可见，成功源于积累。

而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗？为的是什么？近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。

成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天！

行动起来，从我做起，从现在做起，为报效祖国做准备。现在一切语言都显得苍白无力，只有用实际行　动，才能告慰英灵。我是一名六年级的小学生，我还没能力干惊天动地的大事，但我有能力干好眼前的每一件事：热爱祖国，热爱人民，好好学习，尊老爱幼，保护环境……

螺丝钉精神像一滴滴小小的春雨浸润着13亿中国人民的心，相信雨后春笋的力量是无法估量的，小草的力量是超越一切的力量。我们就是春笋，我们就是小草，我们就是蓄势待发的蓬勃力量。

指导教师：张敏

他们懂得和市井，何时退，何时沉默，何时又该滔滔不绝，他们心中的一个“度”就是他们内心不自觉流露出的美好的“谦”的品质。他们亦是知道“知之为知之，不知为不知，是知也”，于是在答案了然于胸时微微一笑并不多说，却在不明所以时打破沙锅问到底。

谦者，皆因学富五车方能以谦待人、以谦待己、蓄势待发、以退为进。说到底，“谦”的不同，亦是智与愚的区别。

安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初二:赵晓迪

上有老，下有小，既有“五子登科”的小甜蜜，又有五大烦恼的小压抑，这正是三十而立的80后的现实写照。往前看，不少70后已然事业有成，工作生活井井有条；往后看，90后蓄势待发冲劲十足。我们呢？没有时间蹉跎，没有工夫磨蹭，还是勇敢地扛起父母、家人、孩子、事业的担子，继续前行吧。

安徽池州安徽省石台中学高三:周炀

人生的冬季如此漫长，可是心的冬季却不能不美丽，不能不倔强，不能不坚强。心是不可能没有冬季的，可是在刺骨的寒冷中，我们不能没有雪中梅高傲的品格，不能没有雪松的挺拔桀骜，在雪中，展开心的翅膀，向远方向着暴风雪无畏的飞翔；在雪地里，随时埋藏着一种蓄势待发的种子，等待着来年春天的生根发芽。

站不起来，不怕，一次次的痛，不怕，怕的是没有一颗把冬季看得很美的心。

定力让我们学会坚持。历史警告我们“坚持，不应是无奈的徘徊，而是积蓄能量，积极捕捉转瞬即逝的时机。

事实上，强者的坚持，在于吸取营养，蓄势待发，是火山喷发前的酝酿。弱者的等待，像一片枯黄无生机的落叶，是一潭没有半点涟漪的死水。

智者的坚持，是目光长远的准备。愚者的坚持，是错失良机的根源。坚持，对强者和弱者的答案是公平的，关键在于如何正确的坚持！

在1号俑坑，其实不只有看上去的那么多，还有一些是送去修补了，还有一些是送去北京博物馆了。在2号俑坑，是一个似马场非马场的地方，这是一个长方形的俑坑，四周都是骏马，这些马个个身体强壮，行动迅速，可以和一个人对抗。在3号俑坑，是弓箭俑，那些弓箭手沉着冷静，蓄势待发，仿佛有一场大战就在眼前，让敌人闻风丧胆……

一天的参观之旅，我十分满意，不知道明天是怎么样的。

并神兮兮地蛊惑他们：你如果想写诗作画就到鲁史去，她一定会激发你创作的灵感和热情；若你生活得又苦又累，又烦又闷，你更得去鲁史，因为她能使你洗净心灵的尘垢，唤醒你对美好生活未来的憧憬。

当我遥望故乡的时候，眼前展现的是她蓄势待发的勃勃身影；当我展望故乡为来的时候，就就联想到一坝锁两江，峡谷出平湖，湖光山色，高桥渡口，车流如潮，游人客商纷至的小镇倩影；当我怀念故乡的时候，脑海中浮现的总是茶马鲁史昔日繁荣的背影。

百日誓师，勇往直前，我们，蓄势待发。那声音久久在礼堂中回荡，撞击着心房。我们憋着一股劲儿，吼出心中的豪言壮语，也是对学校、对老师的承诺：栉风沐雨，苦战寒暑，坚持不懈，笑傲汇文。

漫漫人生有一段不算太长的路，我们挽手并肩，编织着那神圣而唯一的梦想。流光容易把人抛。感谢时光，感谢友情，感谢爱，在懵懂中我终生铭记——初三，我们一起走过。

著名主持人杨澜、实力派歌星田震出名后，又淡出，沉潜，蓄积，进一步提高自己，待复出后是更热烈的掌声。如果我们缺少冷静的沉潜，没有必要的蓄势，却幻想拥抱成功的鲜花，空中楼阁、市蜃楼，只能给人美丽的狂想。

不要只惊羡成功的花儿现时的明艳，没有奋斗的泪泉，牺牲的血雨，没有厚积，哪有薄发，愿我们于沉潜中参悟到人生的真谛，在静寂中蓄势待发。

我想，这些草可能已经一命呜呼了，这些树即使不死也只剩半条命了。

不知不觉春天来临了。我又一次来到这里时，一切又回到了原来的样子——郁郁葱葱。这引起了我的深思。

草的枯萎是为第二年的蓬勃生长养精蓄锐。人亦如此。暂时的挫折不能阻挡我们前进的步伐，春天离我们并不遥远，我们只需做蓄势待发的弓箭。来年重新一展风采。

指导教师

王梦园

这就是张江。在有限的几年，我见证了它日新月异的变化，有人赞誉张江，说它是一条巨龙，盘卧在浦江东岸，蓄势待发。我要说，它何止是蓄势待发。它早已是“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”。展望未来，张江一定会更加兴旺发达。我作为一个新上海人，既感到幸运，又感到自豪，我和大家一样爱我们可爱的张江，我也会和大家一样，用双手共同创造张江美好的未来！

