运用创新教育，培养孩子的创新意识和逆向思维。众所周知，现在社会科技发展迅速，靠的是什么？就是创新和敢于想象！培养孩子的这方面意识，可以使孩子在当今迅速发展的社会中不被淘汰，也能使孩子在未来占有一席之地，拥有充足的发展潜力和空间。所以创新教育的应用可以为孩子留有大量的发展空间，使孩子得以身心全面发展。

所以，我大力提倡创新教育，我希望这会给大家带来启发！

谢谢大家！我的演讲完毕！

创新意味着巨大的成本，物质成本、时间成本、精力成本，等等。而且有风险，失败的风险。“山寨”则是投机取巧，成本低，风险小。人都有惰性，都愿意走捷径。如果社会成了“山寨文化”生长的土壤，那么创新文化就很难生长。

总之，对“山寨文化”的存在应该理解，一定程度上可以允许，但绝不能提倡。社会的主流文化还是需要以创新为原动力获得发展，而非以简单的复制或改造来获得既得利益的。文化创新并非简单的“山寨”。

”……“

医生建议

，写出了

吴诚信

的种种表现以及治疗办法，极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章，借对产品的说明写出了自己对

感情亲疏和对事物认知

这一话题的认识。

以上所列出的题目类型不过是沧海一粟，不可能囊括所有的题目式样。重要的是考生能够从这些题目中得到一些启示，再融入自己的思考，也能拟出精彩的题目。

仔细想想，其实非然，如果一些网络语言格式比原有词语更有魅力，更有好处，在表达上具有新意和特色，就有积极作用，就会丰富汉语词汇，有的甚至能渐渐取代原有词语和格式，这不是也为词汇进步做了供献吗？

我看“网络语言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病态、猎奇、对真正语言文化造成不利影响的文字终将会“自然淘汰”，而那些已被社会所承认的新词语，新形式，也会根据“约定俗成”的选择给与肯定，最后利弊必中和，同时为语言文学造就进步的台阶！

上海市松江二中高二:佛前行香子

日子，一天天如水穿尘而过，清澈而明媚，看似不经意，可却收获了惊喜和感动，打湿了心扉，那种舒心，安然，恬淡在生命里延展，绵长。春深过后就是浅夏了，一样欢喜一样深爱，日子总能在琐碎中过出新意，有滋，有味。

春深流年远，路过的风景，我会好好收藏。岁月如梭，时光无言，伫立在岁月的路口，轻携一抹暖阳，细捻一指花香，聆听生命里岁月絮语，执着一份清欢，寻一份静谧的光阴，打捞一份经年的过往，点点念，温润一纸流年。

但是，现在又有人提出“开卷一定有益”的观点，同样让人感到新颖别致而被人们所接受。再如说“读书”，“开卷有益”是古训，千百年来受到众多人的肯定，但有人提出“开卷未必有益”的观点，就显得有新意，被人们广泛接受，从而否认了从前的观点。”就会显得新颖独特。我的希望是栋梁而非小草。例如说“小草”，从“不做墙头草”转到“要做一棵无人知道的小草”就显得有新意，但人人都这样说，就又成了陈词滥调，这时提出“都做小草，何来栋梁？

所以我要努力学习！压力来吧来吧，我不怕你，这不是遭遇，这是每个人都会遇到的，相信这世界很公平。既然戒不掉，就顺其自然啊。本来就没什么好怕的，怕什么？我告诉自己，用泪换来辉煌，宁愿笑着死亡。

“去年，已经是去年了，纠结、堕落、崛起我都经历了，今年会一定更好的。（某飞：喂！每年都这么说！不能换个有新意一点的过年后第一句想说的话。

这样一堂有趣的用树叶拼图来教学作文的课，大家都感到很新鲜，也很有新意，都非常喜欢。它不仅培养了我们的动手能力，也拓展了我们的思维想象能力，还培养了我们浓厚的习作兴趣，让我们不知不觉地从快乐的游戏中提高习作能力，学到新的知识。

张　敏

深圳市蛇口育才二小六年级

汪老师　指导

深圳南山蛇口海湾新树13栋501汪老师

这样，对培养学生的创新意识是有好处的。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。

培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。

爷爷又拿来彩灯,把它一段一段的捆在了原底子上,又经爷爷与弟弟的一番努力,终于把"小彩猪"挂到了门前,接通了电源,打开一看,哇!一只活生生的彩色小猪正笑着往家里跑呢!

