但最终还是理智克服了我们。我们多么想继续踢下去，哪怕被老师批评。我们刚要发球，铃声可恨的响了起来，我们只好闷闷不乐的去教室。我们队的人，则在一旁幸灾乐祸的哈哈大笑着。他连声喊着痛。

踢球锻炼了我的体能，提高了我的思维能力和团队合作能力。还让我的抵抗力提高了。我会永远记住你的大恩大德，我会让你一直让我着迷下去。

踢了四十多分钟，得分是零比零，比赛还有二十分钟的时候，我们的偶像蔡哥(我们的足球老师)，加入了我们队，本身发狂的我们，现在因为蔡哥的出现让我们更加发狂，更来了精气神，没过多久，就扭转了局面，我们的球进了，一比零，我们队的所有队员都在欢呼，初三的球员向我们竖起了大拇指，我们心里真是乐开了花。

我们个个都以为要不是蔡哥，我们都不会进球，我们个个都围着蔡哥夸个不停，把蔡哥当成我们的偶像。蔡哥告诉我们，刚才跟我们踢球的可是初三的校队球员，我们都不敢相信自己的耳朵，我们竟然把校队给踢过了，通过这次激烈的、惊心动魄的球赛，映现了一句话：相信自己，一切皆有可能。

”听了他的话，我心里泛起了一阵涟漪。其实学习和踢球一样，要有热情和认真去踢，不，是去学习，耕耘，终有一天会有回报的！

足球训练还在如火如荼的进行着，由于训练**不能和我一起回家，可我还是希望他们能好好训练，不仅为了比赛，更为了自己以后的人生。

后记：

用一份热情和一份认真去耕耘，收获的季节就在不远处招手！希望同学们能记住！

其实，我大可以说，因为中国人小的时候踢不好，所以长大了也踢不好。我想没有人会承认，但国足的失败又是铁的事实，这不得不让人痛心。

中国人不是在身体上与别人有什么差别，而是在心理上和对足球的认识有一定差距！

其实我们真的要静下心来想想别的：

踢球不能急功近利，更不能为了踢球而踢球！

接着，我们又玩了很久就下课了。原来是郭芳庚被球砸了头。”的一声，我们狂笑不已。只听“哎呦！这时，罗先发去赶他，郭芳庚就站在原地，顾着和罗先发吵，没注意球还在落。

当你开心的时候去踢球，快乐会随着足球飞上了、天空；而当你不开心的时候去踢球，吧所有的怨气全部发泄道足球上，踢着踢着，心中的不开心也会随之消失。

我爱踢足球！

”我听了，心里非常惭愧，心想：当时，我真不应该小看他。”徐文哲说：“是凌永康，因为他防住了那一球，你才有了反击的机会的。我说：“不知道？”这时，徐文哲走了过来，说：“任岩松，你知道你们队最争气的是谁吗？

从这次踢球，我明白了，人都有长处和短处，并不是学习差一些就证明踢球不好，看来真的不能小看别人，要注意发挥别人的长处。

东营市胜利实验小学三年级:明松

回到教室后，所有的男生都在抱怨WYL把我们能踢足球的好机会浪费了，教室里到处都是“唉”、“哎”之类的叹气声。

大家不要以为这件事就这样完了，不出我们所料，WYL果然把这件事告诉了班主任，然后点明了两个倒霉蛋，其中一个还是躺着也中枪。明明是他自己抱着球不放，最后还说我们不会踢球，充其量又只是个整队的，还不是体育委员。你说说看，遇到这种人，我也是“醉”了!

老师说我学习锻炼两不误，我听后爽极了。这样我学习成绩不仅没落下，而且越来越好。所以一想到要去踢球，我又会自觉地、努力地学习。为了能按时去踢足球，我不得不提高效率完成作业、复习功课，这是妈妈允许我忘情地踢球的条件。

足球，它是我少年时的伙伴，也是我学习的动力。它伴我快乐、健康地成长。

湖北省枝江市英杰学校五（1）班 贺逢阳

踢到5点半，比分是6：4，我们唐建新队赢了曾俊潼队。我传给唐建新，唐建新一大脚，进球了3:1，曾俊潼像头牛似的到处乱撞，他把我引到那边去接球，然后传球给我爸，直接进球我们. 到了体育场，我和俊潼、唐建新先围绕着体育场跑1800米，我跑完时出了点汗，有点累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力尽马上没有了，赶快跑去踢球了，目前是这样分的，我和唐建新一队，曾俊潼和我爸爸一队，哨声一响，开始了比赛，我带领着球，冲向曾俊潼他们的球门，我爸爸赶紧冲上来，准备抢我球，我一闪躲过爸爸，来个抽射，进球了第2球是我爸爸和曾俊潼发，曾俊潼跑在前面，我爸爸一大脚，传给了曾俊潼，曾俊潼想射门，被我防住了，我一个飞天大脚，传给了唐建新，唐建新一个大脚抽射，被我爸封住了，他身抽射球直飞龙门，现在1：1，我们不甘心，我传给唐建新，唐建新一个小脚一垗，球直接进了，我们现在2：1，我被换成前锋，曾俊潼想抢球，被我躲过了，唐建新马上冲上来，我们全面进攻不用守门员啦！

