于是我联想到我自己，联想到妈妈，母子间本该亲密的共存关系为何要被打破？为何不能使其长久？我感到后悔，感到惭愧，便赶忙奔回家，却发现，母亲也早已原谅了我，正焦急地盼我回家吃饭……

饭后，天便渐渐晴了。

连动物都明白共存的重要，那我们人类呢？去学习共存吧！在生活的实践中去学会共存，并在共存中体验生活真正的感受吧！

”我们应该要记住这个教训，不要让自己成为第二代的“生病者”。我的弟弟也是一个不讲卫生的人，手不干净还经常塞进嘴巴里，因为他有这个坏习惯，所以就经常生病，就给我们身边的人一个教训：要讲究卫生。

在我们的生活中，也还有许许多多的东西是别人没有的，而自己却有的。我们应该要去仔细地去发现我们生活中微小却美好的东西，并且好好地珍惜，你会发现，其实，体验生活是一件很美好的事情。

年届花甲，仍宝刀不老。虽无太多时光的抛洒，但多了许多成熟，少了许多盲从；多了几分宽容，少了几分偏激…… .岁月给予晚年以经验。经验是一种知识财富，是一种智慧的象征。——于是，我体验到晚年的沉稳。 智慧能带来财富，简单能带来创造，洒脱能看淡死亡，人生就是这样。

用心者往往可以发现生活中的许多不为常人发现的许多美。用心去体验生活，让生活的每一分快乐都与你同行；用心去对待生活，生活会每天都很精彩的！

他并不为自己所遭受的痛苦而伤心，相反他认为自己之所以取得如此高的成就，正是源自痛苦的激励。

正如冰心所言：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？”

没有风雨怎能见到彩虹，没有痛苦又怎能体验到快乐呢？正所谓苦尽甘来，痛并快乐着其实是人生的必然，是生命的一种自然的状态。让我们珍惜快乐，正视痛苦，痛并快乐着体验生活的精彩。

看来我的语言表达能力还是稍微欠点，继续努力吧！

往后的几天，我改变我之前的卖法，果然比以往卖的多点，我很开心，又过了三天，我们所赚的钱已经超过150元，我与妹妹把这些钱平分了，一人75元。

通过在外面体验生活，我这才明白赚钱是一件多么辛苦的事，我以后一定要节约花钱。体验生活。让我增长了见识，更让我明白赚钱的艰辛。

生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。

体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

那是一种疲劳的生活，忙碌在田地之间，容颜易老，人心不老。也许你现在锦衣玉食，所有事情无需过问，只要读好你自己的书就可以了，但是你因生活富裕而不求上进，你应该去体验生活，去一趟乡下，搬起锄头，耕作一天，兴许到那时你就能明白什么叫做“粒粒皆辛苦”了，可能你不愿意 ，但是没关系，请你去看看农民伯伯努力耕作的图片，也许你就会明白。

书是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。

在我看来，命运，无非就是书籍与生活的混合体罢了。

这样我感受的未来是如此美好的，在脑海里，我似乎看到了未来的我。现在我自认为做到了一半，这是那一次的体验生活给我的，还有那一半，就要在以后不断的体验生活中获取了。而我也是祖国的接班人之一，所以我也要做到那些倡议。在现在的21世纪，我国提倡的接班人是要“勤俭节约、勤劳勇敢、自强不息”的，还要学会体验生活，发扬艰苦奋斗的精神。

在这片热闹的海洋，我们不需要拘谨，放开自己的心，想跳就跳，想玩就玩，想怎样就怎样，就像在自己家一样。

通过这次集体活动，我学到了很多，也懂得了很多。大家在第一次体验生活中虽然会感到很辛苦，但我们必须勇敢地去面对，战胜重重困难，去从容地对待每一件事，一步一个脚印，踏踏实实地走上进步的阶梯，永不放弃，再接再厉！

龙泉市第二中学初一（2）班

钟聃斐

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘或是美味或是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。所以说，生活是美好的，体验生活是应该的。

体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘或是美味或是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。所以说，生活是美好的，体验生活是应该的。

体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。

初一:love

新的学期开始了，沐浴着阳光的雨露，让我们在长桥二小这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习、体验生活、体验成长吧，昨天的荣誉已经过去，我们三1班的全体同学将齐心协力、继续努力，争取在这个温暖的集体里事事有人做、人人争当学习能手，大家都为做文明学生而努力，每位同学都能养成良好的学习习惯；班干部能做好老师的得力助手；搞好班级的卫生，创建优美的学习环境；积极进取，团结集体力量参与学校的各项活动，相信在全体师生的共同努力下三1班的明天会更好。

谢谢大家

上海徐汇区长桥第二小学三年级:吴怡寒

读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。

收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。

我爱读书，因为它给了我无尽的收获，收获在读书！

体验生活的精彩.只要我们能够从容地对待这些事情,从而进一步体验生活的真实与快乐.

问候,在生活中是处处可见的.一个微笑,传达着朋友见到你的开心,一个招手,传达着好久不见的激情,一个握手,传达着对你的热情.问候.总能通过一些小情节表达出来,所以要认真享受问候所带来的生活精彩!

生活对于不同的人来说,有着不同的精彩,对于我来说--问候让生活更精彩!

我毫不犹豫的举了手，这次只有我们3个参跳的，我又一次挑战了自己、征服了自己。

实验基地活动才短短的五天，他却给我留下了太多的感受；我曾忍受着胃部的疼痛、咬牙坚持了下来，并取得了优异的成绩。

社会的实验基地，正如他的名字一样，因名而意就是我们在社会实际生活中真真正正的体验生活。通过这次体验生活我感觉我真的是长大了……

周村第一中学六年级：薛白钰

其实，生活是最好的老师。让我们体验生活，感受生活吧！只要你学会发现，学会去真正理解与诠释生活的含义，那么，你就会活得很精彩。生活就是这样，只要你认真感受，认真体验，它就会教你更多更多。只要你善于观察生活，你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢？可以说，生活，善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。富兰克林不是因为风筝，而发明了避雷针，使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗？

有一份孤独是在很久很久以前，很久很久的孤独凝结在今日的字里行间，一份孤独是一处景色，我把处处景色连缀成体验生活孤独感的珍贵的“项链”！那苍茫那磅礴，给人以一首写不出又写不出的诗篇。寒山寺半夜苍凉的钟声，钱塘江汹涌的呐喊，可惜总与我无缘。有一份孤独是在很久很久以前，想了很长念了很远。也曾有思也曾有念，所幸那一年带着孤独生活体验的雪花没有飘落到今天。

”苏联作家奥斯托洛夫斯基能写好《钢铁是怎样练成的》、国际影星巩琍能演好《秋菊打官司》，都是他们在创作中，溶入了自己感情体验后获得了成功。当我们体会了一种情感，积蓄了这份激情，就会在写作中自然地迸发出来。

听了这堂作文课后，我懂得了热爱生活、参与生活和体验生活意义。要真正写好作文，名堂可真不少啊！

无锡塘南中心小学三（2）班 王全晶

2003年2月11日星期二

以上就是我在作文教学上的一些理解和感悟。我相信教师只要在新教学理念的沐浴下，引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，一定会改变不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达，　让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。再也不把作文当做负担去对待了。

体验生活，帮助爸妈做家务活，不仅帮大人做了家务，而且自己也体验到做一次家务活还真不是件简单的事儿！

时间过得还真快，转眼间，一学期就过去了，综合实践活动也学完了。在这本书里，学到了很多很多，而且，在生活中解决困难的能力也提高了许多许多。让我了解了、体验了、观察了生活，让我在成长过程中，能够健康快乐的成长！