””同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”我说；“我真的好紧张。这时，同桌悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。回到座位之后，我的心久久不能平静。”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。

是的，任何时候，第一次都是重要的。

池湖小学六年级:苏钦桦

旧教室外的空地上座落着一幢新的教学楼。人们把那张讲台重新漆上了红漆，重刷过的讲台虽然遮掩不住破旧，但它依然骄傲地立在教室中，等待明天进入新的教学课堂，继续它的神圣使命。新刷上的红漆使得它更辉煌，仿佛是在燃烧。

小伙子变成了老教师，新讲台变成了旧讲台，时间改变了面貌，教育带来了新生活，朝阳带来了绯红的黎明，讲台上的红漆如天边的火烧红，映红了一片天空。

【点评】这是一篇动人的小小说，本文的成功在于构思的精巧和白描语言的使用。作者从新学期写起，追溯到过去的乡村教学状况，再回到眼前的校园新貌，首尾呼应，展现一位志在变家乡落后面貌的农村教师形象，并揭示教育在提高村民素质、促进经济发展上的作用。其中，"红漆讲台"承载着人们对教育的渴望和对未来的希望。叙述上客观、简洁，平淡，不事雕琢，结尾两段对讲台的描写颇有深意。

反正，在那时，年龄小，什么都不懂，也没有什么活动，只知道在讲台上的都不是好嘴脸，包括班长在内。很烦，什么事都要起领头羊的作用，出了什么事都要班长负责。

但无论我有多少偏见，那象征性的高台是不会被拆除的。就好像一个鱼塘，它虽然有淹人致死的危险，但依然要把它挖深。讲台，将会一直让老师站在较高的立场检阅着学生；讲台，永远沉淀着化为知识的粉笔灰，让知识永不沉沦。

下课铃声响了，您走出了教室，我们都涌进了办公室，这时，您早已没有了在讲台上被我们仰望的面色坚毅，却如同大病一场一般，陷在办公室并不宽大的椅子上。

也许，每一所学校，每一间教室里高高的讲台并不仅仅意味着知识的难得与可贵，那是一名又一名人民教师用生命精华堆砌的一座教育长城！

也许很多年以后，我们聚在一起向讲台仰望去，您的身影依旧树立在讲台上，接受这幸福的仰望。

他们，都和你一样，给我们的未来许下一米阳光。我想。因为有你们、我们再也不会怕风雨、

而今天，是老师们的节日、我再也没有好的礼物。我只能献出真挚的祝福、还有，就是，好好学习。

三尺讲台（四季晴雨)，一支粉笔（两袖风华）。

三尺讲台、奉献的是青春和爱、收获的一定是桃李满天下！

老师：我生命的火花里闪耀着一个您！

我的演讲完毕，谢谢大家！

山东省诸城市皇华镇郝戈庄初中初二:郭玉娟

我没有去送你，是因为不想说再见。”这份友谊“回去”怎么剪的断。

你的讲台上，没有鲜花，只有泪花，这无数的泪花，见证着我们的成长，见证着我们的梦想。

老计，我们期盼着你回来。

一个故事总要有点遗憾，才会有动人的肺腑的感叹；一种结局总要有点空白，才有无穷未尽的期盼。

（希望大家给点评价，中考写泪花代替鲜花可以吗？这是一个真实的故事。）

 让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。

我绝对不能放弃这一次，我要争取成功!”对!”正当老师跟我说话时，我忽然想起了《小学语文报》上的一句话：“别怕失败，只要你不气馁，继续努力，一定会转败为胜。

我重新走上讲台，老师和同学们为我鼓掌加油。我定了定神，把想好的事滔滔不绝地讲给大家听。同学们不断用掌声鼓励我。我也越讲越有劲，一点也不觉得害怕了，结果我还得了这次演讲的第一名。

这使我明白了一个道理：你怕做某一件事，如果你不试着去做，你就永远怕它。

有的同学带着思考的神态看着我，有的目不睛地盯着我，好像都听懂了似的．我的心里别提有多高兴了！这时，大家都争先恐后地举手，我也不甘示弱地举起手．老师把我点起来．举手时还很好，可真的要上讲台了不知怎么回事，脚像装了铅一样不听使唤，我用了很大的力气才走上去．虽然在班上我是中队长兼学习委员，常常在同学面前讲话，但是在这种场合讲话还是头一次．到了讲台上，　我的心七上八下的＂砰砰＂直跳．眼睛不敢向台下看．说来也奇怪，越不敢看就越想看．突然，我看见了陈老师鼓励的眼神，好像在对我说：＂不用怕，大胆一点，说错了没关系．＂在老师的鼓励下，我壮着胆子，终于在黑板上写出了算式元元＞90元　答：100元买6个皮球够了．接着给他们认真地讲解．讲着讲着那种紧张，害怕的心情不翼而飞了，所有的情绪都投入到题目之中．．猛然间，再往台下望去．啊！

