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关于雁南飞的作文结尾
在那片历史的天空下，浅浅的是淡淡的回荡，易安一人凤凰台上忆吹箫，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。一帘西风席卷，人比黄花瘦，乍暖还寒之时谁又知心中的伤呢？落寞孤寂便是一生清冷的写照，名如其生，充斥的是淡淡清冷之意，她的裙袖掀开了新的一片天地婉约派。
雁南飞，枫凋尽，物是人非事事休。
鸿征尽，琴弦断，萧瑟了几多年华。
走在历史的天空，
星影残，晓云坠，
倚栏杆，愁断肠，
连天衰草望尽天涯归时路。
作文《那片历史的天空》的文章结尾
关于雁南飞的作文结尾
关于雁南飞的作文结尾
在那片历史的天空下，浅浅的是淡淡的回荡，易安一人凤凰台上忆吹箫，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。一帘西风席卷，人比黄花瘦，乍暖还寒之时谁又知心中的伤呢？落寞孤寂便是一生清冷的写照，名如其生，充斥的是淡淡清冷之意，她的裙袖掀开了新的一片天地婉约派。
雁南飞，枫凋尽，物是人非事事休。
鸿征尽，琴弦断，萧瑟了几多年华。
走在历史的天空，
星影残，晓云坠，
倚栏杆，愁断肠，
连天衰草望尽天涯归时路。
然而，家长告诉他们，他们的唯一理想只能是考上大学，考上好大学；古训告诉他们“听天由命”放弃徒劳挣扎；而生物老师告诉他们，大雁南飞是因为大雁是候鸟，为了生存而过着迁徙生活。
所以，他们从书海中抬首说没关系，他们努力学习，考上好大学。然后戴好眼睛，仔细的一寸一寸地寻找让他们可以安静地疼痛的理由。
必须要学会挣扎，但更重要的是要学会在挣扎过后的绝望中放弃或继续。
雪停了，太阳出来了。雪化了，黑夜来临了。
我们怎么了……
查看全文她说完，做了一个“请”的手势，我们礼貌地点了点头。请品尝。细品香茗，清思怡神，妙趣无穷，一杯在手，满室生香。茶是诗，诗是茶。“有道是，诗以言志，品茗陶怀”。服务员边说，边示范。
青翠欲滴的生态茶园在哪里？风景醉人的山在哪里？四季如春的鲜花在哪里？它们就在雁南飞！
广东梅州蕉岭县蕉岭县实验小学五年级:张若妤
查看全文奶奶忙走过来，一边安抚我，一边咕隆道，“就是那些贪心鬼，连刚刚露头的菌伢儿也不放过，这雁鹅菌，是有灵性的，你不善待它，它就移到别的山头去了”。“还是等到来年秋天，等到大雁南飞的时候，也许大雁会给我们带来福音的，只是我们再也不能亏待这方水土，再也不能乱砍滥伐，再也不能污染它了”。
是啊！还是让我们共同遵守自然之道吧！
湖北荆州公安县黄山头小学四年级:罗文瑞
查看全文没过多久，它本也努力睁着的眼再也无力了。
心一阵阵地痉挛，有些想念在心底。
大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。比翼双飞，是雁生命的信仰。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。雁在，爱才在。爱在，生命才在。
雁是秋天的琴，隔着无涯的岁月，奏响爱的旋律。闭眼，倾听，用心。
秋空澄澈，静谧。有雁来过，有思念在心中。
查看全文每一棵枫树都是一朵红云，云端是遗失的童年，是彼时清脆的欢笑，而我，是回首寻找某个午后那份安详的寻梦人。
大雁南飞，那渐渐缩略的小点是融进天幕的音符；枫叶红妆妖娆，摩挲着风声秋虫私语，浅唱一季热烈背后的清冷。小巷的尽头，我看见一个瘦小的身影欢快地踩碎一地红叶远去，是我吗？
手中捏着的红枫渐渐滑落，浅笑着看那消失在时光里的身影，看大雁南飞，听红枫在风中哼着那一年一年往复不断的旋律……
查看全文人生尽以愁字涵盖！感叹感叹！轻声落泪，却掷地有声，点点滴滴。将记忆的门打开，随意翻看，不想，却已是黄昏。他人不在身边，一人独叹又有何用？
一叶叶，一声声，凄惨声，忧愁泪，旧庭深院，困滞人心，见北雁南飞，心伤泛起，挥笔墨，展书卷，一字一句，声声慢。
那时的我们，似乎看着历史流过去。九十七字的愁，怎一篇文了得？
郭腾翼
Gow 【
故事读后感】
查看全文她很害怕，她才十岁啊。她想问邮递员叔叔，可是叔叔把帽檐压得低低的，什么也不说，绷着个脸就走了。
她站起来，叹了一口气。以前她从不叹气的。
去年生日的时候，她等了很久很久，但是爸爸妈妈没有回来。
今天是除夕，他们会回来吗？
秋天的时候，她看到大雁向南飞去。她知道，这叫雁南飞。语文课时，他们老师教给她了的。大雁春天就会回来，且等春来归。
且等春来归……
查看全文不光是四季，动物、植物……都是自然界中的美的一员。残阳余辉、一抹余霞、大雁南飞、夜晚圆月和闪亮星星。
自然界中的美是无法用语言形容的，也是无法用文字表达的。它们的美无可替代，无法复制。大自然中的美属于天地，属于我们。
其实我们只要用心去发现，仔细观察身边的一草一木，用心去欣赏，美——就在你身边！
初二:溪紫咪
查看全文风吹起的是落叶，月洒下的是感伤。如此轻轻的风，如此明媚的月，怎不生思念。
