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关于优势的作文结尾
上帝为你关上所有的门,也会在你的后面开一道窗。每个人定会有一定的优势,就看你是否去挖掘。要学会挖掘自己,善于挖掘自己,将自己的优势大胆地展现出来。不要向困难低头,不要向对手投降,更不要向自己服输,在关键的时候挖掘出自己的优势,给对手致命一击,反身成为最终的赢家。
朋友,请看重自己,适时挖掘出自己的才能,自己的优势,为自己鼓劲儿,定会成为强者。
作文《挖掘优势》的文章结尾
关于优势的作文结尾
关于优势的作文结尾
上帝为你关上所有的门,也会在你的后面开一道窗。每个人定会有一定的优势,就看你是否去挖掘。要学会挖掘自己,善于挖掘自己,将自己的优势大胆地展现出来。不要向困难低头,不要向对手投降,更不要向自己服输,在关键的时候挖掘出自己的优势,给对手致命一击,反身成为最终的赢家。
朋友,请看重自己,适时挖掘出自己的才能,自己的优势,为自己鼓劲儿,定会成为强者。
她就是赖斯,这个黑皮肤的女人也说:把握自己的优势,那就是你你一生为之奋斗的方向。
我们每个人都有自己的特长,发展自己的特长,成就自己的人生。创造属于自己的一片天空,就像珍哈露的浅银色头发,就像克拉克盖博粗犷的性格,而不是眉毛胡子一把抓,到最后一事无成。
把握自己的优势,创造属于自己的天空,相信那里有最柔和的风,来抚慰奋斗过程的疲惫,来庆祝成功之衙的喜悦。
查看全文往往那些在竞争中失败的人不是因为缺乏足够的优势,而是没有充分使用已有的优势。本杰明。富兰克林曾把浪费的优势称为“阴影里的日晷”。当然,也不能无视自己的缺陷弱点,最好的办法就是设法控制它,继而腾出手来把优势磨砺得更加犀利,用你的超强优势主题来盖过你的弱点。其实,无非就是四个字,扬长避短。
如法炮制,无论是自身发展,经营企业,甚至治理国家,只有找准位置,充分发挥优势。脚下的路才会越走越宽。
查看全文唯有君子卓尔不群,方能显名士风流。常言道:“合是相生,同则不继”细数历史的风云,我们会发现魏晋风骨,竹林七贤的不羁,五柳先生的隐逸,会发现汉唐的高风,李白的潇洒,杜甫的沉郁,白居易的清新,会发现宋代的气节,东坡的大江东去,清照的梧桐冷雨,稼轩的挑灯看剑,会发现明清的不俗,板桥的洒脱,曹雪芹的悲歌….
君子和而不同,周而不比,回避短板,培养优势,要形成自己独特的个性和风格。
上帝关上一扇门,会为你打开另一扇窗。在中国梦不断壮大的今天,每个人都有展现自己的机遇,回避自己的短板,培养自己的优势,实现自己的梦想,登上人生的顶峰。
查看全文所以,对于坚持还是放弃,我的观点是:如果你所做的事符合自己的目标,并且符合自己的性格、能够发挥自己的优势,那么,困难对你而言只是暂时的,坚持下去,你会取得比普通人更大的成功。
如果目标本身不符合自己的性格,也无法发挥自己的优势,那么,建议你放弃,重新思考自己的未来。目标、性格、优势三者吻合,才是最佳的选择。如果你不知道自己的目标,那就做你适合的,同样会获得成功。
查看全文com35作文让我们拿着所谓的雨伞,目睹了自己的狼狈,拥有优势的我们,因为失去了一种危机感,而失去了前进的动力,与成功失之交臂。
拥有优势,会让我们搏击长空的翅膀更加坚韧;拥有优势,会让我们航行大海的帆船更加稳健;拥有优势,会让我们离成功更进一步。但记住,这一切都是在我们认真对待优势的前提之下。
认真对待优势,细心地走好每一步,在下雨天时,我们才会真正的安然无恙。
查看全文这几者创造了优势,而优势创造了奇迹。
把创造奇迹的条件剖析,可以得到优势。优势中勤奋在于人为,机遇在于天定。优势中,又只有勤奋可以任我们为所欲为。所以我们值得更勤奋一些来精进我们的优势。使我们的优势更加强势。所以我希望,大家都要努力的创造自己的优势,拿那些努力创造优势的精神,在自己所从事的领域创造出奇迹。
江苏金坛市第三中学初三:李未名
查看全文子曰,“君子欲敏于行而讷于言”。隐藏优势是一种选择证明自己的勇气。锋芒内敛才是真正的大气和自信。
所谓优势,应当是一种恩赐,我们唯有以感恩的心太去接受它,以理性的眼光去看待它,以积极的行动去利用它,方能获得现实的成就,感受心灵的充实,得到真正的尊重。
聚光灯继续发出强烈的光,一片喧嚣中,我仿佛听到一个从容的声音:静以修身,俭以美德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
查看全文三天后卷子发了下来,卷子上40很是刺眼,泪水又再次模糊了她的双眼。走出考室时,她哭了,哭了很久很久,头一次她真正感觉到了失败的痛苦。于是提前交了试卷。一阵忙乎后,霞在也做不下去了。无奈,她只得硬着头皮,靠自己做了下去。
在这一刻她暗暗下了决心,要利用自己的优势将自己的化学补上,同时她也对自己说:“不要因为优势而再次跌到。”
查看全文有些问题是劣势,而换个角度却变成了优势。虽然劣势和优势间不能直接画上等号,可是劣势未必比优势差!天生我才必有用。自卑其实是个很大的错误,错误的根源就在于盲目地、机械地套别人的生活方式,无形中把别人当成了衡量自己的标准,于是悲从中来。其实,换个角度你就天高地阔。所以当你拥抱着优势的时候不要骄傲,当你与劣势共舞时也不必灰心。因为劣势≠失败,优势≠成功。
