因为我们又要进入紧张的学习中，就让我们把运动场上那种持之以恒，竭尽全力的精神，运用在学习中去！小结：10月27日，为期三天的运动会完美落幕，这件事也告一段落。最终，我班以优异的成绩排在了全级的第三名。他们的成功，是我们的骄傲！他们总是潇洒的挥一挥手，把所有的一切都洒在了这片充满活力的竞技场上。

初一:颜晓晴

改进后的火箭运载能力增大，结构和性能实施了调整，并成功地运用了“长征三号甲”运载火箭的卫星整流罩技术。它是在“长二丙”火箭的基础上增加了一级分配器。这种火箭共有3级，全长约40米，直径3．35米，起飞质量为213吨。

6“长征”系列运载火箭技术先进，发射成功率高，入轨程度高，具有极高的信誉。因此在强手如林的国际商业发射服务市场上占据了一席之地。

最后，我们班在同学们的努力下获得了总分第一名的好成绩。啊！团结就是力量呀！

评语：这是一篇场面类描写的记事类文章，小作者按事情发生发展的顺序生动而具体的记叙了比赛的全过程。整个文章用作文语说话，词语丰富，故事情节生动、感人，使读者有一种身临其境之感。文章内容有详有略，标点运用正确，结尾照应主题，是一篇难得的好文章。

指导教师：乔永奎

我很庆幸作为一个运动员能为班级的荣誉贡献自已的一份力量。我也受到了来自同学们的关心和爱护，虽然我并没有倒下，但是依然有两位同学一左一右搀扶着我，让我顿时感受到了同学的关怀，集体的温暖，每一个人都在为集体的荣誉而努力。

这次运动会虽然已经过去，但我要将在1500米赛跑中勇夺第一的精神运用到学习的各个方面，这样我就能成为一个全面发展的优秀学生。

现在中国也拥有核电站来发电，会不会有可能像日本一样的故障，这是个未知数？

那么我们是赞同还是反对呢？

是利大于弊，还是弊大于利呢？

中国是个大国，核电站是必须要用，以便来供应全国电力，但是我们也需要高度警惕，核能的巨大力量。

我们应该寻找新能源，用无不尽，用之不竭能量，造福人类。

人类能否停止运用核电站？

初三:萧赢鼎

然而，无论是哪一种笑，都给予了资本主义社会的无尽的讽刺。狄更斯运用他广阔深刻的语言给予读者的有时是开怀大笑，有时是会意的微笑，有时却是流泪的痛苦的笑或是无奈的麻木的笑。而随着他的社会阅历的丰富，对社会的了解也更深，他的思想也慢慢地成熟，这在他以后地作品中就能体现出来。

我用急不可待的心情读完了这部作品，吸引我的不仅是作品中设置的层层悬念，还有狄更斯绝伦的艺术魅力，而我收获的是无尽的感慨。

这不是也正集中体现了奥林匹克的精神---团结,友谊,进步,和谐,参与和梦想吗

奥运,用它独特的魅力将来自五洲四海的人们聚集在一起!

奥运,用它深刻的内涵改变着一个又一个国家,城市,以及无数的人们!

奥运,让这已经越发苍老的地球迸发着勃勃的朝气!

奥运,让我们感受到了团结,友谊,进步,和谐,参与,青春,力量与发展.

所以---

"我们向往奥运!"

就像一个人，虽然没有见面，但是名字完全可以让人喜欢一样。

此外，标点的运用也要妥善。特别是问好、说明号、叹号、省略号，它们的活用，在一定的条件下，也会有特殊的效果。我们不能不加以注意。

以上的见解，仅是我个人的心得体会，没有说什么高深的道理，只是说说基本方法，很浅显，未必完全正确。如果能对我的网友们有所补益，则幸甚！

风车不仅作为园博大道上美丽的风景，而且风力发电为园子的照明系统提供了电能。

总之，万变不离其宗，园博园各园区的设计是我国传统园林的集大成之作，是对传统园林的继承和发展。通过学习更加深了对园林的理解，感知了各种设计手法的运用，有助于我们不断探索现代园林发展的方向。以上是我参观学习园博园后的一些心得体会，希望与各位同行互相交流，共同进步。

三年级:374459229

—长句的格式，表现出北大荒人民在大丰收时的喜悦，行文上有了节奏感。

在作文中还可以使用一系列的同义词、近义词或反义词，使得语言富有变化；注意词语

感情色彩的变化，使得作文语言的感情明确。

以上只是在写作文过程中的一些语言运用的技巧。而真正提高语言运用能力，除了技巧

外，根本的还得注意平时的观察思考，学习积累，写作运用。

假如我是科技奥运设计师，在比赛中会充分运用高科技：足球比赛时，每个运动员身后会的一个降温小空调跟着飞；升国旗时不要旗杆，只要在电脑上输入获胜者的名次，国旗就会自己慢慢飞上去，并且还自动播放冠军获胜者的国歌……