十六岁就像一粒萌芽的种子，韬光养晦，蓄势待发，纵然有狂风暴雨，也阻挡不住茁壮成长的心，在每一天早晨，向着天边的第一缕阳光，在每一个春天，向着地上的第一株青草，在每一个人生的驿站——我们坚信，朝气蓬勃的朝阳总有一天会将金色洒遍大地的每一个角落！

放眼前方——一个收获的季节正朝我们走来……

但是我坚信，摇滚的未来是光明的，因为有蓄势待发的新力量。

我会勇敢的遥望昨天，接受那无谓的记忆给我的聘礼，相信时光难倒回，空间易破碎。

我仍然是挚爱中式的摇滚，欧美的哀曲同样完美。

但是，——这些歌声，太陌生，最终，就像一些人一样，终究不是属于我的。

而我，爱的是真实的东西，喜欢的是真实的人，做的是真实的自己。

尽管我懂得，我矛盾着。

这样不仅让我们国人在这些建筑里安居乐业，还让外国朋友感受到独特的异国风格，从而更加地喜爱我们的中国，留下难以忘记的印象。

蝴蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；知了在黑暗的地底缓慢前进，历尽四年艰辛终到达春暖花开的大地，歌唱一夏奋斗后的激情。而我，为了我的中国梦，正在蓄势待发！

初二:梁媛

就在这时，我找到了一个合适的角度，像一头饿了好几天的猛虎盯着猎物一样恶狠狠地盯着鱼儿，蓄势待发。我以迅雷不及掩耳之势猛地伸出了手。我由于用力过猛，重心开始向前倾斜。

“扑通”我被冰凉的河水淋了个透心凉。但是我手里正握着战利品——仍在无力挣扎的“俘虏”鱼儿。不过我也付出了惨重的代价，变成了一个名副其实、不折不扣的“落汤鸡”。

外婆家的小河流在我的身边，也流进我心里。

接着，就轮到我这个搞笑的出场了。我鼓起腮帮子，一手捏着气球，微微下蹲。“预备，起！”一声令下。我直接吹起，一下子就把我的气吹光了，气球已保龄球大小，突然，我似乎是怕浪费了气球里的空气，一下子把气吞了回来。我瞅瞅对手，天哪！他肚里就像有一个风箱，气源源不断的进入气球。两秒、小鸡，五秒、母鸡，十秒、大公鸡！“砰”的一声，他的气球爆了！

最后一局，我们蓄势待发……最后，不分伯仲，可他们的气球大些。

欢笑声中，我们结束了比赛。

“怎么样，你也来试一试？”在爷爷的“挑唆”下，我也将倚靠在石头上的身子伸直，像爷爷一样守株待兔。刚才的声响惊走了后面的鱼，但不出几分钟，鱼儿渐渐地又聚集了过来。我聚精会神地盯住它，姿势摆好，蓄势待发。“哈！”我在离这条鱼一米左右时扑了过去，一下抓到了它的腹部。我兴高采烈，以为轻而易举地就抓到了。哪知这鱼像是鱼中“绿巨人”。它用力一摆，便从我手中悻悻逃走，扬长而去。“哼！我一定会抓到你的！”

爷爷在一旁边笑边鼓励我，让我别灰心。紧接着，下一场“战斗”又开始了……

落日的余晖像是馋猫打翻的蜜饯，我牵着着爷爷沧桑的大手，跳着笑着走回了家。

第一次捕鱼的经历，虽然已过去了很久，却不曾在时光中褪去，就像一杯佳酿、一盏香茗，愈渐醇香，历久弥新。

我提早准备好姿势，紧紧盯着绳子，蓄势待发，前面的同学一个接一个如流水般滑出去，就是现在，我挺胸收腹，轻盈地滑出来，双脚一蹬，腾空而起，等绳子扫过脚下，一溜烟跑开，过了，耶！绳子越甩越快，“哒哒”声不绝于耳。

“嘟”——哨子吹响了。钟老师喜上眉梢：“288下！”“哇——”全班沸腾了，载歌载舞飞奔上楼，狂喜占据我的心头，篮球赛的失望荡然无存。

啊哈，喜得第一名，手舞足蹈乐煞我！却看同学愁何在，纵歌大笑喜欲狂！

望着这多彩的校园，我不禁沉醉了，远处忽远忽近，隐隐约约一阵读书声传入耳中，伴随着秋日的大好时光，昂扬着奋进的旋律，那旋律时而快，时而慢，时而激昂，时而抒情，时而洒脱，时而紧促，使人深深感到学子们对知识的渴望，对自身丰收的渴望。透过花房，隐隐约约有一个亭亭玉立的身影，坐在那边静静地捧着书本，静默的沉思，那份静，似乎融入了整个秋日中，一片叶儿轻轻落于肩头，却浑然不觉，自身与周围的和谐交织，交融，那种淡然与优背后，反而是一种汹涌的力量，蓄势待发，是啊，他们同样期待丰收，期待属于自己的硕果，象征着知识的累累硕果我瞬间明白了，这美好的秋日里，之所以生机盎然，就是因为有着一个个活跃的身影，他们用心中的那份激情点燃了求知欲，也燃烧着整个校园，祝愿他们，在这个平凡的秋日里，去收获不平凡的奇迹！

秋的校园，秋的思绪，秋的缤纷，秋的收获，我爱这校园之秋！