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关于言行的作文结尾
惟有如此才能陶冶学生的情操,洗涤学生的心灵,净化学生的灵魂,规范学生的言行。
总而言之,在传道授业的过程中,老师惟有以“爱”为核心,远离暴戾,抵御暴戾,采取科学艺术的教育方式为其解惑,自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生,才能将校园文明、家庭文明和社会文明进行到底,才能真正推进校园和谐、家庭和谐和社会和谐。
陕西西安周至县周至职教中心高三:纪堪迎
作文《教师应谨防暴戾倾向》的文章结尾
关于言行的作文结尾
关于言行的作文结尾
惟有如此才能陶冶学生的情操,洗涤学生的心灵,净化学生的灵魂,规范学生的言行。
总而言之,在传道授业的过程中,老师惟有以“爱”为核心,远离暴戾,抵御暴戾,采取科学艺术的教育方式为其解惑,自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生,才能将校园文明、家庭文明和社会文明进行到底,才能真正推进校园和谐、家庭和谐和社会和谐。
陕西西安周至县周至职教中心高三:纪堪迎
所以要注重自己的行为,别做出格的事,老实本分点,被动不动去招惹别人,到头来吃亏的还是自己。如果你犯规了,就像游戏中一样,受到应有的惩罚。
总之作为这个21世纪的中学生,我们还是担任着祖国未来发展建设的重任,祖国未来美好的一切还需要我们共同努力去创造。我们从小就要学会讲礼貌,讲友善,,讲诚信,讲自主,讲纪律,讲勤俭,讲文明,言行举止,样样都要做好!
查看全文梁启超曾说过“少年强则国强,少年智则国智,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”作为青少年的我们,更是祖国的栋梁,我们更应该注意自己的言行,因为我们的言行也许会被其他国家的人作为评价中国的标准。
我的青春我作主,我的舞台我制造,我的言行我注意,从一句话便能看透一个人,一段话便能决定人的一生,从我做起,从现在做起,注意自己的言行,为自己的世界创造一个拥有干净语言,正确行为的蓝天!
查看全文人们常说:“好记性不如烂笔头”,意思是说常用笔把你一天看到的,听到的,做到的,想到的记录下来,就等于把它们都储存在你的记忆中,再过二十年、三十年,那时翻开你的日记本,你将被带到那美好的幸福的童年生活中去,那不仅使你兴味无穷,而且使你更加热爱生活。你周围很多人的言行举止也会使你有感触,甚至使你深受感动,记下这些,将使这些人的形象永远留在你的日记中。
少年朋友们,让我们都来写日记吧!
六年级:作文天才520
查看全文“那个,小林,你,你为什么真背啊,这么多的!”在走出教室的瞬间,我猛然回头。
“为什么?”他眉毛一扬“君子一言,驷马难追,做事要言行一致!”
哦,君子一言,驷马难追,做事要言行一致。原来如此呢。
就是因为这些事吧,让我看到了存在于小林身上的那“雷锋精神”——奋不顾身、公而忘私、言行一致。那么,小林既然有“雷锋精神”,为什么他不是“雷锋”呢?
柳州市第十五中学初一:覃猫猫
查看全文我坚定地想:林涵,明天,你可要做到真正的言行一致啊!”接着,我便听到门被关上的声音,还有爸爸走远的脚步声。你睡吧!”我呜咽着点了点头,爸爸又说:“好了!
这件事,一直深深地烙在我的脑海里。我永远不会忘记,我也懂得了,做事要言行一致,不要让人觉得你不可信任,要做到真正的言行一致,真的不容易啊!但只要我们从身边的小事做起,就一定行!
查看全文从古至今,这些人都被一种民族精神所感召,遵循着前人的道路,言行一致,一步步摸索,传承者中华精神的结晶,推动其发展,发扬光大,不断升华!
言行一致,做人的基本准则。从这里开始打开世界的大门。从自己做起,影响他人,量变引起质变,每个人的素质提高了,民族素质也会上一个台阶,民族精神随之发展,绵延千古,千年轮回,站在世纪之交的大门前,我们看着前人,是否会惭愧不如,面对后人,是否还有些懊悔?我们又该何去何从?
查看全文当然,还有一些人不“言”不“行”,甘于沉默,甘于退化。他们毫无进取之心,冷眼观世界,恹恹欲睡,一副老朽垂死状,渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀,消极沉沦。
大千世界,芸芸众生,不同的人对于“言行”都有不同的理解,不同的注释。从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解,也就能看出他的人生的成败与否。
“言”与“行”,永远值得人们深入思考。
查看全文可怜的小厨娘被赶出了人家。他一口咬定是小厨娘偷的。
虽然卢梭后来成了著名的大文豪,但这一份罪恶感一直在他心头,洗之不尽,挥之不去。
因此,我们要规范自己的言行,不要给自己后悔的机会。否则,在你后悔时,会错过许多美好的事。像泰戈尔在《飞写集》中说的:“如果你为错过的太阳而流泪,你也将为错过繁星而黯然神伤。”
查看全文看来,只有将言语落实到行动上方可有所成。
古人云,言之无文,行而不远。我看可以改一下:言而无为,终一无所成。在实践中实现理想,须从自我做起。
解剖:本文针对社会现实,将话题内涵与现实生活联系起来,表明良好的社会风气是做出来的。文章内容上把青少年关于助人为乐的言行对比,使观点鲜明突出,在论证上,运用归纳的论证方法,使观点具有说服力。
查看全文”教官,你的言行,让我记住了你。人生的关键在于:只要你做了,输和赢都很精彩!成败对于我来说并不是那么的重要,但是比起不敢去参赛的同学来说,他们已经胜利了。
在接下来的几天中,班上没有一个同学敢违反命令,希望做到最好。教官,你让我记住了你,不是因为你身材高大魁梧,而是因为你那种阳光开朗的性格,那种时刻对输赢不太在意的心态,因为你那句:“只要你做了,输和赢都很精彩”。
查看全文“那个,小林,你,你为什么真背啊,这么多的!”在走出教室的瞬间,我猛然回头。
“为什么?”他眉毛一扬“君子一言,驷马难追,做事要言行一致!”
