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关于不合群的作文开头
今天,好特殊,什么都是那么伤心那么心疼,看到某样东西后,才发觉自己内心的真面目。虚伪,我的口头词,实际上我的虚伪还不够格。什么相信,都无所谓安慰你这个素不相识的人,她只是给你一个虚拟罢了。一度的想过轻生,只是一个借口,无谓是为了以后自己的不合群而伤心。
今天,我才体会到被背黑锅的的滋味,虽然不是我自己,但是我的的确确的为雅心疼,那么多人只针对她,骂她贱,玷污了世界,我在一旁看着她不语直至下线。
作文《孤独,雪噬》的文章开头
关于不合群的作文开头
关于不合群的作文开头
今天,好特殊,什么都是那么伤心那么心疼,看到某样东西后,才发觉自己内心的真面目。虚伪,我的口头词,实际上我的虚伪还不够格。什么相信,都无所谓安慰你这个素不相识的人,她只是给你一个虚拟罢了。一度的想过轻生,只是一个借口,无谓是为了以后自己的不合群而伤心。
今天,我才体会到被背黑锅的的滋味,虽然不是我自己,但是我的的确确的为雅心疼,那么多人只针对她,骂她贱,玷污了世界,我在一旁看着她不语直至下线。
近期,我在报纸上看到了一则新闻,是说出租车免费为老人、残疾人开放,当时我就在感叹,现在的出租车可真好啊。我不知道是什么原因,还是因为在电视上频频播出出租车司机拾金不昧,乐于助人的新闻,让我觉得出租车司机都是十分正义、热心的。
这也让我回想到了我的一次真正地感受到他们的那种“为人民服务”的精神。
前几年,在一个假期,我跟随舅舅去旅游,我已不记得我们是去哪里旅游了,我只记得我们到了那里之后我们就在合群大厦住酒店,我们到了酒店之后,放下行李,就离开酒店出去旅游了。
查看全文在老师的眼中我是个孤僻的学生,在父母眼中我是个孤僻的孩子,在同学眼中我永远是不合群的那个。每天浮游在这个世界肮脏的空气里,尽力地呼吸着不多的氧气,只为了维持生命的延续,好让自己继续地飘着,像个浮游生物。
其实不一定是心情变坏的时候有这种感觉,在常态下也会有这种模模糊糊的感应。尽管我也试图积极乐观求上进地去对待生活,对待每一件事,但是我仍然不能排除无聊乏味的生活的回环,不承认这点,便不是真生命的反映。
查看全文漆黑的夜空中,那一轮明月分外皎洁,月下的山崖边,只见一个快速的黑影闪烁而过,没错,它来了!
狼这种生物或许不曾出现在我们的视线内,然而它与我们的生活是息息相关的,他们有着许多人不能及的特点:它勇猛、它合群、它的身上充满了王者风范!
狼没有猎豹那迅捷的步伐,没有大象那庞大的身躯,没有老虎那孤傲的个性,它只有动物界无所能及的团结精神与带着一丝黠意的智慧。
查看全文此去经年,已是云泥之别。
人潮汹涌,擦肩而过之际,你眸若星光,依稀少时模样,只是你已长发及腰,面容皎好,身段窈窕。我驻足,轻唤一声,你回首,已被人海隔开一段距离,你皱眉,神情漠然而疏离。我刚想向你招手,你已回头,朝人群更密集的地段涌去。我黯然的垂下手,用低得只能自己听到的声音轻叹一声,久违了。
这些年来,你还是孤单,你曾说人群中才能凸显出你的孤单,因此你喜欢热闹的地方,你并不是你个合群的人,你只会专注于你自己的事情,哪怕一个人发呆,你也不和你旁边的人说上一句话。
查看全文当一群人在玩耍时,除了出众的几人,除了很主动附和别人自娱自乐的几人,其他人便自然而然的被忽略。不知道是因为我不出众,还是我不会主动附和别人,或者是我不合群,我总是成为了被别人忽略的人。每逢此时,晚上我只能配合着月光,在清凉的月光下在金色的羽翼下默默流泪,而白天,太阳那刺眼的照耀,那明亮的身影,那喜气洋洋的热闹环境只能使我孤寂的身影更加孤寂,恰是与这明亮做成了对比。
查看全文“石头剪刀布!哈哈!你输了,石头锤剪刀。”看着那群小朋友高兴的玩着游戏,你却在一旁当观众。也许是因为你的人缘不好;也许是因为你的性格不合群。从没有人来和你一起玩。正当你准备像往常一样叹着气离开时,一双手搭上了你的肩膀。你一回头,撞见一双温暖的眼睛,浅浅的微笑。他是刚转来的学生,瘦高瘦高的。
“怎么样,来玩石头剪刀布吧?”
