这样苦涩的药香，伴随着爸爸的爱，细致，绵软……药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲是爸爸忘我的关怀。不时还得站起来，双手顶着后腰做些伸展姿势。由于工作的忙碌爸爸显得很疲惫，额头的皱纹日益加深，背影也有些佝偻，他一手拿着筷子不停地搅拌，一手扶着后腰揉搓着。

人生易老，韶华难留。父爱将定格在岁月的底片上，永恒而清晰地诠释着亲情的平凡与伟大。幸福与父爱相伴而行。

在书中，我认识了很多品质优秀的人物，如：双耳失聪，却在厄运中谱出流传千古交响曲的贝多芬、不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的保尔柯察金、弃医从文，以笔为武器，战斗一生的鲁迅书，让我明辨是非；书教会了我面对困难时要不屈不挠，坚持不懈；书，让我学会了忍让，学会了宽容。

现在的我，最喜欢做的事，便是在空暇时捧上一本书，在膝上摊开，闻着散发着油墨清香的书，把自己沉浸在书的世界里。我已经无法离开书这位良师益友了。在未来的日子里，我将会继续和书相伴而行，让它成为我的精神食粮，用它丰富的知识甘露，浇灌我求知的心田。

广东揭阳惠来县惠城中学初二8班初二:吴文欣

就这样，我们一个向左，一个向右，各自奔向无尽的空间，可能我们还会再次相见，我们可能像陌生人一样走过……我只想笑，没有人难过，没有人流泪，因为我们总是会与别人相交，甚至会有人与我们平行，相伴而行。相聚和离别，仿佛一个身，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人，知道还会再见，有的人知道再见太难，幸运的是，爱的邂逅，每天，都在发生……

世间没有谁会陪谁一直走下去，包括我们最亲的人，下一站的路口，有时候只有咫尺的距离，却不知又有谁又会丢失在迷惑的红尘里。每个人的人生都由一段又一段的时间组成，在不同的时间里，我们聆听不同的音乐，而每一首熟悉的老歌，常常回放着我们不同时间里相伴而行的一些人一些事。就这样静静的倚窗，任轻柔舒适的风轻拂脸庞，浓浓的夜色中缓缓流淌着熟悉的老歌。

祝大家旅途愉快。如果禁不起大海的诱惑，就脱了鞋子，让久违阳光的脚在沙滩、海水中自由飞舞，让年轻的步伐在无优中追逐，让纯洁的阳光洒满彼此的肩头，相依相伴，携手而行。或者沿着海堤木板路，走在生机勃勃、柔软而细密的草地上，让思绪信马由缰，让目光追随海鸥的飞翔飘向更远，让“哗哗”的涛声轻抚动荡的心灵。海风轻拂，彩霞满天，踩在细细的沙子上，慢慢地走，你感觉不到脚下的是沙，而是棉絮一样东西。

世间没有谁会陪谁一直走下去，包括我们最亲的人，下一站的路口，有时候只有咫尺的距离，却不知又有谁又会丢失在迷惑的红尘里。每个人的人生都由一段又一段的时间组成，在不同的时间里，我们聆听不同的音乐，而每一首熟悉的老歌，常常回放着我们不同时间里相伴而行的一些人一些事。就这样静静的倚窗，任轻柔舒适的风轻拂脸庞，浓浓的夜色中缓缓流淌着熟悉的老歌。

好书伴我一路行，好书是我人生精彩的开头。啊！”我要用读书使我头脑充实，用知识来塑造我的性格。我永远记住英国作家培根在《求知》中说的“读史书使人明智，读诗使人聪慧。我的一生与好书相伴，与好书并肩而行，它在我烦恼、伤心时慰藉我，它像一杯香茗，愈久愈浓郁，沁人心脾，它也如一盏明灯，照亮我前进的道路，它是我的良师益友，陪伴我教育我。

六年级:于添

法律意识应从小培养。大家不要认为作为中学生的我们尚未成年便可漠视法律。这种行为既触犯了法律，又显示出道德品质的低劣。

没有法律的社会便不能安定的发展，没有法律意识的我们则不能健康成长。因此，同学们，让我们一起从小学法、知法、守法、护法。从现在做起，从身边的点滴做起。成长路上与法相伴而行，我们的人生才能得以更好的发展，我们的未来将会是一片光明！

我很无奈地一拍额头忙爬起来向我的杰作磕了三个头，然后迅速把它抚平，其实有一瞬间我还真起树一块摹吓吓人来着。

回家的时候，我踩到路边的表苔摔了个马趴，本来挺尬尴的，可我硬撑着潇洒地爬了起来，还像个小孩子一样没心没肺地大笑。

我第一次觉得，离开了功课的束缚，我竟然会笑得如此开怀。

我终于明白了梦中的那句话，顺着心的方向，我终将会到达那个没有忧愁的地方。

快乐，就这么悄无声息地来了。

随心而行，快乐相伴。

你会记得的，那每时的相伴而行，安静的共涂鸦；或是灿烂阳光下，我们奔向终点的身影。只是，我们是同伴，人生长路中永远的同行相伴。

也仍是满天满地的和煦的阳光，温暖得令人心动，融融的布满了这方小世界。尽管已分别，但我知，在这阳光的注视下，我们，仍是同伴。愿这同伴，如这阳光，温暖，久远…

更愿你，祝你安好，同伴！

指导老师：田老师

站在孤寂的街角，凄迷的月光拉长了身的影子，孤单相伴而行，那些无法追回的岁月，也已随风而去。划过指尖短暂的幸福，亦永恒的消失在原点，或许真的再也不见。

静静地宁侯一处残梦，破碎琉璃，更待了心的执着。终徙了一身的伤，相忆还会有多长，消失的轮廓早已铭记于心，生生世世的相错，未知的重逢，再转身，谁又遗忘了谁，谁又扮演了匆匆过客。

物是人非的结局，总能令人错愕不禁。花开花落，叶伴相随，如此，梦安好。

””小A指指小B和小c， “人多胆子大，走夜路才不会害怕!

