可她不懂，这满园的树其实真的可以开花，但只是为她一个人，她说的没错，柿子树是有灵性。她笑我傻，柿子树本来就不能开花。我告诉她，今年柿子树没开花。我就给她描述一群孩子摘柿子的场景，她就笑。我叫她吃，她不搭我。不过我觉得她可能更感兴趣的是那眼前兜柿子。

回到小区路过栽种着柿子树的花园，见到满园的秋日风情，拉出了思绪，走穿了这条思念路……

看，路两边的桂花树别有特色，园林式的城市让空气变得清新起来，铜江公园改造正在如火如茶进行着，已栽种下各种树木花草。锡都路两旁高大的香樟树显得那么威严，让进南丹的人们有一种敬意之感。南丹四周的山头上以栽下品种统一的桂花树将成为南丹的一道亮丽的风景，让人们尽情享受着四季的甜美与乐趣。

我爱这片土地，我希望它越来越繁荣，越来越美丽，成为一颗耀眼的明珠，闪耀着无限的光芒。

（指导老师： 廖　贇）

”女贞树窈窕笔直的树身，茂密的树冠，整整齐齐的栽种着，青枫树交错的树干，异常碧绿的树叶发散着，向四周伸展……

老师滔滔不绝的讲授着，树木，鸟儿的名称和特点。我们还画了画，将鸟儿，树儿的美态记录下来，还不忘让我们去写一篇游记。这太轻松了，逃离课堂的学习多么令人愉悦！

我记录了这一个多月，5天复习，15天课堂预习，14天课堂外学习。

快要离开老师最后几天，我画了一棵柳树送给老师……

”现在，福州茉莉花茶远销世界五大洲四十多个国1家和地区，居我国茶叶出口产品的首位。

愿茉莉香天下。

点评：

本文介绍了茉莉花的有关知识。这些知识不是一个类型的。有的是产地，有的是生长特点，有的是栽种要求，有的是经济价值，有的是实际用途……像这样从事物的不同侧面着眼介绍有关知识的，就属于逻辑顺序。显然，由于本文采用了这样的说明顺序，将茉莉花的方方面面都介绍到了，使读者对其有较科学了解。

高僧回庙后，看到自己多年来精心栽培的花草毁于一旦固然心痛不已，但他并没有责怪弟子，只平静地说：“我并非为了生气而栽种兰花的”

是什么强压住他心中的怒火，是什么打消了他发火的念头，又是什么让他坦然面对眼前景象？是宽容，是伟大的宽容啊！学会宽容，学会理解别人，把心放宽，让自己保持良好的心态，扬起人生中一道绚丽的风帆。

哎呀！是脚步声，一定是曹老师回来了，我忙把身体向前倾斜，面带微笑的用右手把菊花插进她的笔筒里，然后一溜烟似的跑向教室。到了教室，我想到曹老师看到菊花时高兴的情景，甜甜地笑了。

曹老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每根丝，每一份热，毫不保留地献给了人民，献给了我们。让我把这束我自己亲手栽种的菊花献给您，老师，您辛苦了。祝您节日快乐，桃李满天下。

上海浦东新区上海市浦东新区莱阳小学五年级:郑宁帆

小树虽然现在很小，但若干年后，就会变成参天大树，真是前人栽树，后人乘凉啊！ 随后我和妈妈来到小土山上的丛林中，这些品种不一的小树，是各机关单位的叔叔阿姨们义务劳动栽种的。妈妈看见我如此高兴，便给我拍了照片，留下了美好的瞬间。

这座植物园，就像繁闹城市旁的世外桃源，我希望它建设得更加美丽，吸引更多的人游玩、休闲。

由于君子兰的原产地一年四季温暖如春，所以我们栽种君子兰时一定要注意温度的适当，否则它就会“香消玉损”。还要讲究浇水和施肥，可见这种花还真是娇贵呢，虽然栽种起来麻烦点儿，但它给我们带来的美感是无穷的。文章能紧紧抓住君子兰“名贵”的特征，对其进行全方位的介绍，语言形象、简练，特别是描述君子兰的形态时，这位俊逸、香美的花中君子如在眼前。

哎呀！是脚步声，一定是张老师回来了，我忙把身体向前倾斜，面带微笑的用右手把菊花插进她的笔筒里，然后一溜烟似的跑向教室。到了教室，我想到张老师看到菊花时高兴的情景，甜甜地笑了。

张老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每根丝，每一份热，毫不保留地献给了人民，献给了我们。让我把这束我自己亲手栽种的菊花献给您，老师，您辛苦了。祝您节日快乐，桃李满天下。

使她沐浴在春风里，金色的阳光洒在这片神圣的土地上，她迈着工业现代化矫健的步伐，阔步向前：昔日手拿扫帚的“环卫工”，现在开着“扫地机”、洒水车，正为她梳妆打扮；过去用手工操作的工人，现在大部分用手点击鼠标，按按自动化控制按钮，一排排仪器上的控制指示灯在他们手下自动闪烁；往日肩挑背扛，人工栽植、浇灌的农活，如今取而代之的是机器栽种，自动化浇灌，那绿色科技园中是电脑控制温度的温室栽培技术，产品是无污染的环保产品；从前的“骆驼祥子”――车夫，现在一个个都成了开着“的司”满街跑的“的哥”、“的姐”了