查看全文Hi!大家好,我是叶,左边“口”,右边“十”的叶。我生活在安静和谐美好的大自然,大树哥哥的胳膊就是我的家。当一阵微风吹来时,我就会随着微风姐姐一起翩翩起舞了。
我的家族是一个庞大,而又合群的家族。庞大,是因为在大自然中,有许许多多的叶在生存着。合群,那是因为我们叶子家族很和谐,虽然大自然中有许多品种的叶子,但我们从不因为品种不同而争吵。
查看全文“孤独”这是个永恒的话题。虽然人类产生之初过的是群居生活,包括现在也是,正如亚里士多德所说”人是最适合群居的动物“,不过在这社会进化中也走向分离,也在孤独中走向升华,他进而言曰”离群索居这不是野兽,便是神灵“,如此贬低离群之人?却忘了那”神灵“一说。
一个人的思维是自己的,他需要交流来抒发,同时,也需要通过孤独这条路来升华。”我们能离开我们的社会,只有我们的思想能让我们前进。”
查看全文赤橙黄绿青蓝紫,是天上的彩虹!
他们,她们,是我心中的彩虹!
七条美丽的光构成一条彩虹!
一群平凡的人构成一道彩虹!
我喜欢彩虹,就如同喜欢他们一样!
孤僻的她,总和别人不一样,不喜欢一群人腻在一起,却喜欢一个人发呆,不合群的她却愿意和我交朋友,我们聊人生,聊家庭,聊情感,聊一些不符实际的事,聊一些异想天开的事,我们很快乐。她经常在我身边唱《棉花糖》,我知道,她也知道,彼此都是心里的棉花糖!
查看全文我有7条“贵族鱼儿”,根据我长期观察,由它们的性情,举止,相貌等特点,给它们组成了“迷你乐组合群”,一起来看看吧。
组合一:当今最红三女组合怎么说呢,由于这三条红金鱼的举止,要比其它四条鱼儿略显文雅,又因为它们的数量正好与SHE相吻合,因此得名——鱼族版这与它们整天在鱼缸四周来回游荡又有密切的关系。巡回游荡又相当于四处演出,这与真人版SHE非常相像喔!
查看全文不知道什么时候开始,我喜欢一个人独自的抬起头看天空,看那温柔的白云慢慢在漂移。也不知道从什么时候开始,我变成拉一只不合群的蚂蚁。
我是一只蚂蚁,众所周知,我是自然界中渺小的动物之一,但应该也是最团结的动物吧。可我不知道自己该干什么,不知道自己在这个未知的世界该是一个什么样的角色!我真的不知道,我去问尊贵的蚁后大人,我该做什么,她只是缓缓地抬起头,然后呆呆地望着我,友好地对我说,孩子,你还太年轻,不能做什么。
查看全文四月末,依旧大雨小雨浓雾,晨起微凉。
从图书馆出来后,天空有点暗,浓重得盖住了彩虹,雨后会有阳光,这次的阳光来得有点迟。
从小到大,与女孩子们相处,一起逛街购物,游玩拍照,互相鼓励刻苦学习,生活好像简单的不像话,融洽的不像话。
长大以后,各自的生活开始不同,各自的三观不同,渐渐的疏远,于是,我开始认识到“孤独”这次词。以前合群是不孤独,现在合群是孤独。
查看全文自然瑞秋也可以找到另外的陪伴,像瑞秋这样的女孩子从来都不难交到朋友,因为普通,所以合群。可以和她一起上学放学、手牵手地逛街、看电影、做游戏的不乏其人,所有她和无颜一起做的事,和别的女伴做起来一定会更轻松、更活泼,但是那只会是两个瑞秋,而绝不会是瑞秋和无颜。
也许瑞秋最与众不同之处,就是她没有找另一个瑞秋做朋友,而是选择了无颜。
