加了小荷写作的暑假班。老师姓王，叫王玉清。

开始上课，老师拿出了一个方形的“礼物”，说：“同学们，我呐，今天要送你们一个见面礼。请你们猜一猜这里面是什么礼物呀？”

同学们开始猜想了，我第一个抢先答道：“是砖头！”同学们把目光都凝聚在我身上，老师说：“真的吗？在这里面真的是砖头的话，我，也就忒狠心了把！”

一眨眼，两个春夏秋冬已从我的身边悄然离去。经过时间的千垂百炼，老师的循循善诱，我终干渐渐褪去了青涩，跨入了初三的礼堂。

记忆中与学校初次见面的那个夏天，心情是无比的激动和喜悦。在黄果树下嗅着那花香，静静聆听那风吹着树叶哗啦啦的声音，黄色的花清晰的脉络中流淌着青春的绿色血液，源源不断地将希望送至还有些害羞的花蕊，睡眼朦胧地等待着绽放出最美的童话。

如今即将面临小学毕业，苦于长时间无法动笔，趁这个机会，就为同桌画一幅“素描”送给她吧！

“初次见面，请多关照”

偶然记起数日前的开学，一个跌跌撞撞的女生映入眼帘，她一拍我的肩膀“嗨！”初次见面，请多关照”天哪！这竟出自我的同桌之口，我一下子呆住了，她——其貌不扬，一头黑短发，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，几日不见，这家伙略高了几毫米，性情却来了个“180°”大急转。

有些人，随着时间在生活里一笔带过。

早已记不清和你初次见面的情形了，是惊喜，抑或是疑惑。但唯一记得清是，你给我的第一印象是阳光。

后来，我们曾有过交集，可我们终究还是抵不过命运的心血来潮。

其实，在你眼中或许我们之间没有什么，也许连好朋友也算不上，但是你的一举一动都在我的视线里。在人海茫茫，我最想寻得的是你的身影，不管是背影还是侧影，只要有你在，我就觉得很满足。

清晨上学，班主任老师告诉我们，从今天开始，我们班要换数学老师了，我很害怕换到一位严厉的老师。

终于到数学课了，一位神情严肃的女老师走进教室，同学们见势不妙，立马坐得端端正正。那位女老师说：“同学们好！我姓严，大家可以称呼我严老师，你们可以用“严”字组几个词吗？”同学们你一言我一语地说出“严厉、严格、严肃”等好多词语，严老师点点头说：“大家答得都对，我数学课的要求就是严肃、严格，对于一些顽皮的同学要求会更加严厉！”就在这时，小王和小图两个同学在窃窃私语，严老师立马沉着脸说：“你们俩，到教室后面站着思过！”严老师的下马威让大家伙儿胆战心惊，初次见面就让我感觉到：以后的数学课估计不会有好日子过了。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾见过的。”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见。

而我的遇见，也是克服了内心的胆怯与不安。

进入初中以后，数学的学习难度不断的增大，几次测试下来，分数都不尽如人意，我常常为了这一个个刺眼的分数，感到愁苦不安！老师也找过我，语重心长地提醒，“有不懂的地方，尽管来问我……”可我，一直没有勇气走近老师。月考临近，班里进入了紧张的复习迎考模式。数学课上，老师给我们整理了常见的错题，并提高分贝再次告诫同学：“有不懂的问题，尽管来问我！”一阵窃窃私语过后，教室里有同学陆陆续续犹豫着举起了手，老师依次走近举手同学的身旁，俯下身子，耐心地指导，帮助这些同学解答疑惑。我不时抬头望向老师，想着老师能走到我的身边，来一招“近水楼台先得月”，但老师好像被热情的同学淹没了一样，就是没有走近我的座位。我内心踌躇不定，手像灌了铅似的沉重，怎么也举不起来。