”于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。

听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。

“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。

真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。

在那间教室里，我会继续着我的学习，我也会有我的新同学、老师、我的新同桌，但老教室里所有的记忆我会完整地保存在我的脑海里。

闭上眼睛，那些化学符号、物理公式、英文字母密密麻麻如星星般向我眨眼；那些灿烂的笑脸、疯狂的打闹仍然历历在目；那些美好的时光，青春的岁月，随着时间的流逝，也一同珍藏在我的心底。我对着我的老教师，轻轻的道一声：再见！

轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。我轻轻地招手，作别我亲爱的老教室……

） （以上三段按照空间的顺序描写了教室里的摆设与景物，对黑板的描写很传神。两扇窗户中间的墙上有名人名言，它时时刻刻激励着我要好好学习，天天向上。

能在这样的教室里学习，我感到十分幸福。 （首尾呼应。但建议改成：这就是我的教室，宽敞、明亮、干净、整齐，朝气蓬勃，它是我学习和生活的地方，是我增长知识的摇篮。我在这个里快乐地学习、成长。）

我也十分希望我们的教室是在天空中。上课的时候可以听到鸟叫，下课的时候可以和鸟类一起玩耍。

我非常希望我们的教室在大卡车里，这辆大卡车也有司机，我们上课想去哪里上就去哪里上。

不过，当想完所有的幻想后，我最最喜欢的还是我们现在的教室，因为在这优越的教室里我们可以安心地读书，也可以自由地幻想。

这样的设备能使我们的学习事半功倍，并且在经济竞争激烈的时代，信息就是取胜的关键，所以我们的微电脑装置非常有必要。

未来教室里的一切都好似有了七十二般变化，真让人惊叹不已，上课时，它们工作着；下课时，它们也继续工作着，真可谓是：八仙过海——各显神通。看到这奇特的教室，学生们无不啧啧赞叹！

这就是我们神奇的未来教室，在这样的教室学习相信我们的学习都会进步，相信我们都会成为国家的栋梁之才。

妈妈和我精心挑选了一棵叫金钻的植物，它嫩绿的叶子向外伸展着，显得生机勃勃，妈妈说就像我和同学们一样朝气蓬勃。

老师把金钻放到图书架上面，这片绿色让教室里生动了许多。可能是天天听到我们朗朗的读书声，小金钻在努力地生长着。在我和同学们的照料下，它越长越碧绿，也许明年它会开出美丽的花朵，让我们的教室更美丽。

（指导教师：马云菊）

但，就在此时，老师的粉笔又将我拉回了那无趣，充满了书虫的渺小空间，但课堂上所讲的，我早已无心去听了，在当下，我只想走出教室，逃离这令人窒息的堡垒。

在一生之中，生活上的知识远比教室之中还多，走出教室，让我的视野变得更加宽广，也让我有了更多生活上的见解。

走出教室，让我们的注意力从书本上移开，转移到教室外，我们会发现，其实知识不只在教室中，而在生活的四周。

在这教室里，我的思绪不断被局限，我的想法不断被阻碍，这一切的一切，正妨碍着我。因此，我要走出教室、走向自然，获得教室中得不到的人生目标，用这新天地创造所有奇迹，走到户外，去体会、去发现，自然就是一本人生必读的美妙书籍。

用这新的心情走出教室，到达这世界中最微小的地方，倘若我的人生只在教室中，我将无法体悟这个世界；倘若我的人生只在教室中，我将无法看尽这世界的一切美好。

未来教室的课桌和座椅，他们有隐身功能，平时是看不见的，特别是到下课后，桌椅就自动隐藏起来了，这让教室一下子变得宽敞起来，为同学们的课余玩耍提供了很大的活动空间，特别方便同学们打扫教室卫生，能让教室很快变得干净、整洁。

我说完未来的教室，朋友们有的说未来的机器人会吃会喝，有的说未来的笔会带着人飞行，简直是五花八门。可是比较起来，你说是未来的教室赢呢，还是未来的机器人和未来的笔赢呢？

刘威铭

接着，这个教室会给来这里上学的学生都免费发一个一摸一样的书包，当然，这书包也是全自动多功能的，所以背起来很轻便。还会给同学们发几本一模一样的书本，一模一样的文具盒，一模一样的学习全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。用具，一模一样的课外书，并且都分门别类地放好。

全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。

不过，教室在那么高的地方，麻烦也挺多，厕所要跑到三楼去上，因为5楼就我们一个教室，所以，跟别班的接触也不多，就好像进了隔离区……

下个学期就是六年级了，我们要搬到另一个教室，也是最高楼，档次挺高的，旁边还有许多同年级的班级，不过，真的让我搬到别的地方，还真有点舍不得了呢！因为，不能再跟别人自豪的说："我的教室是全校最高最大的教室"了。

