就算是诀别，则也无须用眼泪宣告你的悲痛，因为眼泪也无济于事，只不过白白浪费体力罢了，我们要让死者安息，不要一副哭啼啼的样子，心中要想着明天依旧会到来的光明，希望还会有，不要陷入毫无意义的哭泣之中。因此，请笑着送别，使对方安心的离开，想着下次重逢的喜悦。

总有离开的时候，天下无不散的筵席，只要心还在一起，就永不会分离。

初三:孙新宇

在他朗诵中，我们开始收集初一的那些送别诗。高适的、岑森的，课内的、课外的，原来每首诗歌都包含有一份情感啊，我们真的忽略了！

班里恢复了原有的寂静，不过没有一丝的沉闷。

下课铃响了，大家依然沉浸在古诗词的美妙中，只见他，这位又瘦又矮的老人在黑板上疾书“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

这堂语文课，这些美丽的古诗，我将原盐铭记。

记得读过梁实秋先生的一篇文章，里面有一段话这样写：“你走，我不送你；你若回来，无论多大风多大雨，我要去接你。”

此刻的我，大概也是怀着这样的心情吧。如果送别充满伤悲与不舍，何不把它当做重逢的清越序曲？

雪白的列车徐徐开动，我透过反射着晨光的玻璃向内挥挥手。仿佛看到了，在某个暖阳当空的冬日，那场被我呼唤已久的重逢。

初三:梁雅洁

终于布置完了，老师也进来了。我提前准备好的主持台词也由班长开始宣读了。我们精心准备好的音乐、节目也都为老师呈现出来了。最后，老师像妈妈一样抱了我们全班同学每人一下，此时此刻，我们有无数的眼泪要流，有无数的心声想和老师倾诉。我们流泪了——因为舍不得老师，全班同学没有没哭的，可见我们和老师的感情有多深。

就这样，在一阵阵的抽泣声与一句句的祝福声中结束了这一场难忘的“送别会”。

初一:潘雪婷

我低下了头，为什么是这样？他还说他相信我可以的，凭我的强壮和意志。他没有说话，狠狠地把背包摔给我，然后他叫我握紧它，便离开了。

泪水早已蒙胧了我的眼睛，我一个人跑着，觉的它越来越重。

不过，我看见了，我看到在两年后的那个夏天，在那个车站，挤满了来为我送别的乡亲们，我的爸爸妈妈，还有我的哥哥，他们在为我鼓掌，为我高兴。树上的知了在为我唱那首送别。

我的脑子瞬间空白，我的支柱没有了，以后我要为谁活下去……我握着她的手想得到一丝温暖，却只有彻骨的凉。我看到的人和以前的奶奶一样，一样慈祥。

今日我坐在中考的考场上，用我的笔来书写我的心，用我平乏的文字来纪念我的天使，奶奶我会考上大学的，我会记得在贫穷的农村有我的家。脑海里浮现出送别的场景……

初三:周海雁

好不容易到了，没有我所期待的身影，我大声呼喊着玲的名字，可是回答我的只有冷风的呼呼声，和那哗哗的雨声。这是我多么希望那熟悉的声音能够在我的耳边响起，可是，什么都没有。雨水打落了我的雨伞，也打疼了我的心……

思绪被拉回，沉默的将东西放回原处。也许我和玲并不是对方生命中最重要的人，但那未完成的送别，却深深的埋在记忆的深处。

”随着汽车的“呜呜呜”声，我送走了秋子。送别前，我们双手紧紧地握在一起，泪水顺着腮一颗一颗地流下，这时，秋子从背包里拿出一串风铃，对我说：“眼泪无法性洗去痛苦，这串风铃送给你留作纪念吧！

不知不觉间，泪水湿透了我的衣衫，看见这串风铃，我就仿佛看见了秋子一样，秋子的笑声时时在我的耳边回荡，我忘不了秋子。

这串风铃对我来说，是我收到的最珍贵的一份礼物。

”随着汽车的“呜呜呜”声，我送走了秋子。送别前，我们双手紧紧地握在一起，泪水顺着腮一颗一颗地流下，这时，秋子从背包里拿出一串风铃，对我说：“眼泪无法性洗去痛苦，这串风铃送给你留作纪念吧！

