野火烧不尽，春风吹又生。

是啊！春风就像是一位魔术师，吹绿了柳树，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹红了桃花……我们在赞美春天美丽景色的时候，从心底里感谢暖暖的微风呢！

古诗中的“春之美”是看不完，也看不厌的，它就像是一幅连绵不断的画卷。只要我们细细品读，都能得到艺术享受。正如朱熹的《春日》——“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

武夷山传说是有个叫彭祖的人，带领他的两个儿子彭武和彭夷开辟了九十九峰、三十一岩，后人为了纪念他们的功劳，就用彭祖的两个儿子的名字，把这儿叫捉武夷山。

武夷山不光是山水美，还有许多的民间传说，朱熹与丽娘，樵子与渔郎还有一副对联：喜无樵子复观变，怕有渔郎来问津……

人们常说：“桂林山水甲天下。”但我认为，武夷山水更美。

朋友，您是否有机会也会身临其境体味一下。

五年级:含苞待放灬

我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。

要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。

接下来我们到了樟树前，可别小看这两棵樟树，它可是以前朱熹亲手种下的呢。当年它们是那样弱不禁风，如今它们已长成参天大树,而且有着八百多岁的年龄。樟树的枝干可粗了，要七八个人才能围抱得住呢！枝繁叶茂的它们在夏天是深受人们的喜爱。在烈日炎炎的太阳下，它犹如一把绿色而美丽的大伞遮住火热的太阳，给人们送去阵阵清凉。

这就是我家乡的明珠——朱熹公园，我爱家乡，我更爱家乡的明珠。

指导老师：陈友英

正是您这种勤学好问的精神激发了成千上万的学子更加刻苦学习，以跨入自己梦寐以求的大学校园为梦想，努力地奋斗、刻苦功读。

朱熹爷爷，您的勤奋好学的品质深深的影响了我们闽北的学子，真是“闽北风月无今古，学海扬帆有后人”！我也要勤奋好学。以你刻苦学习的精神为榜样，让这种精神时刻鞭策着我的学习生活，让我在知识的海洋里尽情的翱翔。以掌握更多的知识来报答辛勤的老师和养育我的父母。

”给自己一些力量，我会像朱熹一样“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。悲叹什么？”惆怅什么？”面对人生的不如意，给自己一些力量，我会像李白一样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

有了力量便有了人生的高度，也就有了勇气面度困难，欢喜时笑，失意时也要笑，有笑就有力量。

给自己一些力量，让我到达不可能的极限。

力量来源于什么？力量来源于强大的精神信仰。

或是吾天资聪颖，亦或是吾勤奋刻苦，奋发图强，时时温故知新，日省吾身。又数年，吾已攻读硕士之学位，父母大喜，令亲友称赞不已。”遂吾就读于普林斯顿。汝当去也，家资丰厚，不必念及学资，吾当助吾儿。论天下英雄，非吾莫属，朱熹守仁皆可望不可及，后为父曰：“吾儿若留学于西洋，必成大器！

然此皆为过眼云烟，吾只愿莘莘学子，汝当勤奋学习求知，日后忠心报国，为国事尽绵薄之力，呜呼——此生足矣！

或是吾天资聪颖，亦或是吾勤奋刻苦，奋发图强，时时温故知新，日省吾身。又数年，吾已攻读硕士之学位，父母大喜，令亲友称赞不已。”遂吾就读于普林斯顿。汝当去也，家资丰厚，不必念及学资，吾当助吾儿。论天下英雄，非吾莫属，朱熹守仁皆可望不可及，后为父曰：“吾儿若留学于西洋，必成大器！

然此皆为过眼云烟，吾只愿莘莘学子，汝当勤奋学习求知，日后忠心报国，为国事尽绵薄之力，呜呼——此生足矣！！！

《孟子》为记述孟子思想的著作。此书的来历有各种不同的说法，司马迁等人认为是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等人参与；赵歧、朱熹、焦循等人认为是孟子自著；韩愈、苏辙、晁公武等人认为是其弟子万章、公孙丑等人追记，但目前学术界较采用司马迁等人的说法。完成于战国中后期。该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。注本主要有东汉人赵岐的《孟子章句》、南宋朱熹的《孟子集注》、清朝人焦循的《孟子正义》等。