生活中，每个人都有许许多多值得自己回忆的事，当‘小老师’的这件事就是我最难忘的一件事。

向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。

我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。 

”这一句话，一说就说了一年。那是我们这一级有十二个班，一栋教学楼上面几层还空着，每次我们不遵守纪律，他总会说：“别说了，咋说我们就单独上四楼谈谈。这个笑话恐怕会让我记忆辈子。

在讲台上，依旧是那个滔滔不绝讲题的老师，玩笑中初一离我远去了，只是他的笑依旧没有改变。以前都成了永久的回忆，想念你，我的老师……

【点评】这是一篇动人的小小说，本文的成功在于构思的精巧和白描语言的使用。作者从新学期写起，追溯到过去的乡村教学状况，再回到眼前的校园新貌，首尾呼应，展现一位志在转变家乡落后面貌的农村教师形象，并揭示教育在提高村民素质、促进经济发展上的作用。其中，"红漆讲台"承载着人们对教育的渴望和对未来的希望。叙述上客观、简洁，平淡，不事雕琢，结尾两段对讲台的描写颇有深意。

是的，我又开始了不懈奋斗，感谢您。而是有些矫情的湿了眼眶，抽了抽鼻子……哆哆嗦嗦的站了20分钟，我没有笑，没有感到滑稽。

老师您不是什么园丁，也不是什么伟人。您这是一名老师，一名愿意在三寸讲台上用无数粉笔述说的老师，一名伴随着我们莘莘学子的人。老师，我对您的崇高敬意是永恒不变的，不管怎么样，它也一直珍藏在我的心里！

在有些人眼里，教师只是一种职业，可在我看来，教师是值得我奋斗的目标，我要为我深爱的职业而奋斗，成为一名合格的教师。

我相信我的三尺讲台梦一定会实现，只要我脚踏实地去做，缩短与梦想之间的距离，总有一天，我会站在我所期待的三尺讲台上，成为一名真正的教师！

我想，霍金连那么大的困难都能够克服，作为他的崇拜者，我怎么能向困难低头呢？”面对杂乱无序的资料，被改得“面目全非”的作文和不听使唤的电脑鼠标，我开始心乱如麻，可是，每当我看见我的偶像的图片时，心中又有了信心。

在无数次修改、压缩、更新、剪切、制作和操练后，我终于大功告成并且走上了演讲台。

演讲在热烈的掌声中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着头笑了，因为他看见我和他共同赢得了演讲比赛的最高分。

来到讲台，定了定神，我学着巨人的愤怒样子，瞪着眼睛，使劲地呼吸，噘起嘴巴，肩膀还跟着一抖一抖的，想把巨人生气的神态表现出来，好多人看了哈哈大笑，有的人还对我说：“你的模样真有趣！”老师冲我竖起大拇指：“不错不错，继续！”我听到鼓励，有了足够的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大声说：“喂！你们这帮调皮的孩子！……”哎，接下来说什么了？同学们见我忘词，要出丑了，大笑不止。我可不想在同学面前出丑，连忙定了定神，继续说：“你们快给我滚出去！”同学们笑得更厉害了，我受到他们的感染，也想笑，急忙低下头偷偷地笑了一下，之后又继续表演。我还跺了跺脚，嘟起嘴巴甩了甩手，做成赶孩子们的样子。表演完了，老师说：“曾伊表演得怎样？”“好！”同学们齐声答，掌声一浪高过一浪。

这次表演告诉我：人一定要大胆。你看，我原以为演不好，不敢去，但去了后没想到表演会那么好。

四年级:姚琪琦

做一名教师，当我站在三尺讲台上的第一刻起，我会告诉自己，这是我儿时的梦想，如今既然实现了，那我就要做好它，我要做一名合格的教师，尽一位教师的本责，教好我的每一位学生。

在有些人眼里，教师只是一种职业，可在我看来，教师是值得我奋斗的目标，我要为我深爱的职业而奋斗，成为一名合格的教师。

我相信我的三尺讲台梦一定会实现，只要我脚踏实地去做，缩短与梦想之间的距离，总有一天，我会站在我所期待的三尺讲台上，成为一名真正的教师！

六年级:鹿角刺心i

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有人说，多建造一所学校，就会少一所监狱。一位好老师可以改变一个人的一生，让人受益终生。很庆幸，我所遇见的每一位老师，都是很好的老师，他们的好，我将此生铭记。

那座大大的讲台，那位坐在讲台上的人，终是让我难以忘怀的。

讲台会开花？真的会的，那里将永远有着怒放的鲜花，象征着老师的美丽。

初一:马宁宁

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老师，这是一个神圣的称呼，是一份可敬的职业——马上便是教师节了，同学们，放下手中的漫画书，关掉那玩得“如火如荼”的电脑，怀着感恩的心，抬头看看那三尺讲台上的“摆渡人”吧！让我们对全天下千千万万辛苦工作，无私奉献的“摆渡人”们说一声：老师，您辛苦了！

谢谢您，我们敬爱的“摆渡人”！

初一:李钰青

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