以无心息天下之争心以耐事了天下之多事。不在勇而在怯。伏天下之勇者。不在辩而在讷。穷天下之辩者。人好刚，我以柔胜之。公生明，诚生明，从容生明。而心中充满欲望的人终日忙于迎来送往，选择灯红酒绿，沉溺声色犬马，最后贪污受贿，堕落成罪人。他们修身养性，反省自我，清除污垢，端正品性。对于清廉者来说，通过潜心学习，不断提高政策理论水平，开阔眼界和心胸，陶冶情操，坚定理想。

茶之境界是静。当今社会，诱惑甚多，品茶可以修身养性，心注一境，让自己心智不迷、方寸不乱。喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。一个人只有处在清淡的茶香中，才能将世间万物视如过眼云烟，“宠辱不惊，来去无意”，保持一颗清风徐来，水波不兴的平常心，表现出不求闻达、不事张扬、耐得寂寞、善待宁静的从容，用优雅来诠释茶香人生。做人当升华茶之境界，戒躁而养静，让守静成为做人的品格。

第三种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，幸福却在修身养性处”。“种豆南山下”的陶潜，褪去了世俗的粗鄙，悠然自乐，神游幸福之中。淡过了人世间的红尘，释迦牟尼在菩提树下悟出了真理，静坐修佛，领略了信仰的幸福。修身养性，使人获得了空灵的幸福。

时而嗟叹，时而望远，幸福，到底身处何处？三重幸福，也许幸福在下一站，只是你未“入境”。达到三种境界，相信，幸福会来敲你的大门。

向古人学习，学习美德；向今人学习，吸取优秀成份，在学习中修正，在修正中学习，在学习中升格，在升格中学习，不断提升自己的人生品位，不断打造自己的人生魅力，把自己的聪明才智毫无保留地奉献给人类社会，让自己在品味个中幸福的同时，也让别人品味自己，这样的人生才是有品位的人生，才是有价值的人生。立身处世就要不断地修身养性，不断地汲取人类的精华，不断地锤炼自己的人生品格，常怀律己之心，常揣鉴己之镜，不断加强道德修养。

节俭，是一种意识，一种社会风尚，也是一种自我约束。节俭，有助于一个人的修身养性，陶冶情操，也是一个人事业有成和发展的重要因素。如果我们继续这样一错再错，步步都错，那么结局只会和世界拳王泰森一样----一落千丈时，才知道节俭是一种美德。

我们要肩负起发扬这一美德的使命！从现在开始，从今天开始，让勤俭节约成为一种精神，使节俭这一美德深入人心！

亦坐不了那株四季轮回中常青的竹，却可以修一份如竹的情，清浅宁静，不惧烈日炎炎，寒雪纷飞；更做不了那朵秋风中美丽的菊，却可以修一份如菊的怀，大气随和，秋风瑟瑟如何，落叶纷纷又如何？

持一颗如云般豁达的心，拥一种如梅般坚韧的性，挽一份如竹般清浅的情，携一颗如菊般大气的怀，行走四方天地，修身养性，人生如此，也不枉人间走一回！

 不要欺老实人，同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐，心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一分气质，人有一分气质，便多一分人缘，人有一分人缘，便多一分事业，积善成德、修身养性。不要封闭自己，帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

这样的雅居文化贯穿了中国古代的一切，它包含了儒家的格物致知，修身养性；包含了道家的道法自然，清静无为；包含了佛家的禅机揭韵，万妙法门。

芸芸众生中，这样的生活方式更加包含了达则兼济天下，穷则独善其身的做事风格。这种中国式的高雅生活，无处不阐释着顺其自然，张秉人性的态度，是中国人敬天知命，养生修性的最好表现。这种带出世而未出世的状态正是中国人最健全的生活理念，因为它让世人在这种返璞归真的生活里悠然体现着清雅、风韵、禅趣、淡泊、宁静。

“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责已严。这不仅是提高自己修养的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。另外这对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是很有裨益的。

道跟佛其不只是一念之差，佛是传统的，佛是与世无争的，可道不同，同样的修身养性，道重于领悟，领悟的正是天下的道，人生的真谛！而道家却非然，道家的道，是天下之道。所谓的佛，是世人传言的“放下屠刀，立地成佛”或“一念成魔一念成佛”，佛，才是真正神圣的派教，所谓的佛论也是修身养性之道。

一个国家是以道而论其乎，若国家无道，其必遭灭亡。道是一切的存在，也可说，在任何存在中，道则主宰了一切！

这便是天下之道！王者之道！

我想，他之所以会观天象，会用风势，会未出茅庐而知天下，多半是来自他极高的修养吧!

我们现在极倡素质教育，而社会上有些人缺乏的正是一种修养的基本素质。古之成大事者，无一不是德才兼备之人，而古往今来，谁又能以小肚鸡肠、犯*作乱之心去成就一番人人赞誉的事业呢?

你是否和我一样，在为做一个真正英雄而奋斗着，那么让我们一起去修身养性吧!

先有修养，后成大业，再做英雄!