查看全文你总爱说自己长得不美,自己脸上黑色素太多,自己发型不如人,自己个头没人家高…其实,依我看来,你根本不用在乎这些,你的朴素是潜在内心深处的美。
你看那在春天开放的桃花,它们从一株变为一群,甚至一大片,远远望去,他们无非只是粉色的桃花,它们仍是那么朴素,可是,它们给人的感觉就是很美。若是桃林中傲然挺立这一棵高大的榕树,你会觉得它美吗?也许会觉得它不合群吧!虽然“鹤立鸡群”,但还是显不出一丝高雅的气质。
查看全文在生活中,我们只是芸芸众生的一颗沙砾,就像在戏台上演戏一样。
我喜欢孤独,我并不合群。其实,合群也没什么好的,在这个社会上,四周依旧是黑洞洞的,你摸不着边。假如,你的朋友是个劣等分子,你若稍一不留心,便会陷入十八层地狱。
我喜欢蓝天,静静地、没有人的时候,把脸贴在窗户上,看着鸟儿掠过枝头,看着白云与蓝天握手,看着我已逝去的童年,看着功课像山一般的压来。
查看全文在生活中,我们只是芸芸众生的一颗沙砾,就像在戏台上演戏一样。
我喜欢孤独,我并不合群。其实,合群也没什么好的,在这个社会上,四周依旧是黑洞洞的,你摸不着边。假如,你的朋友是个劣等分子,你若稍一不留心,便会陷入十八层地狱。
我喜欢蓝天,静静地、没有人的时候,把脸贴在窗户上,看着鸟儿掠过枝头,看着白云与蓝天握手,看着我已逝去的童年,看着功课像山一般的压来。
查看全文他曾经以为雅柏自视甚高,所以不屑和大家玩闹。也有的战友认为雅柏要漂亮,担心玩闹弄脏了他漂亮的脸。还有过一种说法,雅柏是他妈的心肝宝贝,所以他弱不禁风,没法儿和大家玩闹……
史昂想起雅柏菲卡,想起曾经的岁月。那个时候,雅柏确实很安静,似乎很不合群。而他史昂天生就有种张扬的征服欲,所以在十二黄金集合并相处了一段时间以后,史昂决心向雅柏挑战。
查看全文这是我第一次写追星的文章,我的内心似乎在隐隐作痛,我想请一些人保持沉默
——题记
我是一个笨蛋,因为,我发现我在进了群以后,根本就和别人和不来,却是在发表废话连篇的所谓真知灼见,到最后和谁都反目成仇,即使是和我谈得来的朋友,都是这样说我,你就是这副德性,破坏气氛的,分明是不合群,却要进群,无语。
我加了很多明星的群,比如韩国组合FX的,安七炫,很遗憾目前没有韩庚的(其实我也是庚饭),尽管我是男生。
查看全文你的孤独,虽败犹荣。
——题记
你生在一个礼崩乐坏的时代,你只一人,手执残烛。
你的身世是孤独的,你是“仁义之师”的统帅宋襄公的后代。也许正因如此,在这暴力、混乱中,你依然用着最古老的仁义来面对现世的罪恶。可能正因如此,在那个“礼崩乐坏”的时代,你的“礼”“乐”标尺才会显得那么不合群,也正因不合群,你注定孤独。
查看全文震憾心灵
净化灵魂
——走近心灵之旅
——题记
阳光教育,是面向全体学生、面向学生发展的各个方面、面向学生发展的整个过程的教育;是融德于智、德智一体、德智互动的教育;它要求教师用爱心来关怀、理解、激励孩子,使他们成为性格活泼、身心健康、自立自强、合群合作的一代新人
下午,还没有到上班时间,我来到学校,开始批阅作业。(因上午给全市的“青语会”教师进行了讲座,学生昨天的随笔没有及时的批阅。)
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