据说在中世纪的欧洲，当时修道院的后花园里，普遍种植琉璃苣，不仅可供盆栽、庭园栽种观赏外，主要用以治疗多种疾病，被认为是修道士的秘密法宝。

欧洲士兵在上战场前，总会插一支琉璃苣在酒杯里，并大声呼喝：“我是琉璃苣，我不畏惧！”用这种方法来提高士气，有助于战争的胜利。

我爱你，琉璃苣，是你一次又一次的给我勇气，让我振作，你是勇气、坚强的化身，我将坚信：我是琉璃苣，我不畏惧！

我也很悲伤，不仅仅为了我和瑞涵的“友谊树”的死亡而悲伤，更为了小树的悲伤而悲伤。呼吸一下这受污染的空气，看看前面不远处污浊的河水，小树为谁而悲伤呢？小树们在晨风中瑟瑟发抖，也很悲伤，是因为它们遭受了非人的待遇，还是因为“砍树容易载树难”呢？一路往回走的时候，我们看到其他同学栽种的小树，也都受到不同程度的破坏：有的被踢歪了，有的被划破了皮，有的枝折叶落，更有的面目全非，只剩一节树桩。

盖茨”不正源于你所栽种的最爱吗？

别人的自留地里有别人的芬芳，自己的心中固守独特的梦杨，“田勇公益热线”也许让他人皆不理解，但那是你的最爱，你爱生命，你爱善良，你爱那拉一把的相助，于是，你在伊甸园里栽种了你的最爱，哪怕是世人的不解，旁人的冷讽，你却始终用心栽培着。

善待生命的“空白”，栽种你的最爱，让你的伊甸园弥漫独特芬芳！ 

已经记不起过了多久，爸爸告诉我说玉米该除草施肥了，我这才想起这件事，飞奔跑了出去，一看，玉米已经长得我的半身高了，我高兴极了，手舞足蹈，拉着爸爸又跳又叫。这时，爸爸告诉我，不论什么事都要有一个过程，而且，有些事情的过程非常重要，它需要用一定的时间去积累才能完成。

昨天，我收了我自己栽种的玉米，收了一小提箩。虽然数量有点少，但我看着箩筐里金黄金黄的玉米，心里喜滋滋的。

六年级:杨姝琪

还和自己亲手栽种的小树合影呢！我好高兴啊！用脚踩了踩松软的泥土，我又用水桶把它浇了一些水，然后挂上我自己的号牌，一棵小树总算栽好了。

后来，我想时间还早呢？于是又在这棵大树的周围栽了几棵小树，我把这棵大树比喻成张老师，周围的小树比喻成我们班上的小朋友，我们在张老师的培育下慢慢的长大，种一棵小树，绿一方净土，愿小树和我们一起健康快乐的成长。

在心栽种一株菊，一株捍卫心灵月亮的菊，让它时时提醒我们“人不可有傲气，但不可于傲骨”，这样我们才能守住生命的尊严，还生命一份傲。

生活，需要有烟花般的多彩，更需要“采菊东篱下，悠然见南山”式的清雅，需要绿叶般的谦逊，更需要“钟鼓馔玉不足贵“式的傲然，需要向日葵般的激情，更需要“举世皆浊我独清”式的坚守。所以，清在心中栽种栽种一株菊吧！

“好你个老不死的，放着家里的孙子不领，倒跑到这里享福来了！”远远的传来了刘大奶奶的声音。还没等刘大爷回过神来，汗涔涔的脑门上已挨了一笤帚。

刘大爷赶忙站起来，又别好烟管，又向着村西头走去，还不时回过头来，望着那棵自己亲手栽种老柳树。

杨大婶仍然摇着蒲扇，两弯新月已变成了一轮满月，空气中传来了刘大奶奶的几句风凉话：

“你如果还记着我家的老头子，你也来村西头栽一棵杨树。”

（指导老师：王军）

我也很悲伤，不仅仅为了我和瑞涵的“友谊树”的死亡而悲伤，更为了小树的悲伤而悲伤。呼吸一下这受污染的空气，看看前面不远处污浊的河水，小树为谁而悲伤呢？小树们在晨风中瑟瑟发抖，也很悲伤，是因为它们遭受了非人的待遇，还是因为“砍树容易载树难”呢？一路往回走的时候，我们看到其他同学栽种的小树，也都受到不同程度的破坏：有的被踢歪了，有的被划破了皮，有的枝折叶落，更有的面目全非，只剩一节树桩。

可她不懂，这满园的树其实真的可以开花，但只是为她一个人，她说的没错，柿子树是有灵性。她笑我傻，柿子树本来就不能开花。我告诉她，今年柿子树没开花。我就给她描述一群孩子摘柿子的场景，她就笑。我叫她吃，她不搭我。不过我觉得她可能更感兴趣的是那眼前兜柿子。

回到小区路过栽种着柿子树的花园，见到满园的秋日风情，拉出了思绪，走穿了这条思念路……

从此，玫瑰公主遵照承诺每年都要栽种许多同样品种但颜色各异的花儿，十里八乡都能闻见花的香味。她培育鲜花、播种绿色的举动，不仅让甜心王国成了绿的海洋、花的世界，而且以花为媒，让自己找到了幸福的爱情。

人们为了纪念这位知错就改、诚实守信的玫瑰公主，就把她栽种的花命名为“玫瑰花”。再后来，玫瑰花便成了代表爱情的花儿。人们之间为了表达爱情，都要向对方送上鲜艳的玫瑰花。

陕西安康汉滨区果园小学三年级:樊星瑶