”而后热情激昂地制定如何如何利用一切空余时间的学习时间安排表，却坚持了些时日后随便找个借口安慰自己就取消了；当某同学在某方面特长中取得好的成绩又获奖时，好孩子会自我安慰：我不要像他们那样不务正业，我要把精力完全放在学习上，如果我参加了也会获奖的。

一个人是不可能没有污点的，人无完人。好孩子却自欺欺人、自我安慰自己是最好的，就像踩在粪坑里高叫自己不臭一样，这是不可能的。

好孩子伸出双手把坏孩子从泥潭里拉回来，又通过帮助坏孩子过程中不断地完善自己。爱是好坏的磨合。好孩子与坏孩子手拉手，才能彼此温暖，彼此奔跑，编织出展翅便可飞翔的新一代。

她坚信，自己的女儿是最棒的！”，这句话中满含着卉紫对金铃的期望，对金铃的信任啊！“跑啊，孩子，冲刺啊！第二句是在整本书的最后，在金铃进入考场，准备中考的时候，妈妈赵卉紫所说。只有品性好，才是真正的好孩子。

读了这本书后，我知道了，要成功，就必须付出自己的努力和汗水；想要成为一个好孩子，品性好是必要的前提。我要做个好孩子！

做为好父母，您应该知道怎样对待您的孩子，都说父母是孩子们的第一任老师，所以要带好这个头，但希望您也不要溺爱您的孩子，让他们学会独立。而做为一个好孩子，应该更不要让父母为你的过错而操心。为人儿女，好好对待你的父母，一定要永远爱他们，让他们感受到你对他们的爱，让他们为你的孝顺而骄傲，而自豪。望读了本文的人都要用实际行动来证明你永远会爱你的父母，永远永远！！！

宜安镇中学初二初二：田宽

虽然邢老师平时对她不是特别好，但金铃还是用妈妈给她买橡皮的一块钱买了一枝鲜活红艳的康乃馨去看望邢老师，并且在邢老师的鼓励下，给全班同学上了一堂作文课。

“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子。”这是邢老师对金铃说的一番话。相信大家听了以后，你该知道到底什么是真正的好孩子了吧，我建议你再去仔细地读一读《我要做个好孩子》。

我看不起所谓的好孩子！你们真虚伪，为了老师的表扬，为了家长的面子，而放弃了自我。老师的表扬家长的面子对你们来说有什么用呢，生活的如同行尸走肉。算什么东西。现在你们的辉煌只不过是杂志封面人物的微笑，过了今天还有谁能看的到。

咆哮吧，还原自己，满足自己的小小的快乐，不要为了成绩失去了自我。别人的评价算的了什么呢，没听过走自己的路让他们说去吧的话么？为了梦想让好孩子和坏孩子一起牵手努力吧！

霍尔顿的叛逆与张狂注定他不能成为乖巧的好孩子，可是只愿做麦田里守望者的他让很多人铭记他的善良与在污浊社会中仍存的那份纯真。

很多孩子是因为害怕受到伤害才会用毫不在乎的外表掩饰自己，因为害怕受到伤害才会用叛逆张狂的面具伪装自己。但是“坏孩子”总是会留存其率真的性格，因为是大家眼中的“坏孩子”，所以更加无所顾忌，才愈显真诚。

我们不是坏孩子。我们——是不乖的好孩子。

让我们向好孩子的标准迈进，给父母一个好的回报吧！　　其实我们每个孩子都是上帝派给父母的精灵和天使，也许我们并不是完美无缺的，但在他们的心目中，我们永远是最好、最棒的。这样的孩子都是好孩子。　　好孩子的标准还有很多种：在同学遇到困难的时候及时帮助他们；在集体活动中，活跃地争着抢着干那些又脏又累的活；为了班级的荣誉，不怕付出辛劳的汗水……

四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

通过书中的“减肥事件”我也了解了妈妈的用心良苦，我妈妈平常也会叫我减肥，不过她不会叫我吃减肥药，总会在每日三餐中不断地重复着少吃多运动之类的话，我总会不服气地跟我妈顶嘴，平常我妈给我做各种练习卷时，我总会心不甘情不愿的，能偷懒一会儿是一会儿，读了这本书后我深深体会到爸爸妈妈对我的爱和期望。我会努力的，在这里我想大声说：“我一定要做个好孩子！”

金铃是一个人见人爱的女孩。因为它有特点“自来熟。”不论男女老幼，一概都能搭得上话，聊得上共有的话题，时不时把对方逗得哈哈的大笑。

金铃是一个幸福有点“可怜”的孩子，因为她有一个望女成凤的妈妈——卉紫。卉紫，十分爱金玲，可是却不知道怎么爱。

这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼就无法快乐起来，所以，我想和金铃一样，努力做个好孩子。