查看全文通过超凡的努力和惊人的意志改变现状,就能在乐观中将劣势转化为优势。但人们若换一个角度来思考问题,在看到或发现了自己的缺陷后。一旦面对缺陷和失败,他们便很可能一蹶不振。当人们盲目地追求成功时,却往往会忽视自身的缺陷。
上帝对你关上一扇门。必定会为你开一扇窗户。让我们就用一颗平常心去对待优势、劣势,把劣势当作上帝的考验,把优势当作上帝的馈赠。
查看全文邓亚萍个子矮,手脚粗短,本应与体育无缘,但由于她的努力、执着,最终成为名副其实的世界乒乓球坛皇后。
我认为,优势的有无,并不能直接决定一个人是否会成功。如果我们能利用好我们自身的优势,并为之努力奋斗,成功便在不远处向你招手。如果没有优势,就努力吧,总有一天成功会属于你。
广东省清远市阳山县阳山中学初三:江蓓滢
查看全文至少这本书,改变了我的想法,对己对人时刻保持清醒:关注优势,发现优势,发挥优势,这样才会取得预期的效果。其实我们错了,我们最不应该关心的事情是使自己全面。在现实的工作生活过程中,常规的思维主导了我们的生活方式和思维模式,让我们耗费时间、精力、金钱等等来弥补我们的不足,如何能够让自己更加全面。而盖洛普却警告我们:发挥每个人的优势,请避开他的缺点。
查看全文这时,一阵谈话声把我从梦境之中拉了回来。睁开眼,看看枕边翻开的《超级装备》,我闭目沉思。一道灵光划过脑海,我恍然大悟:因为处于劣势,所以会努力创造对自己有利的条件,将劣势转为优势。反之,若是处于优势之中,以为这就是战胜别人最强硬的条件,滋生骄傲心理,这样的话,优势也会转为劣势。因此,不要因为自己的劣势而自卑,并非所有的劣势都是成功的阻碍,在某种条件下,劣势会转为优势,发挥作用,使我们取得成功。
查看全文是的,朋友--
利用攀登的优势,我们可以“欲穷千里目,更上一层楼”;过多的倚仗优势,我们就可能遭遇“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的尴尬。
利用想象的优势,我们可以实现九天揽月的雄伟计划;过多的倚仗优势,我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。
朋友,请用我们明亮的眼神探寻,告诉彼此:面对优势,我不再迷惘。
查看全文五国联合就是最强的组合了,海陆空优势(英军海军就是海优势,中国的游击战技术,孙子兵法等,加上美式装备,绝对的陆优势,中国航空的安全性加上美国的飞机,空中优势)、地盘优势、科技优势、装备优势、人数优势等等,如果五国联合,世界就算是和平了。
快点联合吧,期待和平的一天!
marrero middle
(美国)初二:朱国轩
查看全文是的,朋友--
利用攀登的优势,我们可以“欲穷千里目,更上一层楼”;过多的倚仗优势,我们就可能遭遇“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的尴尬。
利用想象的优势,我们可以实现九天揽月的雄伟计划;过多的倚仗优势,我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。
朋友,请用我们明亮的眼神探寻,告诉彼此:面对优势,我不再迷惘。
查看全文就像我家阳台上的那棵文竹,妈妈觉得它长得太长太高,就掐断了它的尖端,不到几天,只见一个原本修长的“仙子”一下变成了凡尘中极普通的一棵野草——它长出了很多的侧枝,失去了原来的观赏价值。比如说文竹,它本应体格修长,玉树临风才具有观赏价值,如果消除它的顶端优势,它就会变得“矮胖”,不再修长了。
生活在大自然中的我们应该了解更多大自然的知识,揭开更多大自然奥秘,利用他们促进生产,美化大自然。
查看全文春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。
一位名人曾经说过:“人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。
查看全文尽管只是一根在普通不过的蜡炬,可是它却让自己平凡的生命显出了不平凡的价值。作为蜡烛,它发挥了自己能照明的优势,给人们带来了光明,实现了自身的价值。
其实,成功和梦想离我们每个人都很近。我们每个人都有自己的优势,只要我们每个人都善于发现发挥自己的优势,就会一步步趋向成功,与梦想越来越近。
发挥自己的优势,让梦想靠近太阳。
查看全文因此,不要因为自己的劣势而自卑,并非所有的劣势都是成功的阻碍,在某种条件下,劣势会为优势,发挥作用,使我们取得成功。反之,若是处于优势之中,以为这就是战胜别人最强硬的条件,滋生骄傲心理,这样的话,优势也会为劣势。一道灵光划过脑海,我恍然大悟:因为处于劣势,所以会努力创造对自己有利的条件,将劣势为优势。
六年级:周文鹏
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