哦,君子一言,驷马难追,做事要言行一致。原来如此呢。
就是因为这些事吧,让我看到了存在于小林身上的那“雷锋精神”——奋不顾身、公而忘私、言行一致。那么,小林既然有“雷锋精神”,为什么他不是“雷锋”呢?
查看全文中华上下五千年,“礼”一词,让我们明白了懂礼貌、有涵养的重要性。“礼”在我心中,“礼”伴我成长。世界有了“礼”,世人才会有良好甚至优秀的言行举止,世人才称得上君子,“礼”才会流传。
一个人,为人处世,得“温而厉,威而不猛,恭而安”,我们要做一个内心温和、举止庄重、严于律己,外表威仪却并不咄咄逼人的好学生好公民,时刻保持谦恭有礼、安详自适的品质与精神状态。
查看全文而在面对家人、朋友时,我会把“严于律己,宽以待人”作为我的行动高标。虽说我是个完美主义者,但对于其他人来说,过于苛刻的要求则显得不近人情。因此,不管我多追求完美,在要求别人时,我总是会适当的降低要求。因为不是每个人都得按照我的规则去生活的,所以,对待他人应尽量宽容。但是对自己,则应该用所能做到的最高标准来要求自己,对自己严格,才无愧于自己。
这些就是我的言行座右铭。
查看全文只有在人的本心修得至正,至善,至圣时,才会在危机关头挺身而出,以自己的躯体见证为师的基本原则,也是为人的基本原则,
如果再上升一个境界,试想,如果是在民族危急存亡的时刻,一个连地震都要先跑的人,怎么能抛头颅洒热血呢?如果“跑跑”言行可以成立,那么恐怕今天的中华民族已经不复存在了。
再回首,掩卷沉思;再回首,品味“跑跑”言行,我只能无语,或者只能评价一句:人的心理防线还能这么坚固?
查看全文可原本应该高兴的我,却因为那幼稚的谎言而变得心事重重,怎么也高兴不起来……我在游泳池里一会儿蛙泳,一会儿自由泳,一会儿仰泳。
而今面对人和事,曾7次品阅《诚实的列宁》,曾7次加深对诚实的感悟的我已经找到了比撒谎更好,更负责的解决方法——光明磊落,言行一致,信守诺言,勇敢面对一切事情,不自欺欺人,不逃避。这也是《诚实的列宁》这本优秀著作给我的启发。
查看全文这也展现了生活中的点滴文明,也是城市中一道亮丽的风景线。
文明是什么?文明是路上相遇时的淡淡微笑,文明是不经意撞到别人的一句道歉,文明是同学间和谐的语言,文明是不随地吐痰,文明是自觉将垃圾扔到垃圾箱里……
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为,文明言行,点滴创造,共同放飞华夏五千年的文明之梦。
查看全文言必行,行有果,它告诉了我们成功之法。牛顿看见苹果掉下来,脑里一动,立马去做试验,结果得出了万有引力定律;易建联凭着向NBA进军的梦想,加上每日每夜的篮球场艰辛的汗水,终到达了美国大陆,成为NBA的一员;无数学子们更是怀梦且用功学习,进入了心目中理想的大学……
有想法,有行动,“百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴”,言行兼备方为贤者。言语需要行动,二者相融,硕果无穷。
查看全文易解:不是传述圣贤言行的着作,以及有害身心健康的不良书刊,都应该摒弃不要看,以免身心受到污染,智慧遭受蒙蔽,心志变得不健康。遇到困难或挫折的时候,不要自暴自弃,也不必愤世嫉俗,看什么都不顺眼,应该发愤向上努力学习,圣贤境界虽高,循序渐进,也是可以达到的。(孟子曰:舜何人也,予何人也,有为者亦若是!)(唐诗:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。)
查看全文言必行,行有果,它告诉了我们成功之法。牛顿看见苹果掉下来,脑里一动,立马去做试验,结果得出了万有引力定律;易建联凭着向NBA进军的梦想,加上每日每夜的篮球场艰辛的汗水,终到达了美国大陆,成为NBA的一员;无数学子们更是怀梦且用功学习,进入了心目中理想的大学……
有想法,有行动,“百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴”,言行兼备方为贤者。言语需要行动,二者相融,硕果无穷。
查看全文言必行,行有果,它告诉了我们成功之法。牛顿看见苹果掉下来,脑里一动,立马去做试验,结果得出了万有引力定律;易建联凭着向NBA进军的梦想,加上每日每夜的篮球场艰辛的汗水,终到达了美国大陆,成为NBA的一员;无数学子们更是怀梦且用功学习,进入了心目中理想的大学……
有想法,有行动,“百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴”,言行兼备方为贤者。言语需要行动,二者相融,硕果无穷。
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