我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”，但同时也渴望和家长、老师成为“朋友”！我想它没有固定公式的，只要我们真诚地去过每一天，认真地去学习、去生活，就是好孩子。读完这本书，虽然我的感受还不是那么具体，虽然我没有淋漓尽致的把它表现出来，但是，我知道了一点：其实，什么是“好孩子”呢？可是正是这位老师，引起了金玲的注意，金玲本来就伤心在王老师走了的事实中，可现在，又来了一位严厉的新老师，自然也就想讨好她，不免以后的日子不好过了，可最后，金玲喜欢上了这位邢老师，最后走进了升学考试的考场。

人总是矛盾的。既不是好孩子，又不是坏孩子。所以我只是介于好孩子和坏孩子之间的混蛋。分子之间是有间隙的。而我只适合卑微地生活在分子之间的间隙，但事实却又是我很张扬。我是个大混蛋。混在人群里，混在好孩子与坏孩子之中。更混的是我毫不避讳的张扬。我不屑于好孩子的鄙视，更加不惧怕坏孩子的排斥。

哈哈，我想笑给全天下的人听，我根本不屑做什么好孩子，也不会如讨厌我的人的愿成为落拓的坏孩子。

我们都是好孩子，每当被人误解时，哪怕再委屈，也不动一下，不去解释；我们都是好孩子，每当被人欺负时，哪怕再疼再痛，也不去还手；我们都是好孩子，不管别人说什么，都是一个麻木的表情……

回顾自己这十五年来走过的路。我坚信：我一直都是一个好孩子，好到已经麻木。一阵风吹过，我才发觉，不知何时，我已泪流满面……

我决定，我不再做好孩子……

只是，这里边怎么总有一股无奈的味道？因为我们并没有光顾着学习，还学会了很多。我们仍然是好孩子。公园里，偶尔还听得见笑声，只有在孩子们感叹着调侃时。

我们都长大了，都学会了很多，都不再是原来那个懵懂的小孩了。在好孩子的定义下，我们闻到了无奈的味道，有点酸，有点涩，像一种酸性溶液……

还记得吗？我们还是好孩子！

想起你薄荷味的笑

那时你在操场上奔跑

大声喊我爱你你知不知道

那时我们什么都不怕

看咖啡色夕阳又要落下

你说要一直爱一直好

就这样永远不分开

我们都是好孩子

异想天开的孩子

相信爱可以永远啊

我们都是好孩子

最最善良的孩子

怀念着伤害我们的

我们都是好孩子

最最天真的孩子

灿烂的孤单的变遥远的啊

我们都是好孩子

最最可爱的孩子

在一起为幸福落泪啊

“好孩子”好，“坏孩子”好，“好孩子”好，“坏孩子”好……

落幕－－

“好孩子”真的“好”吗？

“坏孩子”真的“坏”吗？

我会用事实来见证，让大家看看我这个“坏孩子”是怎样走上成功之路的；我会让大家知道，是我对“坏孩子”这个称呼做出最响亮的诠释的。

（掌声、鲜花……这场辩论会，反方获胜。）

结论：“坏孩子”真的“坏”吗？

答：不是的！

但在好孩子生日的前一个星期坏孩子还是惹了好孩子，好孩子不高兴了，但她并不在意，坏孩子却记在心上，以为好孩子又要不和自己说话了，坏孩子于是大声哭了起来，让姊妹把自己的手割破，鲜血染红了刀片，坏孩子在一份道歉书上，用鲜血染红的手指按上了手印，给了好孩子，好孩子，接过后丢在一旁，坏孩子哭得更厉害了，因为她的心碎了。

好孩子生日的那天，原谅了坏孩子！

未完待续……

鲁村中学初二:傻瓜不懂爱

时代不同，看法也应该改变一些，只有既有爱心，又有童心的父母才能理解“坏孩子”们的想法。这只是我的看法，家长们当然不会赞同我们“理直气壮做孩子”的宣言，因为他们小时候没有理直气壮过。

家长们都应该这样想，自己的孩子不必漂亮，但一定要健康；不必聪明，但一定要幽默；可能是淘气的、麻烦的，但必需是诚实的、勇敢的。最重要：必须是快乐的！这就是好孩子！

好孩子的标准还有很多种：在同学遇到困难的时候及时帮助他们；在集体活动中，活跃地争着抢着干那些又脏又累的活；为了班级的荣誉，不怕付出辛劳的汗水……这样的孩子都是好孩子。

其实我们每个孩子都是上帝派给父母的精灵和天使，也许我们并不是完美无缺的，但在他们的心目中，我们永远是最好、最棒的。让我们向好孩子的标准迈进，给父母一个好的回报吧！

四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

可我说他是假的好孩子，这么大还让父母操这样的心，实在不能算。他只听妈妈的话，连做一件这么简单的事都要出这样大的错误，这缺陷是不是也太严重了，他是一个好孩子，他很听妈妈的话。但从另各角度去看，那个男孩也有问题，已经7岁了，连电水壶都不会正常的使用是有直接的原因的。

做一个孩子，无论再哪个方面都要很优秀，父母不会因为一些鸡毛蒜皮的是而操心，这好孩子的称谓就算是事实了。

这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。

一本经典的书，能够给予我有益的思考，启发我的心灵，播下了文学的种子。所以我说《我要做好孩子》是一本经典。

五年级:温佳怡

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