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关于扬先的作文结尾
作者欲扬先抑，用“痛恨”与“坚毅”作反面陪衬，先极力宣扬了“高墙”的傲慢与自大；接着切入主题，引出“关爱”，虽然语言简洁，但人物形象跃然纸上，“微笑”、“抚摸”、“温和”等词语将“关爱”的魅力展示得淋漓尽致，他仅仅用一席动情话语竟然让“高墙”的“泪水不由自主地流淌”，在对比中让读者深刻地感受到了关爱的强大力量。
作文《越过心墙》的文章结尾
关于扬先的作文结尾
关于扬先的作文结尾
作者欲扬先抑，用“痛恨”与“坚毅”作反面陪衬，先极力宣扬了“高墙”的傲慢与自大；接着切入主题，引出“关爱”，虽然语言简洁，但人物形象跃然纸上，“微笑”、“抚摸”、“温和”等词语将“关爱”的魅力展示得淋漓尽致，他仅仅用一席动情话语竟然让“高墙”的“泪水不由自主地流淌”，在对比中让读者深刻地感受到了关爱的强大力量。
伴着思绪我走进了陈列厅，展陈内容分为两大部分：南昌起义和人民军队的光辉历程。里面有许多展品，如起义军在三河坝战场上遗留的子弹壳和海螺等等。
通过参观南昌八一起义纪念馆，使我对南昌有了进一步的了解，更加珍惜现在的幸福生活。我要充分发扬先烈们的革命精神，长大后为南昌的发展贡献自己的力量。
南昌市站前路小学五年级:刘紫恬
查看全文随时迎接挫折和挑战，奋勇向前！我们现在能做的只有努力学习科学文化知识，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神。
我们寄托哀思的唯一方式也是最好的方式就是刻苦学习，以高昂
精神面貌，投身到学校生活和社会主义建设中去。青山肃立，绿水长流，我们将铭记和颂扬革命先烈的事迹直到永远。继承先烈的遗志，努力拼搏，为祖国的建设贡献出自己的一份微薄之力！
查看全文这个先生的经典语录三天三夜也说不完，如果出一本《先生之经典语录》必定一夜畅销，声名远扬……先生总爱仗着自己年出生，扬言自己为80后；先生总爱说自己是：“老吴同志”，与同学们玩闹在一起；先生总爱举起右手，谈天说地……
万幸，得以遇上着知心朋友：不幸，只恨相见很晚不过其瘾。
对了，忘了介绍。先生姓吴，名静宜，性别男，号老吴同志，福建晋江人。
查看全文我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者们的不畏困难的精神！
“不忘国耻，振兴中华！”就让这句话一直留在我们心中吧！让它时刻督促着我们，好好学习；让它时刻激励着我们，天天向上；让它时刻提醒着我们，奋发图强！因为我们是国家的未来、因为我们是国家的希望！
我的演讲完毕，谢谢大家！
五年级:cfxx
查看全文为达到更好的叙事效果，本文成功地运用了欲扬先抑的写作手法，使文章富有波澜。
写记叙文要有真情实感，切忌无病呻吟。优美的文章各有千秋，各有风采：或文采飞扬，或谈笑风生，或多愁善感……但无论何种类型的文章能引起读者思想感情共鸣的都有一个共同点：那就是文章必须感情真挚自然，动人灵魂。能抓住最能突出文章中心的内容进行细节刻画，人物形象栩栩如生。
查看全文点评：本文的语言并无多少特色，但立意颇为新颖。河流左边的人们尽管贫穷却留下了树木，他们也因此保住了家园；河流右边的人们虽然因砍伐树木而致富，可他们毁掉了家园。文章用欲扬先抑的手法，首先极力渲染富人的高傲与穷人的怨气，最后用富人的教训让读者深刻地感到了保护森林、留下绿色的重要。结尾的语句一字千金，有力地深化了主题。夸张和对比手法的巧妙运用，让原本普通的内容顿然生色。
查看全文大家又没有想过，如果我们等不浪费纸张，为校园减少了一点白，为森林增添了一丝绿；如果我们能节约用电，少看一会儿电视，少开一次灯，那么所节省的电甚至可以供应一个农村一年的用电；如果我们能够自觉关掉水龙头，避免水的不必要流失，那么这些节省的水足够用来平时浇花、涮拖把等。
“勤俭是通向成功的阶梯和动力，浪费则是前进道路上的绊脚石”，让我们继承先辈的优良传统，发扬先辈勤俭节约的伟大精神，让勤俭节约的光辉洒满神州大地，让节约的号角响彻中华大地！
六年级:马晓明
查看全文只有这样才能在世界各种思想文化互相撞击中，始终坚持正确方向，保证我国先进文化的发展。要牢牢把握中国先进文化前进方向，坚持马克思主义，这是宏扬先进文化的核心与灵魂。
青少年是未来的主人，要加强综合智力的开发，并通过科技教育、艺术教育等手段培养创新意识，提高创新能力，成为新一代高层次、高素质的创造性人才。为把祖国建设成腾飞在小康大道上的科技强国而奋发努力！
查看全文正如孙中山先生告诫国人的——革命尚未成功，同志仍需努力！我们是祖国的未来，肩负着振兴中华的历史使命。我们要继承和发扬先辈们留给我们的不怕困难，开阔前进的大无畏精神，为祖国的繁荣富强贡献我们最大的力量。“少年兴则国兴，少年强则国强”。我坚信，只要我们牢记历史，自强不息，发奋图强，脚踏实地，中华民族再次复兴的伟大中国梦一定能在我们这一代实现！
查看全文我们的心久久不能平静。我们以动人的歌声得到一等奖时，同学们高兴得手舞足蹈。