我顿时觉得心中暖暖的。对啊，一段夜路，一起走就是了，干吗要这样呢?其实看着他们的背影就知道是小A他们，只是不想打招呼，甚至懒得去打招呼。现在，我懂了：面对夜路，面对一切，应有朋友相伴；面对友情，面对生活，我们应该伸出双手，张开臂膀去迎接，去拥抱!

“明晚，咱们结伴而行……”

 最终，他们便能一同走出困厄，继续带着这份羁绊前行。尽管结伴而行抑或单独前行并非他们的选择，但它也足以告诫我们，在困厄之中，单个人的精神是渺小脆弱的，结伴而行的人们却在彼此的支持下变得无比坚强。

所谓欲速则不达，当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时，请认清，人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天，这已足够启示我们——结伴而行者，非利足也，而致千里。 

书写属于我自己的传奇。我将带着执着追求的心态，踏上成长的旅途，将他的品格化为我的财富。我坚信，我就是褪去光环的哈利波特，一样有着永不磨灭的好奇心和冒险精神。

歌德说过：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”的确如此，成长贵有书海相伴。我愿在这花季少年，在这成长年华，怀着永无止境的心与与书相遇、相知、相伴，采撷书中的芬芳，感悟书的魅力，与书相伴而行，共筑成长辉煌！

”孩子高兴地嚷着，妈妈仍然笑着……“一二一二。妈妈笑了，拉着他，重新走过沙滩……

忽然发现，那个自认为人生阅历不浅的男孩正骄傲地望着自己的脚印，熟不知，在他不远处，有一双脚印一直伴他而行。

我猛然回头，循着自己刚才的脚步走回。因为我突然领悟，母亲的脚步伴我而行，而能与母亲相伴同行的又有几人呢？

是啊，脚印铸就了美；脚印升华了爱。

世间没有谁会陪谁一直走下去，包括我们最亲的人，下一站的路口，有时候只有咫尺的距离，却不知又有谁又会丢失在迷惑的红尘里。每个人的人生都由一段又一段的时间组成，在不同的时间里，我们聆听不同的音乐，而每一首熟悉的老歌，常常回放着我们不同时间里相伴而行的一些人一些事。就这样静静的倚窗，任轻柔舒适的风轻拂脸庞，浓浓的夜色中缓缓流淌着熟悉的老歌。

”孩子高兴地嚷着，妈妈仍然笑着……“一二一二。妈妈笑了，拉着他，重新走过沙滩……

忽然发现，那个自认为人生阅历不浅的男孩正骄傲地望着自己的脚印，熟不知，在他不远处，有一双脚印一直伴他而行。

我猛然回头，循着自己刚才的脚步走回。因为我突然领悟，母亲的脚步伴我而行，而能与母亲相伴同行的又有几人呢？

是啊，脚印铸就了美；脚印升华了爱。

重视交通安全，是我们每个人的义务，只有认真的学习交通安全法律、法规，在心中常亮交通安全的红绿灯，才能让平安与我们相伴，幸福同我们相随。死神既不会因为你贵为天子绕道而行，也不会在乎你无权无势不去理睬。在滚滚车轮托起的生命天平上，无论草民还是权贵；无论是一贫如洗的乞丐，还是腰缠万贯的富翁，他们的分量是相等的。

以孩子般的口吻，淳朴的叙述，道出了人与动物、人与自然的相处模式。一幕又一幕的故事情节，都注入了作者所要传达的爱与自然。在作者的眼中，小毛驴普儿，“长得娇小，毛茸茸，滑溜溜，摸起来软绵绵的。”作者已然把小毛驴当成了自己最好的朋友，他们相依相伴。在世人的眼中，作者是孤独而寂寞的，因为她总是一个人。但是，作者却呈现出了另一种最纯粹的快乐与忧伤。透过文字，我们仿佛远远地看见，结伴而行的一人一驴，他们或悠然地欣赏山间美景，或坐在草地上窃窃私语，亦或因为吃了有毒的草根而死去的普儿写下的挽歌，都让我们记忆犹新，久久回味。简单的文字，却道尽了人与动物之间的深情，传递了人与自然的和谐。

秋风萧瑟，洪波涌起。元时，在那金山秋水旁，一棵老树，一匹战马，一位身影，跨马而行。“夕阳西下，断肠人在天涯。”他唱出的曲，虽没有豪情壮志，也不汹涌澎湃，但眼神中却流露出一丝悲伤，便是马致远，一位元代词人，永远矗立。

与元曲相伴，温暖，溢满心扉。

诗词捧一卷，品味千年狂人的豪情，体味历史谪人的悲伤……

那一段与诗词相伴的时光，封存心间，挥毫写下。一篇诗词，一个世界。