祝愿班级的所有同学能在最后一年生活愉快。因为我如果没考第一，有些同学就会对我说，你怎么能没考过某某某。虽说在班级里他们学习很差，但我觉得我们在一起很快乐，我其实很讨厌学习，尤其是语文，但每次语文都站班级第一，平时测验，是我最讨厌的。在班级里我有两个很要好的朋友，他们是孟欣然和杨一雯。

江苏连云港东海县东海县牛山小学五年级:陈紫悦

讨厌上学,讨厌学校,却又不能离开学校,生活毕竟不是电视剧.我要好好地过,生活没有摆得好好的奇迹去等你,你自己要去挖掘.可是人真的会累.

该是去找个信仰,好好努力下去。我相信,努力是会换来奇迹的.一直..

早晚会有伯乐，发现我这匹千里马！我慢慢的想明白就算没有人爱我，我也要自己爱自己！我现在很容易哭泣，很伤感。我像一只被遗弃的小狗，没有家人的爱，没有老师的爱，没有同学的爱。我经常自己默默的哭泣，这种哭是一种无能的哭。我变了，变得不像我，变得连我自己都讨厌，我渐渐讨厌生存，讨厌学习，讨厌一切事物。

流下失败的眼泪，并不是你懦弱，而是你真心想前进！

但也许是我讨厌，自己却没有发现。可并非如此，我来了并投入到那种快节奏中。我以为我讨厌学习。当我下大巴时，我突然很累，双脚像灌了铅似的重。现在也只能回忆。可以在星期天晚上和妈妈一起逛超市，说不定还可以碰到胡老师。我想起以前。我不愿意把那样的时间拿来完成作业，我要和家人在一切。因为越是要分离的时候就会越显得时间的珍贵。

你上初三了，这是你人生的一大阶段，你要参加正式严肃的中考；了。不要因为恋爱，同学关系，以及老师而讨厌上学，那是很傻的做法，你要自信的活着，走自己的路让别人说去吧。好好学习，一定不要逃学厌学，不然你又要像现在的我一样，想上学却不能。

现在是2012年，我想如果你按照我说的去做，2009年以后就会有和现在的我完全不同的生活，因此我也不知再怎么去教你，祝你健康幸福吧，不要像我都要十八岁了才懂得后悔。

以前那个讨厌作业，讨厌学习任务的高茂铖完全消失殆尽，新的高茂铖将热爱学习，积极完成学习任务，踊跃参加各项活动。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间匆匆而过，不可挽回。留下的只有遗憾和后悔，怪不得时间怱怱而过，只怪你我没珍惜那一分一秒，一时一刻。因为你我的不珍惜，时间给你的惩罚只有后悔与留恋。因为我的不珍惜，六年的小学生活付之东流，现在只有怀念，还念从前，怀念小学生活。

指导老师：高秀兰

从此我不再厌学了。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。

到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。

在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话“谁言寸草心，报得三春晖”。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。

作者：筠连县筠连镇古楼小学校园小记者肖雨

在小学我虽然学习成绩不错，但是我讨厌学习，每天都是硬着头皮上学，还总是对妈妈说明天不上学。但是进了师大实验中学，每天都是高高兴兴上学，开开心心回家，甚至连一向很讨厌的语文也喜欢上了。

感谢您，实验，在您的怀抱下，我学到了许多知识；感谢您，实验，在您的教育下，我学到了怎样发现事物的优点；感谢您，实验，在您的呵护下，我找到了我人生启航的目标。

如果在我们这么大的时候就充满挫败感，在长大以后，也会认为自己这也不行，那也不行，于是畏首畏尾，缺乏自信，碌碌无为。

现在有很多人以“屌丝”自居，自轻自贱，并纠集其他人结成群体，互相取暖，共同堕落，不也是出于这种心态吗？

还有很多厌学的学生，他们因为反复经历学业上的失败，自我评价很低，就开始厌倦学习，认为自己不会有好成绩。

但是我应该学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。在应试教育的重压下，同学之间的竞争让人喘不过气来。”就是因为这些话，让本应该充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。

我讨厌下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而接受了下雨；我讨厌学习，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾，我却乐在其中……