每当我们唱红歌时，我们就会想起先辈们为民族解放、为祖国繁荣做出的巨大贡献；每当唱起红歌，我们就会一次次地被先辈们的精神所震撼和感染，它激励着我们刻苦学习，天天向上。我们要唱响红歌，永远传唱红歌，继承和发扬先辈们的光荣传统，做对社会有用的人才，共同把祖国和家乡建设得更加美好！
查看全文最后，在庄严肃穆的气氛中，学生代表们献上了花圈，全体师生把洁白的小花轻轻放在雕像下面，以表达对先烈们的缅怀和崇敬之情。
通过此次活动，我懂得了新中国的诞生是无数先烈们抛头颅、洒热血，牺牲了无数生命换来的。我们要弘扬先烈们的爱国主义精神和不屈不挠、勇于牺牲的精神，努力学习，成为祖国的栋梁之才，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
查看全文虽然我们身处和平年代，却肩负着和革命先烈们同样的使命与信念，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。为此我们应该从小立大志，刻苦学习，努力掌握将来报效祖国的知识和能力。
我们每位交华学子要倍加珍惜我们现在拥有的非常好的学习条件，努力攀登学业高峰，继承和弘扬先辈留下的民族精神，去实现中华民族的伟大复兴！
上海市民办交华中学六年级：周雨波
查看全文让我们为实现神圣而伟大的中国梦努力奋斗终生吧！我们要发扬先辈们建立的丰功伟绩且千秋万代不断发展壮大。 同学们，少年强则中国强，也只有我们这一辈少年强大了才有后来人建设更加强大的中国，作为为了实现中国梦而努力奋斗终生的先辈们的继承者，我们应该深刻认识到自己的历史责任，不进则退，不奋起直追世界先进水平我们就会落后于世界的民族之林，成为历史的罪人。
查看全文），但他也多次救过刘备的性命，就算恩怨两清吧，也不该出这样的主意，未免太不厚道吧。
刘备阴险。看看他在张松献西川图时那套运用娴熟的欲扬先抑的权术，不让人感到害怕么？你会觉得刘备此时的阴险足可和曹操一争长短的。此外，白帝托孤时对诸葛亮玩的那招，会让你脊梁发寒的。
呵呵，曹操也有走眼的时候，这等人也被评作当代最佳！
查看全文“第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。”
赏析：这两句话是我对比着找出来的，第一句用“很”字写出了鲁迅对范爱农的憎恶，但第二句话用“爱农”表达了鲁迅对范爱农的亲切。文章开头把范爱农写得如何如何地讨厌，为后文写作者对他的友善打埋伏，这是一种欲扬先抑的写法，对比写出了 鲁迅 先生对范爱农的友谊。以至于为范爱农写了五首诗。
查看全文正是因为每个中国人每个相同的梦想——振兴中华，促使着中国这个大集体有着一份动力，为着同一个梦想，属于这个集体自己的梦想而前进的动力，永不终止。
作为新时代的我们，要继承和弘扬先人优秀的中华民族精神，传承先人未完成的中华民族伟大复兴，顺应时代的潮流，投身于新中国的建设，早日实现中华民族的伟大复兴，使中国在世界上傲然挺立。完成我的、我们的、我们中国人的、我们一代又一代中国人的中国梦！
查看全文所以，让我们一起来学习累积这伟大的先人留给我们的遗产，一起学习这时代的精华，一起来保护这人类进步的阶梯，一起来学习并发扬这启迪智慧的钥匙，一起来学习并发扬先辈们留下给我们，更是给人世间最美妙的声音。书，是人类进步的阶梯，如果不好好学习累积这用书砌成的知识阶梯，你就会发现自己的阶梯没有别人砌的高，没有别人砌的宽大。
查看全文相信不久的将来，一个经济繁荣、社会文明的新广汉将在川西平原的沃土中冉冉升起。发挥聪明才智，建设新广汉。作为三星堆的后人，我们应该发扬先辈们那勇闯敢干，吃苦耐劳的精神和敢于天下争锋，为天下先的精神。
我为我的家乡有这样一个古蜀文明而感到骄傲自豪。我要做一个负责任的广汉人，做一个有所作为的广汉人，用自己的智慧和勤劳的双手建设美丽的家乡。
查看全文少年兴则国兴，少年强则国强。伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开拓进取的大无畏精神。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前无负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！
为了祖国的明天，为了历史不再重演，我们该怎么办？我们一定要努力学习，让祖国更加美好。最后，让我们高呼：勿忘国耻，振兴中华！
查看全文在长征途中红军们饿得实在没办法,就把皮带和就皮鞋给煮了吃我情不自禁地喊了出来:"他们太可怜了!''仔细想想,只有有远大志向与崇高理想的人,才能把吃下去的皮带,旧皮鞋变成生命的动力和胜利的力量,才能完成 艰苦卓绝的长征历程.这次能够安全的渡河,靠的是他们的机智与勇敢,才保证了战斗的胜利.继续和发扬先烈们的长征精神,就能夺取新的胜利.让我们接红军的接力棒好好学习为祖国增光!
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