对于应试教育的批评声，已经喧嚣多年了。而中央的政策，也颇有改革应试教育之势。然而，一个现实却是：应试教育依然大行其道。所以，今天面对我们在一年之后就要经受高考洗礼的同学们，我想谈谈应试教育。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”是我们众所周知的名言。但现实却是，一千份考题却只有一个答案。

周国平先生是着名的哲学家、作家，曾有一个中学生拿着他写的《面对苦难》的阅读题去找他做，周国平面对许多考题，完全不知道如何解答，最后对照标准答案批改，几乎不及格。

汗水，无声地划过我的后背，浸湿了我的衣裳，我蹲在房子里，整理我上学期的卷子。

夜色深邃，灯，燃了火似的。

热，好热！

我有些烦躁，一连看了好几张语文卷，便更加烦躁了。

复习时那匆忙的节奏，使我未曾留意，试卷上满是鲜红，并不是因为我敷衍试卷。我按照自己的见解，在卷子上写得满满的。可是，标准答案否定了我的回答，把我的用心批得一无是处。

有人说，一个人的笑容有着不同的含义。也有人说一个人的笑容可以改变一个人的一生。

在我四年级的时候曾经听过这么一个问题：当你要去长途旅行，你要带上什么？我曾经查过百度，答案很多，那倒不如说没有标准答案。于是我带着这个问题度过了五年级。

六年级的第一次模拟考试的试卷发下来那一刻，我仿佛整个人都被晴天霹雳一般，虽说平时成绩算不上很好，但是勉强算的上班上上游成绩，可是这一次，完全跌入中游。

小时候，多次听到大人向小孩儿提出这样的问题:“树上有10只鸟，砰的一声枪响，打死了1只，树上还有几只?”多数小孩儿都会这样回答:“树上还有9只鸟。”“错!树上一只鸟也没有了!”大人以智者的身份下结论。标准答案的理由县:一声枪响，树上的鸟儿都惊飞了，当然，死的也掉下来了。

我看答案未必就是唯一的。

假使这只被击中的鸟的爪子抓住树枝未掉下，或从树顶掉下被其他树枝接住呢?

曾经听说过这样一个故事一位小学生在完成一份试卷时,他遇到了这样一个填空题:“雪化了变成——”。经过思考,他在试卷的空格内写下了这样的两个字:“春天”。返还试卷的日子到了。当这位同学拿到自己的试卷的时候,他看到在他写的“春天”两个字的上面划了一个大大的红“×”!他去问老师。老师告诉他说:“应该填‘水’字,因为‘水’字才是唯一的标准答案。

什么是人生？这是一个没有标准答案的问题。不同的人永远都有不同的答案。

家庭主妇说：“人生就是柴米油盐。”

老人说：“人生就是苦辣酸甜。”

热血青年说：“人生就是机遇、拼搏、成功。”

受伤的人说：“人生就是血泪的凝结。”

忧郁的人说：“人生就是无常的聚散离合。”

那么，属于我的答案又是什么呢？良久，苦涩不禁溢出了我的嘴角：我的人生已经开始了十七个春秋，而我始终不知它是什么，这实在让人觉得悲哀。

不知从何时起，我们开始信奉“标准答案”。每做完一道题，头一件事就是标准答案：老师讲解或者是批阅试卷，也是牢牢抓住标准答案不放，许多经过我们深思熟虑的答案，也被老师大笔一挥抛到一边。

不禁想起这样一道题：秋天来了，树叶了。批阅老师将填“黄”字的试卷打了“√”，而在填“落”字的试卷上划了个”×”。在我看来，这样的老师太过迂腐。秋天来了，树叶仅仅是黄了吗？

《门其实是开着的》

生活中一些看似向你紧闭的“门”其实是开着的，开了一条小缝，只是你自己没有察觉到而已，以前我在上课时，不怎么爱举手，但自己的答案已经非常接近老师的标准答案了，可我，就是举不起手来。

一次上学时，发现我迟到了，到了教室门口，教室门紧闭着，里面老师已经开始上课了，同学门聚精会神的听着，没有人注意到我。

诚信,永不凋零的心灵之花

诚信,是春天的花儿,只有开过花,才会结出完美的硕果;诚信,是建房的泥浆,缺少它的粘合,便不会有牢固的大厦;诚信,是植物的肥料,没有它的注入,就不会有茁壮的绿物.诚信是一枝永不凋零的心灵之花.

有一次,语文单元测验一结束,老师把我与班长叫到办公室,交代我俩说:”这次考试卷,作文与较难的地方我以批好,其他的你俩对照我的标准答案帮我批完.”