我真搞不懂他们为什么如此厌学，有什么内在原因吗？在我看来，厌学的人就是目光短浅的人，只看脚下而不看长远。

学习好对你本身来说是一种幸福，对于父母来说更是一种回报。国家需要有才能的人，不学无术的人终究会被社会淘汰。

厌学者啊！停止吧！你的发展将是社会的后缀。抬起头，遥望远方吧！不要忘记你来到这个世界上的使命，不要只对得起你的躯体，也要对得起你的灵魂。

博兴县店子镇第二中学初二:许丰珠

而家长们应该去了解他们处于青春期面临的各种心理问题，细心观察他们的变化，进行恰到好处的引导，使他们不会因为过度叛逆或者早恋导致厌学。再比如那些学习成绩一直不好，或者偏科的学生应该给予鼓励，进行适当的家访，对他们不抛弃不放弃，不要将“差生”这个帽子永远的扣在他们头上。比如对学习逐渐不感兴趣的，可以再课上做些关于学习的游戏，也可以带着学生在室外进行学习，亲近大自然，用大自然无形的力量与魅力促进他们的学习热情。

虽然有些人讨厌学习,但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗?不只要你有恒心,有耐心,丰收的成果定会落在你的手上,而且还是最珍贵的成果!

所以,一个人的恒心、耐心和决心,是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的,只要你认真地面对学习,那么,胜利之果便会降临!

其实老师又是对学生的“恨铁不成钢”是可以理解的，有时难免话说重了，此时学生也应该明白老师的苦心。但又是老师却是会表现出一些“偏爱”对成绩拔尖，听话的优等生疼爱有加，对成绩较差，甚至给班级“拉分”的同学就若弃若离。学生一见老师的态度，情绪低落，积极性自然调动不起来，产生厌学情绪，不免就“顶”老师几句，此生之此生完矣。

据张超（天之双）说，他现在挺喜欢现在语文老师的，愿他的语文成绩越来越好。

你说你讨厌学习，你喜欢逃学，你喜欢自由自在。朋友，你是衣食不愁，过的太幸福了，不知道幸福就在你身边那！有多少失学儿童渴望着读书哇！

朋友，幸福离你太近了，以至于让你感到痛苦。请你与贫困地区的孩子、与灾区的孩子比较一下，你会发现，幸福之神在你身边，上帝待你不薄。请你仔细斟酌，我的朋友！

最后祝你

身体健康，学习进步！

你的朋友：林丹敏

2008.6.16

指导老师：谢玲

在以后的日子里，李院发现天才哥哥想退学的秘密，神童弟弟也想逃学，原来自已并不是胆小鬼，而是他们两个，后来，李院鼓起了勇气，解救了胆小的哥哥和厌学的弟弟，成为了令家人喜欢的“全家福”姑娘。

我觉得每个人心里都有着另一面，是别人不知道的一面，可能在别人眼里，你是弱小的，但在你自已的心中，你却是强大的，只有相信自已，鼓励自已，每个人都会是最棒的。

对于生活在高压政策状态中的孩子，要适时放松，毕竟孩子已经形成了内心的认知，可以采用暗示法激发孩子的学习欲望，如在和其他家长谈天时，故意大声说出孩子的优点，生活中淡化孩子的缺点，强化孩子的优点，让其从心里感受来自家长的认可，从而树立“我能行”信念。对于已经有厌学苗头的孩子，可以外松内紧，和学校结合培养孩子的兴趣。

分数不是家长的面子，想想办法吧，孩子永远是自己的骄傲！

但是我应该学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。在应试教育的重压下，同学之间的竞争让人喘不过气来。”就是因为这些话，让本应该充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。

我讨厌下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而接受了下雨;我讨厌学习，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾，我却乐在其中……

早晚会有伯乐，发现我这匹千里马！我慢慢的想明白就算没有人爱我，我也要自己爱自己！我现在很容易哭泣，很伤感。我像一只被遗弃的小狗，没有家人的爱，没有老师的爱，没有同学的爱。我经常自己默默的哭泣，这种哭是一种无能的哭。我变了，变得不像我，变得连我自己都讨厌，我渐渐讨厌生存，讨厌学习，讨厌一切事物。

流下失败的眼泪，并不是你懦弱，而是你真心想前进！

其实只要用心去学习也会发现其中的乐趣呢！何必要产生消极情绪，讨厌学习呢！”也就大功告成了。等到他们说：“可能是这样！家长的问题就更简单了，找一个适当的时间、地点、场合，和他们正经的谈谈。

读书，不是为老师读书，也不是为家长读书，更不是为完成任务而读书，而是为我们自己的美好前程为读书。所以，我们一定要努力。

湖南常德汉寿县汉寿县詹乐贫中学初一:邵紫君