怎么样

年年都挂的彩灯也变得有趣了吧!别去说东西古老不古老,有新意没新意,其实啊,只是看您的想法如何罢了!我的朋友,可别忘了,东西它毕竟还是个东西,它是任凭你摆布的,您想让它怎样,它就能怎样!只看您想了没,做了没!

那一缕春风使我陶醉，将我扯进了这忙禄以外的郊野，而我被她抓起了毛毛虫，喂起了野兔，蹿进了树林，跃进了小河流水叮咚。

深深地征服了。对于这一缕无意的春风，我虽有怨意，却更加感谢了。

即使以后，那春风再也无法动摇我固执的心了，但我也深深地谨记着这一年“春风又绿江南岸”的时节，那春风给我带来的惊喜和愉悦，那与妹妹在春的新意中奔跑的一次记忆了。感谢，那一缕无意的春风！

无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味！为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。

真的，我们要记住噢！

——有创意才够味！

新加入的“诚实守信”，“加强实践”，“合作意识”，“创新意识”，“网络文明”，“安全自护”，“远离毒品”等为我们的每一项已经或将要涉及的社会活动提供了行动准则，我们在面对如何提高素质的问题上不再盲目无助，我们在面对未来各方面的挑战时将充满信心。文明礼貌，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。

》等均属此类作文。”教师从培养发展学生创造性思维能力角度设计一些科幻类作文，对激发学生创新意识大有裨益，如《到月球旅行》《到海底游览》《假如明天没有绿色》《假如……德国作家法郎士说：“教学的全部艺术，就是唤醒年轻心灵天然好奇心的艺术，它的目的是为了让这种好奇心以后得到满足。著名诗人、学者流沙河先生大胆而形象地说：“没有幻想的人是灵魂的残废”，“科幻是人类智慧的启明星”。

我们也要学习祖先们的科学经验，我们要学习借鉴，但不能迷信权威。在日常生活中，我们要积极开动脑筋、多实践实践，培养自己的动手能力与创新意识。我们要牢牢地抓住开启新世界大门的“金钥匙”，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样：“这个时代就是属于我们的！”要做一个勇于创新的人。

上海市铁岭中学六年级:马超群

是“翻书越翻越哀愁”呀！李白是“举杯消愁愁更愁”，而我呢？为什么他们不晚点写这些作文呢？为什么，为什么这些有新意的事都被别人写过了呢？书上有许多写事的文篇，唉！

时钟滴滴答答的走了一圈又一圈，我心里叫苦，桌上的作文还是一片空白，我不禁叹了口气，愁啊愁，这作文何时是个头！

海淀实验小学6年级付圆清

人民大学附属中学七年级上

付圆清

去年以来，高考作文出现新的动向，强调发散性思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新颖，独出心裁，见解独特。

第九，精心制作或引用一两个佳句，穿插文中，对提高作文的等次，效果十分明显。

第十，宜多用短句，词语没把握应赶紧另选一个同义或近义词替换。标点符号也不可随便，多用句号不易出错，评卷者看起来也省力气。写完后，一定要检查一遍，改正笔误和用错的字词。

这就是创新。事实证明，人们的思想都被束缚在已知的事物上，只有懂得用不同的方式去做事，才能得到意想不到的结果。

其实，不管是治国，学习，做每一件事都是要有创新意识的。在现今科技，经济同样发达的世界竞争潮流中，那种不求创新的产业，是势必被挤出这个竞争潮流的。

所以说，不管在哪一方面，只有懂得创新的人才会获得成功！

是“翻书越翻越哀愁”呀！李白是“举杯消愁愁更愁”，而我呢？为什么他们不晚点写这些作文呢？为什么，为什么这些有新意的事都被别人写过了呢？书上有许多写事的文篇，唉！

时钟滴滴答答的走了一圈又一圈，我心里叫苦，桌上的作文还是一片空白，我不禁叹了口气，愁啊愁，这作文何时是个头！

海淀实验小学6年级付圆清

人民大学附属中学七年级上 付圆清

我们也要求，换一种方式来写作！不是的。可现在我要呼吁了，必须要改改了，不能这样下去，难道只有用这样的词、句、段才能写出好的文章了吗？

可只有在创网这儿，才能发表出创新意识的文章来，可以摆脱原来作文的监牢，摆脱原来作文需要的束缚！这正是我来创网的原因啊！

后记：自己曾多次怀疑这篇文要落水，可是自从老师要求我们写那种文章时，我的意志坚定了，一定要发出来，呼吁老师该将从前的作文形式变换了！