竟然没有带柴火。一切准备就绪，煤炉有了，煤饼也有了，啊呀！柴火到哪去了？原来没有带。这下怎么办——用餐巾纸，一个声音传了出来，说干就干。可是，这餐巾纸那里烧得起来呀，最后还是茅老师帮我们问同学借到的煤炭，“我们做人太失败了！”又是一句“感人肺腑”的话。

我们化险为夷、后来居上，很快，五道“色、香、味俱全”的人间美味就完成了。经过了“一波三折”的考验，这次的野炊活动显得更加值得宝贵了！

生活中的酸甜苦辣各有各的魅力，不是吗？我激动地想：这甜蜜是经历多少次辛苦才得来的呀！赞扬声一阵接一阵，我心潮澎湃，心身仿佛浸在了蜜罐里。，这一次迎接我的不再是冷嘲热讽，而是一声声诚心的赞扬。想不到老师拿起我的画卷，脸上露出惊喜的表情，滔滔不绝地说：“你们看，育灵画的线条多流畅，立体度多强……

生活中的种种困难，需要你去战胜它，克服它，画画如此，生活也是如此。生活，一波三折……

）但上段中应该简要描写师傅的神态。 （对师傅疏通下水道的整个过程描写得很有条理，从父子俩自己疏通到请师傅疏通，其间一波三折也显得很生动。”于是，爸爸叫我把外边半桶水拿进来倒，结果水一倒下去，又是（“）水漫金山（”），师傅眼睛一，把（用来）通厕所（下水道用）的东西的塑胶吸盘（从把柄上）拆了下来，（然后）把一条毛巾卷在（那把柄）上面，插进下水管道里，又以迅雷不及掩耳之势拔了上来，经过这样反反复复地抽起落下（再插进），下水管道终于疏（畅）通了。

“咕隆、咕隆……”听到下水道里水流的声音，爸爸的脸上绽放出了笑容。 （结尾简洁，写出了下水道畅通无阻后爸爸的愉快心情。）

心中全然不是滋味，小丹也在一旁安慰我。我就想被人泼了一盆冷水，从头凉到脚。没想到我们辛辛苦苦策划了好几天，结果却是竹篮打水——一场空。

就这样，这场一波三折的剥蒜“风波”还是以失败告终。虽然事没成，但是这何尝不是我成长途中一个小小的绊脚石呢？它充实了我的头脑，让我又多了这方面的经验，还让我学会了释然，怎么去调节自己失落的心情。

为了保卫自己的祖国不惜牺牲自己的生命，“狼牙山五壮士”跳崖时英勇行为，让我们情不自禁地潸然泪下。他讲的是同学们都饶有趣味“狼牙山五壮士”故事，随着他的绘声绘色地讲述，我们的思想也一下子进入了那个战火纷飞的战争年代。

一波三折的名人事迹报告会就这样结束了。这次生动有趣名人事迹报告会，让我深受启发。今后我们要发扬狼牙山五壮士精神，认真学习，增强本领，时刻准备报效祖国！

”但是小作者的想法就很大胆直接，不在乎众人怪异的目光，提出了“书是咸的”这样的想法，并且有理有理，并不是随口而出的。

文章用事例来证明了作者“书是咸的”这一说法，并且运用亲身的经历来说明这一观点，语言方面也是可圈可点，不乏“从春花读到秋月，从烈日炎炎读到寒风瑟瑟。在春夏秋冬中默默更替，心灵因为书，时而忧愁，时而欢喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百千回”这样的金句，值得称赞和鼓励!

点评老师：沈霁月

因此本文被评为40分满分。结尾收束有力，可谓画龙点睛。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。三是结构一波三折，富有波澜。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。二是语言活泼生动。可见作者对生活的感悟是相当深刻的。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易！

指导老师【总评】文章以准确、流畅的语言，展示了“纸桥”实验的全过程，一波三折，妙趣横生。抓住前后两种不同的实验方法，切中要害，详尽而全面。写时一些写作技巧的运用，为文章增色不少，同样是试纸桥，前面写老师试，后面写“我们”恶作剧试，相同内容，写法却不雷同，别具匠心！文章体现了科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味！

我终于踏踏实实的问到了作业。幸好这时，妈妈回来了。可是，我的记忆力实在太差，电话一挂就忘了。我心急之下，便想到了用自己的记忆力记住号码。李卓谕妈妈见我着急找李卓谕，便把她的手机号码告诉了我。我果然猜对了，李卓谕妈妈还没有回家。虽然，我知道她妈妈肯定还没有下班，但还是想搏一把。

这真是一次，一波三折的抄作业啊！累死我了，以后我可不敢再忘记抄作业了！

这一波三折的演讲经历，是彻底让我明白身体健康的重要性。正如我们刚学的课文《陶校长的演讲》的每天四问，其中第一问就是自己的身体有没有进步？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。我是深有体会，没有健康的身体，你有多少本领也没用。以后长大工作更需要一个好身体。从暑假时我就开始坚持锻炼了，身体强壮了，我也更自信了！