我大抵明白为何“答案”前面总加上“参考”两字了，既然是“参考”，又何必太“标准”呢？一篓子的错误答案让人气不打一处来，现在物价都上涨了，你就给点质量行嘛。

这些出版商真是狡猾，前段时间，一拨人批判，认为“答案是多种多样的。”标准答案容易扼杀孩子各个领域的创造力，束缚了他们广阔的思维空间，这些本无可厚非。

现在，每一次次考试，什么能让你的高分，没错，就是标准答案。可是，标准答案，我想对你说几句话。我近日读了一篇名为《雪化了别成什么》的文章。它给我们展示了教育界普遍存在的问题---标准答案。文章写了在一次考试中，有道题为：雪化了变成什么。大多数学生写着水或泥，只有一名学生写着：雪化了别成了春天。这是多么有诗意啊！

世间万物，无奇不有。事物的答案也不仅只有一个。答案是丰富多样的。若现在在纸上画一个圈，一个数学家可能认为这是一个数字符号“0”，一个农民可能认为这是毒辣的太阳，一个无知的孩子却可能认为这是好吃的糖果。

一个问题摆出来，“标准”答案取决于你看问题的角度。例如两小儿辩日，当时两个小孩都具有不同的看法，一个小孩认为太阳早晨离的近，中午离得远，因为上午太阳大，中午太阳小。

从幼儿园到现在，教过我的老师有很多。但给我印象最深的还是教我们语文的程老师。她，娇小的身材，玲珑有致。柔软的头发随意地披在肩上，形似柳叶的眉毛下有一双妩媚细长的眼睛，荡漾着盈盈笑语。程老师好比温柔漂亮的邻家姐姐，十分亲切，虽然有时候也会批评我们，但我们都知道那是为我们好。

记得开学第一天，程老师对我们说：“语文学科和数学不一样，数学有标准答案，而语文没有，它就像一颗钻石，你可以从很多个面去理解它。

成长的滋味是什么？这是一到没有标准答案的自由发挥的习题。我给的答案是：成长的滋味，如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。在成长中，我也品味了、认识了人生……

--《题记》

成长中，我在不断地触碰着新鲜的事物。这个成长用时间、各种不同市的时间磨练着我们，将我送上走向社会的旅途。

在七年级“数学报”第一期上，刊登了这样一道怪题：

以前，美国举行了一次“全美数学能力测验”，有83万中学生参加，其中有这样一道题：有个三棱锥和一个正四棱锥，他们的棱长都相得，问他们重叠一个侧面后，还露出几个面？标准答案是七个面，因为两锥分开时有4+5=9（个）面。当他重叠一个面后，有两个面被遮住了，所以标答案是七个面。

在七年级“数学报”第一期上，刊登了这样一道怪题：

以前，美国举行了一次“全美数学能力测验”，有83万中学生参加，其中有这样一道题：有个三棱锥和一个正四棱锥，他们的棱长都相得，问他们重叠一个侧面后，还露出几个面？标准答案是七个面，因为两锥分开时有4+5=9(个)面。当他重叠一个面后，有两个面被遮住了，所以标答案是七个面。

给“标准答案”的一封信

常熟八中

初二1班

王梦竹

令人敬仰的标准答案：

你们好！

我是学校的。对于你们，我们每个学生都很向往与崇敬。有了你们，我们就能毫无忌惮地记忆着题目的答案；没了你们，我们就想尽一切将你们找出。然而其结果却与料想的不同。原因就是你们名字中的“标准”二字害了我们，有了这两个字，原本比你们更好的答案被残忍地扼杀了；有了这两个字，使我们在心中怀有一种自卑感，从而产生了惰性。

诚信——永不凋谢的心灵之花，诚信是守住心灵的契约。我国古代大思家，被称为“亚圣”的孟子曾说：车无辕不行，人无信不立。诚信作为中华民族的传统美德，千百年来被视为为人之本。诚信是无价的！

有一次，语文单元测试结束，老师把我叫到办公室，对我说：“这次考试，作文与较难的地方我已经改好了，其他的按照我的标准答案批改就好了。

给“标准答案”的一封信

常熟八中

初二1班

王梦竹

令人敬仰的标准答案：

你们好！

我是╳╳学校的╳╳╳。对于你们，我们每个学生都很向往与崇敬。有了你们，我们就能毫无忌惮地记忆着题目的答案；没了你们，我们就想尽一切将你们找出。然而其结果却与料想的不同。原因就是你们名字中的“标准”二字害了我们，有了这两个字，原本比你们更好的答案被残忍地扼杀了；有了这两个字，使我们在心中怀有一种自卑感，从而产生了惰性。

生活里总有些人想得到一个绝对正确的答案，但其实有的时候，答案的本质只要你给出你的想法即可。

就像是一场数学考试，遇到了一道大题，作答完后，又不停在想会不会哪里错了，会不会有另一种解法。其实对于数学来说，解法有很多种，只不过是一个过程罢了，可答案总是唯一的。如我们一般，想到很多种方法却不敢尝试去用，追寻完美的答案却无法做到，患得患失，最后，就像捡了芝麻丢了西瓜，来不及写完，又空了好几道题，反之，若在一开始我们就把这些问题看淡些，不去追寻更完美的过程，抱着给出一个标准答案即可的心态，考试中可能就变的很轻松，时间也会很充裕，当写完会的，到那时再回头看，若是实在不会就根据自己的直觉给出答案，不必太过于计较，不然便会失去时间，失去更多的分数，我们总是把自己不会题费尽心思想半天还得不出答案，把反面会写的题的时间也用掉了。