秋月无边，且聼风吟。风在轻轻吟唱，叶在月光下翩翩起舞。秋月秋宵秋日长。欲説还休，还是天凉好个秋。
秋风瑟瑟，落叶纷纷。古人云：碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。却给人迷离惝恍，怅然若失。
而我今感却是：秋月无边，且聼风吟
查看全文秋天来到了人们的生活里。看！那是什么？大雁南飞；看！那是什么？瓜果成熟；看！那是什么？一片金黄色的秋天到了！历代文人写得最多的就是春花秋月了。粮食成熟了，农民们都在忙着收获；果子成熟了，果农们都在忙着摘果子赚钱；冷天将要到来了，候鸟们都在忙着南飞：大雁排成人字形，燕子一列一列地飞。。。。。。这就是一个金黄色的美丽的秋天。
查看全文凉风一起，这最容易受伤的树叶，便褪了惹眼的绿，穿上低调的黄，然后在大雁南飞的长鸣声中，飘然而落，一切都那么自然，那么从容，舍弃繁华的绿，得以潜过寒秋。在这样漫长的历史长河中，任何事物的生命都是短暂的，如叶的一生，如花的一生，从飘落中衍生，从绽放中结果。
是秋的无情让自然有了干枯，有了蛰伏，有了迁徙，也是秋的冷漠，让天空有了颜色，有了褪变，有了风轻云淡。是秋，让我的细胞活跃，与分化。
查看全文我想知道再长的路是否也终会走到尽头，一切是否皆有终点。
秋凉九月，自有大雁南飞时。而正当此刻，我驻足山之顶峰，轻吹短笛，飘起一声声悠扬的笛音为伴它们远行。
雁排成行，并成一字齐飞。天阔云长之中传来的声声雁鸣，蕴含了几分幽幽的韵味。碧空将它们来过的痕迹没入风中，瞬飘散在了远方，失了影踪。
目送它们离去，我收起短笛，继续踏上远程。在这天地之间，有我独自跋涉着。
查看全文初二，一个黄金年份，一个宝贵年份，我们由无知变得成熟，我们将肩负更多责任，我们必须站稳这一脚！书声朗朗，我们试着在学习中找到乐趣；微风拂面，我们学着认识学习的根本含义。
秋风年年会吹起，大雁南飞会北归，花儿谢了会再开，反反复复，我们的生活也随之而改变，秋风吹起时，你收获的是什么，取决于你所作出的努力…
年年秋风吹起时，总会有收获？
查看全文”哥哥只是笑而不语。它们真的排成‘一’字了！真的，真的耶！“哥，你看！那时候的感觉好奇妙，我惊喜地跳了起来，高兴得只拍手。
现在回想起来，不知道是真的，还是碰巧的，想去实践一下，怎奈没有条件。现在已经很少有看到大雁南飞了，还有就是，现在也长大了，也不好意思大叫大嚷了，学习也紧，没有时间……童年，似水流年，怀念……
查看全文她说完，做了一个“请”的手势，我们礼貌地点了点头。请品尝。细品香茗，清思怡神，妙趣无穷，一杯在手，满室生香。茶是诗，诗是茶。“有道是，诗以言志，品茗陶怀”。服务员边说，边示范。最后是闻香，品茶前，观其色，闻其香。过了是敬茶，将茶杯放在客人面前。
青翠欲滴的生态茶园在哪里？风景醉人的山在哪里？四季如春的鲜花在哪里？它们就在雁南飞！
查看全文原来生命可以这么活跃。那密密斜斜的春雨打在玻璃窗上轻轻的“嘀嗒”声，让人沉沉入睡，也就忘了醒来。雁南飞时那嘹亮轻快的嗥鸣，春风拂过明艳的花朵的轻声细语，还有那“轰隆”干脆震耳的春雷声啊！于是一切都被春日的暖阳照耀了。
空气中流动着的淡淡的春的气息，只觉得让人焕然一新。四季更替，于是等来了新的轮回。
南宁沛鸿民族中学初二:舒?S
查看全文我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
查看全文然而，家长告诉他们，他们的唯一理想只能是考上大学，考上好大学；古训告诉他们“听天由命”放弃徒劳挣扎；而生物老师告诉他们，大雁南飞是因为大雁是候鸟，为了生存而过着迁徙生活。
所以，他们从书海中抬首说没关系，他们努力学习，考上好大学。然后戴好眼睛，仔细的一寸一寸地寻找让他们可以安静地疼痛的理由。
必须要学会挣扎，但更重要的是要学会在挣扎过后的绝望中放弃或继续。
雪停了，太阳出来了。雪化了，黑夜来临了。
我们怎么了……
查看全文秋雨淅淅沥沥，缠缠绵绵，悄无声息的滋润着万物，一场秋雨一场寒，更提醒着大家做好越冬的准备。
秋是催人奋进的。春华秋实，春种秋收，到了秋天，田野里、果园里，到处都是丰收的喜悦，也述说着一个最朴实的道理：只要耕耘，就有收获。大雁南飞，整齐的队列展示着合作的力量。天高云淡，让人心境开阔。宁可枝头抱香死，不随黄叶舞秋风，更是让人心存高洁。
秋，静静地伫立在那里，让人沉思，惹人遐想……
查看全文秋天，还是一个演奏的琴师，秋雨吧嗒吧嗒的响着，滋润了万物，留下了雨露。调皮的风吹啊吹，不知哪来的信心，把麦子吹到不高兴的响着，说：“不要吹我了，让我好好睡会儿觉！”梨妈妈把成熟的孩子往农民的篮子里赶，发出“啪啪”的声音。大雁南飞，又给秋天添加了“噗嗤噗嗤”的声响。
秋天，你给我们添加了一份色彩，添加了一份生机。不论我走到哪儿，都是金黄金黄的秋色，秋天我喜欢你！
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