即便生活质量提高了。

但是人们的生活道德常识那就不一定了。

人类啊，我们大家生活在同一个地球，享受着那种无偿的付出，为什么我们之间还是充满不纯洁的思想，偏爱那种无耻的行为活动。

人类本性是纯真的，是充满了爱和和平，只是缺乏那一种——修养。

修身养性是成才的基本。

让我们回归自然，保持平常心。

释家讲究修佛修心，儒家注重修身养性之说，至于道家亦有见心明性之说。

人生八苦，难以解脱。生苦、老苦、病苦、死苦、怨憎会苦、爱别离苦、求不得苦及五取蕴苦，寂寞红尘，八苦相随。只有保持心境，才能不为所苦。心境，首先要心静，去浮躁，少忧郁，宽胸襟，恕他人。人生八苦伴红尘，万千蹉跎惑世人。身在凡尘多俗事，不修佛法亦修心。

对于品德高尚的人来说，看报就好比是一种很美好的修养，看报就如同练毛笔字、打太极拳一样，可以磨练人们的心性，可以让一个人的性格变得平和，也可以让一个人修身养性，不停的吸取精华，去掉自己的糟粕。

你还在担心和大人坐在一起没话说吗？你还在担心听不懂电视上的一些专用名词吗？你还在担心自己的作文水平不如别人好吗？那就多读书，多看报吧！我一直相信，没有知识的一生是枯燥无味的，我一直认为，对生活毫不了解，对报纸从不细看的人是无趣的。

其实，只要仔细用心去读，报纸也如同漫画一般精彩，令人充实！

“自古英雄出少年”，习主席在书中告诉我们：青年力量体现中国力量，青春奋斗承载中国梦想，全面建成小康社会，广大青年是生力军和突击队。岳飞自幼得到父母恩师的教诲，涵养出忠肝义胆、一身正气；毛泽东“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；唐代文人王勃6岁能写文章，文笔流畅，所以作为小学生的我们，自小就应该树立起崇高的梦想，勤奋学习、刻苦拼搏，扎扎实实地学好知识，实实在在地做一个优秀的学生，这样长大以后才能实现自己的梦想，报效祖国。

看完了《习近平讲故事》这本书，我一下子醒悟了：从现在开始，不能再浑浑噩噩地过日子，要修身养性，保持一份纯真的心，从小就立下远大志向，并为实现这个志向而努力前行，长大后成为对国家有用的人。在我迷茫、犹豫的时候，感谢有这本书给了我精神上的指引，我告诉自己一定要“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”！

少年当自强，品行兼优后，更要锻炼身体，强健体魄，这样才能展现出最美的自我。"少劳而老逸犹可，少甘而老苦则难矣。"这是因为困难的生活可以使人筋骨强健，娇生惯养只会损折一个人的精力，如果能够抛弃怨恨与贪欲来修身养性，保持刚强的心性以勉励自我，那么就会取得长足的进步。

少年当自强，我们要学会自强不息，发愤读书，刻苦学习，提高修养，培养品德，锻炼身体，强健体魄。加油吧！少年！

妈妈听后笑了笑：“是你太爱它了所以它才会一日不如一日。”我听得一头雾水“啊？”“正是你太宠爱它了，所以它才变得娇弱。”听了妈妈的话，我若有所思点了点头。第二天，我只是浇了点水，便去做其它的事了。不想，花儿真得健康起来了，绽开了花朵，家里充满它的香气。

种花是一件修身养性的事，太过在意反而变了麻烦，种花让我的生活变得美好了。

居里夫人面对荣誉异常淡然，爱因斯坦面对名利并未迷失自己，诸葛亮隐在卧龙岗数年，潜心学习并告诫自己要时刻“淡泊以明志，宁静以致远”。他们的成功都是修身养性而来，如果能像他们那样，修养也就不请自来了。

而论修养又是一回事了，在当今这个日益浮躁的社会，淡然处世无疑是困难的，我们所能做的，就是让自己的心沉静下来。闭上眼后再睁开，忽视那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功迈出坚实的步伐。

在这个喧闹复杂的社会拥有一份自己的如同陶渊明般“东篱采菊”，“不与世俗同流合污”的淡然心境。

小聪明，大智慧。聪者拘节，智者察体；聪者认理，智者应通；聪者行事成准，智者行事善稳；聪者聪惠，智者智慧；聪者乐动而彰显己才，智者好静而伸延己能。同观澜起江河，智者眼见为澎湃之汪洋而置若溪涧，聪者反之。

自庸才始，大读典籍，洗净心灵脱垢而善其性，若悟若修，行以智慧者本德行，遂可清修，欠者德名有成，善者超凡入圣。弘观以四方，智慧者缺，则文儒揽贤者未少，同家出，修身养性各有门道，大智贤皆修文而出，却不虚。仁、义、礼、智、信，居以智，此乃文化，必修耳，然推智慧修身即扬中华文化！

阅读是一种可以改变人的思想品格的东西。俗话说：以优秀的作品鼓舞人。一本好书就像一块肥沃的田地，让人获得丰收的快乐，让人满怀欣喜。冰心奶奶也警告过我们：“读书好，多读书，读好书。”阅读要用心去读。每次阅读都是一次心灵的旅程。如果在一本好的书中旅游，那么可以提高一个人的素质修养和品德性格。反之在一本坏的书中旅游只能降低人的素质修养和品格。所以我们要读好书。我们要在好书间旅游；在好书间寻找那份乐趣；在好书获得知识来填满我们心灵的那份空缺。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有车如簇，书中自有千钟粟”享受阅读可以让人变得开朗；享受阅读可以让人变得明智；享受阅读可以让人修身养性；享受阅读可以让人知书达理……。

让我们一起敞开胸怀尽情地享受阅读吧！

五年级:彭雯贤

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