不信，你放眼望去，举世闻名的人物如牛顿，如童第周，如爱因斯坦，再如居里夫人，爱迪生……他们的生活不都是经历了一波三折才成为世界名人的吗？没有经过考验何来的光明？再看看他们的童年，不都是经历了苦难的吗？如果没有困难，我们能明白什么是坚强吗？能够独立吗？快乐是大家所追求的，但是我所追求的却是困难！

快乐，的确很好，但是，在风雨后在看见快乐，不是更好么？你们说呢？

小说故事性强，很有可读性。“文似看山不喜平”，小说情节发展，波澜起伏，回环曲折，引人入胜。《海啸情仇记》和《汉堡的碰撞》中主人公的命运都一波三折，扣人心弦。语言流畅精炼、生动形象，作者还善于用比喻来使文采绚丽，使人物形象生动。

总之，一位从不写小说的耄耋老人，一下子写出了三部题材新颖、很有可读性的爱情小说，这是一件可喜的新鲜事。我为此鼓掌，并愿向读者们介绍此书。

意料之外！情节达到高潮。

短短的篇幅，但故事情节一波三折，而且悬念丛生，让人欲罢不能，实属不易。

文章的细节描写也很精彩。如“那个总经理这时从皮包里掏出一个纸包……一夜不曾熄……”一段文字，语言精练，表现力强，显示了作者周密的构思和语言的严谨。

以上文章由河南高考语文阅卷评价组成员、郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并点评。

每一个人的生活，原本都是和国家相连的。并非有意将姥爷的四世同堂和老舍先生笔下的四世同堂相比，但确是在眼前的，时代不同，四世同堂的老人享受的日子也不同。总是在每次到姥爷家时，深深的感受着他的宁静和幸福，四世同堂带来的幸福。总想有机会听听姥爷讲讲他在战争时期的经历，可惜一直不能有大段的时间呆在姥爷身边。姥爷的前半生，可谓起伏跌宕，一波三折。

你想使你的作文瞬间成为着作那是不可能的，就像人的一生你想瞬间成为总统那是不可能的一样，林肯虽然是一位鞋匠的儿子，但他不卑不亢，在讪笑和诽谤的共同夹击下，他走上了自信，潇洒，自由的道路，成为了一名伟大的总统。

写好一篇作文就和人的一生一样，都需要奋进，会经历，一波三折，写作要有一波三折才能吸引别人，打动别人，激起读者阅读的欲望，人生也要有一波三折，这样才能经受更大的挫折和打击，攀上成功的顶峰。

六年级:蔡叶子

但这所有的一切都已经成为过眼云烟，现在的我，必须要“上战场”，去打一场没有硝烟却十分激烈的人才竞争，难道我的成长就一定要经历这些吗？

阳光中在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？我的成长之舟，虽然因为各种一波三折的波涛海浪，让我得行驶不稳，但也正是各种各样的惊涛骇浪，让我学习到了不少，锻炼了不少。通过我的成长旅途，我真正了解到成长有一定的烦恼，但更多的是快乐！

有的同学认为陈俊眼看大势已去，主动弃械投降，不愧为明智之举。有的同学认为陈俊大义凛然，好男不跟女斗。

这次的队干部的选举真是一波三折啊！

梅小叶就这样幸运地代表三（3）班参加全校大队委员竞选，而这个竞选全没了班级竞选的惊心动魄，因为从13位同学中选13位干部。多多听到大队辅导员在广播台里说了，这叫“等额选举”。同时，梅小叶还兼任班长，注意，不是代理的。

新月过后还有满月……”我爱月亮，二我的人生就如月亮一样，是啊，考试失败算什么？我竟然没想到……”“啊，是啊。“月有阴晴圆缺，代表人生之路一波三折啊！”她一脸怀疑的看着我。“这么简单的题目你竟然……”这回，轮到她惊愕了。”“不知道。”“是什么？”“哦，我想起来了！“就是月亮的阴晴圆缺……

绍兴县实验中学八年级

董淑琳

《三体》中还有许多经典而富有哲理的话。“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”“没有永恒的敌人或同志，只有永恒的责任。”“死亡是唯一一座永远亮着的灯塔，不管你向哪里航行，最终都得转向它指引的方向。一切都会逝去，只有死神永生。”

读一读《三体》，不仅是一波三折的情节，其中蕴含的哲理与对人性的思考，感受其中深深地韵味，你一定会被吸引的。

”霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究，十七岁时获得自然科学的奖学金，就读牛津大学，毕业后转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学，不久他发现自己患上会导致肌肉萎缩的卢伽雷病，由于医生对此束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾信心，排除万难，从挫折中站立起来，勇敢的面对这次的不幸，继续潜心研究，霍金的精神值得我们学习，他的精神让我们感叹漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷，美好的事物的孕育，萌发，成熟，也有个渐进的过程，或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和禁锢，只有拥抱磨难，人才会变得更坚强，成功之花才会向你绽放。

因为磨难，生命的光彩怦然而现；因为磨难，人们更加成熟，不断磨去了年少轻狂的棱角，磨去了冲动，爱表现的锋芒。磨难，是坠入人间的天使，虽然有着恶魔的外表，但却具有着善良的心灵。学会迎接磨难，昂首挺胸；一路微笑，灿烂如花！