”吕蒙正后来终于成为北宋的宰相。

清朝金缨说得好：“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”朱熹在《朱子语类》中又说：“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍便大。”学会宽容，关键是要剔除心中的私欲和杂念，淡泊明志，有所追求；同时要推己及人，以直报怨，与人为善。在此奉上朱老总《游七星岩》诗共勉：“腹中天地宽，常有渡人船。”

如此立意，恰合题意而又不同凡响，体现出高人一筹的认识水平和锐意创新的可贵意识。

在作者笔下，鲁迅、苏轼、柳永、李煜、朱熹等文人纷至沓来；从“礼仪之邦”的远古到所谓“现代化”的规划，纵论古今，纵横捭阖，写得很有阳刚之美。文题“渠清如许”化用精当，结尾点题自然，结构安排合理。“你的一袭长衫”“你的一纸锦绣”“你的精美八股”等等，词句齐整匀称。(唐惠忠)

大不了做打田鼠的小锤，出来一个打一个。那么学者们，看看你们都干什么了。现在有易中天，于丹等人顶着压力帮我们解读经典。相反的是，英国人引以为骄傲——看吧，我们国家每个人都能欣赏得懂经典。有哪家英国媒体说音乐节是对经典的亵渎?

朱熹这个儒学大家在读书后还能说，为有源头活水来。现在都21世纪了，各位学者们，你们还不如朱熹他老人家有进取精神吗？

”也正是后来朱熹来泉讲学，在欧阳詹故居题联盛赞，甲第巷名称便依此而来。自此，泉州古城呈现了“家诗书而户弦诵的景象。”这是宋代理学宗师朱熹对欧阳詹的盛誉。

自北向南，我与爸爸缓缓走完甲第古巷，犹如走过了时间河流。在甲第巷与新门街交接处，是一座小石桥

，桥碑上刻了“甲第巷桥”四个苍劲古字，石桥下河水缓缓流淌，这河水也陪伴甲第巷流淌千年。

从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。

第五，着紧用力。“着紧用力”包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。”

第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。

书院的建筑，参差错落，曲经盘恒，茂林修竹，环境幽静，确实是一处静心修行、读书做学问的好地方。至今院内还有朱熹的石刻画像，至为珍贵。

梵天寺钟楼北侧有一座宋代婆罗门佛塔，是福建省第一批文物保护单位。婆罗门佛塔共三层，须弥底座浮雕侏儒，各层四面浮雕走兽、佛像等，古朴幽雅。不知不觉，太阳就要下山了，想到梵天寺这么好玩，我真舍不得回家。

书院的建筑，参差错落，曲经盘恒，茂林修竹，环境幽静，确实是一处静心修行、读书做学问的好地方。至今院内还有朱熹的石刻画像，至为珍贵。

梵天寺钟楼北侧有一座宋代婆罗门佛塔，是福建省第一批文物保护单位。婆罗门佛塔共三层，须弥底座浮雕侏儒，各层四面浮雕走兽、佛像等，古朴幽雅。不知不觉，太阳就要下山了，想到梵天寺这么好玩，我真舍不得回家。

“人之进学在于思，思则能知是与非。”您从小的这种勤于思考、善于思考的学习方法，给了我们一代又一代的后人树立了光辉的榜样，我从中得益非浅。

朱熹爷爷，您在《观书有感》中告诉我们：“问渠哪得请如许，为有源头活水来。”我们会记住：穷里致知是源，反躬践实更是源。真正地把您的叮嘱牢记心间，从小立志，学会读书，学会做人。

指导老师

陈友英

书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。

我很佩服朱熹。因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自己的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！

六年级:王茜

书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。

我很佩服朱熹。因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自己的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！

六年级:王茜

''问渠哪得清如许,惟有源头活水来.

踏入旁边的大门,你会看到两棵高耸挺拔的樟树,相传,这是朱熹小时侯亲手栽下的,已经八百七十多岁了.需要九个人才能围成一圈,这两棵樟树就像两个士宾一样守护着朱熹公园,樟树枝繁叶茂,下雨时,可以避雨;天热时,可以避暑,作用真多啊!

朱熹公园真是一颗璀璨的明珠啊!

指导老师:陈友英