桌子和椅子后面是一块黑板，那是我们班的“学习园地”，上面写的有作文，应用题、计算题和英语。

每天清晨，都能听见从教室里传来朗朗的读书声，上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上休息，等着老师的到来。开始上课了，同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时，同学们个个都争先恐后的回答。课余时间，有不少同学在看书、讨论、写作业……

啊！我能够坐在这么美好的环境里学习，是多么的幸福呀！

多么感人的一幕啊！好学生班长因为家里贫困，没有钱回遥远的家过圣诞节，是马可老师把年终奖金给了他，让他买了火车票回家与父母团圆。

相信同学们看了此书就会明白，生活中有许多坎坷，需要我们勇敢的去面对。学生之间应该珍惜彼此的友谊，应该做到互相帮助。大家彼此都有自己的挚友，你真的做到了互帮互助、尊敬师长吗？《会飞的教室》令我悟到了很多，同时也令我羡慕他们这样友好的朋友。

《会飞的教室》是一本让人感动的书。

未来的教室能调节气温，使教室冬天暖和，夏天凉快。冬天，你不会因为寒冷而发抖，夏天，你不会因为闷热而烦燥。这样，同学们坐在教室里学习会感到非常舒服。

未来的教室窗户上都装有高科技过滤网，可以自动过滤空气中的尘埃，使教室的空气纯净清新。

小朋友，这么神奇的教室，你们喜欢吗？如果喜欢的话，那就让我们一起为创造一个这样奇妙的教室而努力学习吧。

也许会有这么一天，教室将不复存在，被其他建筑所取代，这是一种趋势。就像是人老了会死去，新生婴儿会降生一样，而教室里承载的快乐会不会随之烟消云散。也许会有人记住，但我确信是很少一部分人。究其原因是生活，时快节奏的现代生活，把人变得越来越世俗化。真正的真、善、美，已经很少灌输到人的心灵内。但无论生活如改变，我会永远记住的。

衷心祝愿教室里的每一位同学都会幸福。

不过,教室在那么高的地方,麻烦也挺多,厕所要跑到三楼去上,因为5楼就我们一个教室,所以,跟别班的接触也不多,就好像进了隔离区......

下个学期就是六年级了,我们要搬到另一个教室,也是最高楼,档次挺高的,旁边还有许多同年级的班级,不过,真的让我搬到别的地方,还真有点舍不得了呢!因为,不能再跟别人自豪的说:"我的教室是全校最高最大的教室"了.

我们走到石桥上，河两岸的柳树垂下了绿油油的枝条，像极了刚洗过头发的美女，风一吹，枝条随风摇摆，整齐划一，真像一群美女在跳甩发舞。要不是时间关系，我真想在这多欣赏一会儿。走过石桥，我们来到了对岸的树林里，这里的花更多更漂亮，有紫红色的，有粉红色，有金黄色的，有的能叫上名字，还有好多花儿都叫不上名字，这时真的感觉自己学习的植物知识太少了，有句话是怎么说的？“书到用时方恨少”，我现在是真正感觉到了。

回家的路上，我又采了一些不知名的小花，准备拿到教室让同学们都认一认。

下午一上课，同学们纷纷带来了各自的春天，有紫荆花、樱花、桃花、丁香……有的同学还带来了马齿菜，荠荠菜，真是品类众多，五颜六色，丰富多彩。

这就是春天，我喜欢它的色彩斑斓，我喜欢它的生机活力，我喜欢它的丰富多彩。

不过，说到书写，我们五年级就有一名小书法家——宋明熠。他写的书法作品被挂到了左侧的墙壁上。真的，他似乎把字给写活了，仿佛下一秒就会蹦出来。论画画，刘语诺算是把画画绝了。她画的画被挂到了右侧的墙壁上，一幅是农家小屋，另一幅则是几棵大白菜。我尤其喜欢那几棵白菜，画到了以假乱真的地步。这两位同学都为美化教室做出了自己的贡献。

瞧，这就是五年级的教室！所有老师与同学多多少少都为这一个班集体教室付出过。我们也收获了一个良好的学习环境。我以我是一名五年级学生感到骄傲！

最引人注目的是我们的室内花园。有几组白栅栏把盆盆绿植围起，鲜花争奇斗艳，绿植格外茂盛，翠色欲流。下课后，同学们都会围拢过来，有的浇浇水、松松土，有的闻闻花香，放松心情。室内花园使这间教室更加充满生机。

怎么样，看到这儿，是不是你也急着装扮你的教室了？欢迎你再来我们的教室做客。

能在这样漂亮的教室里学习，我感到格外高兴与幸福，希望这间教室能一直美下去，我爱我美丽的教室！

如果是上别的课，只要按一下墙上的“教室”按钮就行了，例如体育课，教室就会变成体育场，但从外面看不出来。

学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间，老师只要搞一些放入一个机器里，蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光，下雨天就也能做菜。

未来的教室是不是很好呢，那就让我们努力去创造吧。

四年级:施束玲

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