假如我是科技奥运设计师，我会尽我的努力，让2008年北京奥运会成为历届奥运会中最闪耀的一颗星。

指导老师：杜　鹃

我国对火箭研究很有一手，我想把这种高科技手段运用到北京奥运会现场。当火箭模型一发射，便飞速地冲向圣火台上空，并打开降落伞。马上，因为火箭底部已经不喷火了，火箭身可以当火炬，火箭上半部马上升起火光，落到圣火台中，点起熊熊圣火。

朋友们，你们觉得我的创想怎么样？

我期望着2008北京奥运早日到来，希望中国健儿能为祖国争光，为党争光，为人民争光。我真心地祝愿他们再创佳绩，再铸辉煌！

当你适量运用词语的时候，别人观赏你的作文，就会觉得像是跟作者在一起交流，当你过量运用词语的时候，自然就会给别人一种不舒服的感觉，相反，还会被别人唾弃。

我们应该如何去写好作文，最关键的就是看、听、读、写四样秘籍，简单来说就是经常看好文，多听长者们的教导，对你以后写作也是有一定的帮助的，要多读报，或是读名人作品，要做到“温故而知新”，最后就是写了，经常写日记，把词语运用到日记里，这样，你努力写上个几年，作文想不拿高分都很难了。

所以，我们要学会运用借，来振兴我们的母亲——祖国。我们借老师不分昼夜的帮助，借朋友的关心，借书籍锦囊相助，知道祖国的兴衰史，从远古到今天，从封建到自主，无不激励着我们，尤其因为清朝时的联军侵华，后来日本的侵入，都是我们无法忘怀的，在解放军的艰苦斗争下，在文人笔杆的斗争下，我们迎来了胜利的曙光。

就让我们携手，以借作为自己的助手，来实现我们的人生价值，来报效祖国，凭借“借”的动力，展示自己的美丽，让理想从这里起飞。

借一缕阳光，种子破土萌发；借一抹东风，船儿扬帆起航；借一杯清水，鱼儿畅快游弋；借我一生，守望一生！ 

长期这样下去的话，那么无论什么时候遇到什么类的作文，也会想到怎样把人家文章中的优美词句适当地运用到自己的文章中，令作文更加生动，吸引。

“运用”和“抄袭”相比起来真是一个天上一个地下-相差十万八千里。即使你可以背诵人家的作文那也知识死记，毫无作用。我们应该灵活一点只要你明白写作方法，找到好题材，而且运用别人作文中的优美词句，那你的作文就是一篇好作文。

那么，怎么办？

一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？

所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是“以情动人”，也是“以罚警人”。

几天后，我发现，社区中的废旧电池少了，到处飘舞的塑料袋也少了，我开心极了，把这个发现告诉了爸爸和妈妈。

“宣传工作大功告成了！”我想：要是没有抗震救灾英雄少年的事迹鼓舞着我，我也许早就打退堂鼓了。

在以后的生活中，我还要继续学习抗震救灾英雄少年不畏艰险，舍己为人，机智勇敢的美好品质，我一定会努力学习，掌握更多的知识，学到更多的本领，长大后，运用自己的智慧与才能报效祖国。

根据文章内容发展和主题表达的需要，在结尾时展开不受客观真实限制而又合理的想象，虚构出生动离奇、美丽动人的情境。这种结尾运用得法，可以极大地提高文章的感染力。如：

听着，听着，我的眼前展现出一幅绚丽多彩的图画来，我仿佛看见火红的枫叶、皑皑的白雪、山间的篝火、校园的小路……我仿佛看见自己也佩戴着大学的校徽兴高采烈地漫步其中。噢，我真盼望能快快长大！

再如：在讲地震时，可以用炸弹的爆炸力与杀伤力的关系来说明、引导，这些抽象难懂的知识运用借比法讲述，能引起学生兴趣，再简单的一解释，学生就听得明明白白，易于消化。

3、类比法：在初中课本中，有些教学内容存在着不同程度的相似性，此时可以借助以前学过的内容来学习新的知识。例如：在讲英国时，教师可通过列表与日本进行比较，达到“求同存异”的教学目的：

六年级:李宗辰

这不仅对拳击爱好者和拳击运动员的身体素质和心理素质提出了很高的要求，而且，对增强拳击爱好者和拳击运动员的身心健康具有极大的锻炼价值，这是拳击运动具有的最明显、最优秀的特点。参加拳击比赛必须要经过长期系统的训练，练就强健的体魄，掌握优良的技术，能灵活运用多种战术，还要具有顽强拼搏、勇于争胜的意志品质。比赛时面对瞬息万变的赛场情况，要求运动员能在极短的时间内准确地了解对方的基本状况，同时还要迅速作出相应的判断并采取相应的行动，利用强有力的身体和娴熟的技术、多变的战术进行攻击和防守，并且要具有战胜对手的信心和勇敢顽强的意志品质，从而战胜对手。