今天我实在太高兴了，曾俊潼说明天还带足球，明天我和唐建新还要再接再厉，我们要争取把他们踢到

但是我知道友谊第一，比赛第二嘛。要是输球了，那么心里除了失落感，还肯定会有些不服气的感觉。当踢的兴致正高时，上课的铃声响了，就总会争分夺秒地多补上几脚，过过射门的瘾，要是真的射进了球，那么心里就像比吃了蜜还要甜，这种感觉好极了。

有喜有忧，有笑有泪，有输有赢，有感有叹。这就是我所向往的课余生活踢球的原因。

就剩最后一个球了，老爸发球，他使尽全力，踢了一个超高球，我使劲一蹦，跳了起来，在空中来了一个高空射球，由于冲击力太大，老爸没接住，我最后取得了胜利，我高兴地一蹦三尺高。我赶紧来了一个右勾，可没勾住，球飞了起来，进了“球门”。

踢球，不仅给我带来了快乐，还带来了智慧和勇气，我喜欢踢球！

宁波北仑长江小学五年级:王睿

结果，我一个人在家里看电视，觉得非常孤独。我不是没有想过再回去踢球，但是我既然提前走了，再回去似乎也没有什么意义了，也对不起大家了。

晚上，方林打电话过来跟我聊天，用我老爸的手机接的。他在电话里说今天大家在雨中踢足球踢得都非常高兴，觉得比平时有趣、愉快，还说我不应该这么早就走了。他还说我的心态是不对的，总是给自己“负向”心理的暗示。我觉得他说得对，因此，我想了很久很久……

说来也巧,没过一会儿,球又向我滚来,我抬腿就是一脚,可是,球速太快,我竟踢空了。我来不及懊丧,紧追几步,眼看追上了,抬腿就踢了出去,这回,我真的踢着了,心里兴奋得要命,没想到踢球原来这么好玩!

正当踢到高潮的时候,“丁零零……”下课铃响了。“体育课可真短!”男孩子抱怨着,这回我同他们倒是有相同的感受了。

”我儿子真行！” 妈妈也高兴的抱起我，把我高高举起来，兴奋的说：“我儿子真棒！我能行!你看，我迈动左脚，看准球，向前一踢，球飞到了妈妈的面前，我跳起了，高兴的说：“妈妈，你看，你看， 我能行!”我又开始专心的踢球。

你看，只要认真去做，不放弃，心中有一个信念，常常告诉自己：我能行!就一定能够做到。毕竟功夫不负有心人嘛！

他时而踢球，时而奔跑，真是雨中的“勇者”。我觉得雨下得太大了，坚持不住就回家了，可他却在暴风雨中踢个不停。就这样，我们在雨中踢了好一会儿，身上湿漉漉的。”他不由分说就拉着我来到操场上。“没事，可以踢呢！”我硬是不肯答应。”“操场有很多水，怎么踢？”他不以为然地说：“穿着雨衣就没事了！

现在，哥哥踢球的技术越来越高了……

又是玲玲开球，这一次玲玲特认真，埃米和大明两一起去抢球，玲玲兴奋的说:"好时机到了！”玲玲过了埃米和大明，正要射门时，守门员汤姆跑出球门扑了过去，刚好抱住了球，小伙伴们大声的喊着:"守得好，太好了，不愧是门将汤姆啊！”汤姆被赞扬声夸得脸都红了。

这次终于是大明他们开球了……晚上了，大家都回家了，大明对他们说明天我们又来踢球！"

这场足球赛真精彩啊！

五年级:羊年

南京市大光路小学四（1）班 范 鹏我喜欢踢球，更享受踢球胜利后的自豪感。我的球技是不是很厉害？ 怎么样？就这样经过我们的努力，几个回合后，我们最终取得了胜利。我们队的队员们沸腾起来了，纷纷跑来向我击掌祝贺。“嗖”的一声，球进了。守门员不知躲到了哪里。我用尽力气把球往上踢，球腾空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速绕到他身后，抢球直奔球门，眼看球门就在眼前了，我一边奔跑，一边使出最大的力气抬起右脚，对准球门的方向来了个“神速飞球”，球以最快的速度直飞球门，像一个飞龙。

我们虽然踢地满头大汗，但是都很开心。这时球场上一片火爆，双方队员交战激烈，谁也不服谁，最终在我们的努力下以6：3的比分拿下了本场的胜利。后来，对方发球，只见脚底一滑，球不小心撞到我方门柱上，我方反应迅速，倒踢一脚，球直接飞入对方球门。”我大声地喊道。

这就是我的课余生活，要是我每天都早早做完作业，就有更多时间踢球了。

“收球了！收球了！”随着这六个字，比赛结束了，我们队最终以5：3的比分赢得了比赛。

我认为踢球的好处有很多：踢足球可使身体和腿部的肌肉得到运动，增强呼吸和心脏的功能，帮助我们保持身体健康和强壮，也能改善身体的反应，而且踢足球可使我们学习到互相合作、遵守规则和与人相处，更可多交朋友。其实好处还有很多，我就不一一列举了。

总之，我爱踢足球！

北京市十一学校初一

刘明琦

我哈哈大笑，原先的沮丧突然飞到了九霄云外去了。他故意逗我一笑，将球向球门旁踢去，并故意重重地摔了一跤。哥哥这时轮到踢球了。

结果，我以10比9获胜。

其实，我明白，哥哥嘴上虽说不服气，可总让着我。哥哥最后一球本可以获胜的，可他却故意踢偏，装成输了，让我高兴。我为我有这样一个好哥哥而高兴，我也为我的胜利而兴奋！