不知不觉间，泪水湿透了我的衣衫，看见这串风铃，我就仿佛看见了秋子一样，秋子的笑声时时在我的耳边回荡，我忘不了秋子。

这串风铃对我来说，是我收到的最珍贵的一份礼物。

吴川市吴阳中心小学五年级：李华研

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奉献一个微笑，奉献一点爱，终有一天你会得到爱的回报；终有一天你会打动所有的人。相信爱，只要坚持，你也会创造奇迹

爱是如此的神奇，只要你能够坚持，只要你能够努力，你就会发现，爱是一种永恒的力量。相信爱，试着送别人一个微笑，试着送别人一点温暖，试着送别人一点帮助。相信回报你的会有更多的爱。

相信爱，因为有爱的力量，冰冷的石头也会回报你一个粗糙的微笑。

别后的生活虽多一份牵挂，也是清水，洗清楚聚时忽略的点滴感情。

我(被)送别过很多次，从一开始感到的落寞到后来悟出的好处；从一开始的害怕到后来的镇定面对；从一开始的忧虑到后来的期待……送别是生活的一部分，是末节，也是开端。

现在的我能说，送别是快乐的初始，亦是破茧时阳光下透明双翅震颤的几缕轻柔，是绸帕上包裹的落花，美丽的忧伤。

后来母亲也学会了采草药。礼物也轻她也不好推辞，因为她的脚是三寸金莲，让妈拿回来也是放在家里没人穿得了。妈妈给她做了一双布鞋。母亲知道给她送钱也她不会要，送别的她也不会收。

“慈善婆婆”活了九十多岁，她去世之后有很多人来了，大部分都是请她治过病的人。大家心里感激她，知道她善良、心好，特意来送她上山的。

很多人都流下了眼泪，大家都忘不了她的善良。

一晃就是七八年，他去另外一所初中求学，楼上楼下的邻里缘分也尽了。恍惚想起年间，在楼下看见他们把东西往车后备箱塞，以为是送他去读书还是去亲戚家小住，就匆匆地擦肩而过，没想到是诀别。

一切世事都各就各位，尽管与以往有所不同，但我仍选择欣然接受它们，我也不得不去送别过去的时光。至少有这些回忆，未来会更加显得未知和有趣。

天之涯，地之角，知交半零落。

一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。抒写了诗人对朋友无限依恋的感情。全诗语言清丽，气象开阔，第一句点明送别诗的地点。第二句写送行的时令和被送者将去的地方。三四句写送别的场景，以烟花春色和浩荡无际的长江为背景，表达了朋友依依不舍惜别之情，展现了一幅开阔、色彩明丽的惜别画。读诗就是会很有乐趣，只要你用心去读，就会体会到读诗的乐趣，让读诗给你带来快乐。

珍惜所得，珍惜情谊，更要珍惜离别。人生在世，聚少离多，而离，或小别，或终别，因而，“惜”为贵。我再一次轻唱起了李叔同的《送别》一曲，作为一名初三学生，早已领悟出了《送别》中的另一份感受。

漫漫长亭，悠悠古道，一曲《送别》，别样情怀。我之所以喜欢《送别》，是因为它能将人人面对离别时无法言明的心绪与感慨化为寥寥数语，化繁为简，使人人从中找到共鸣，这便是《送别》抚平离别之人的养料。

下辈子如果我是邮递员，我要传送好多好多，我要积极传送别人的信，让对方赶快收到，收起他们揪着的心明白他们担心的人已平安；我还要传送好多鲜花，让他们感到关怀与温暖，增添他们的情感；我要天天传送我的微笑，让别人感受到我的快乐，让他们也快乐起来，多一份快乐，少一份伤心。让我们互相传送快乐、知识、力量。

下辈子如果我是邮递员，我还要传送……

7．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)

8．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》)

9．山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

10．长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

(李叔同《送别》

珍惜所得，珍惜情谊，更要珍惜离别。人生在世，聚少离多，而离，或小别，或终别，因而，“惜”为贵。我再一次轻唱起了李叔同的《送别》一曲，作为一名初三学生，早已领悟出了《送别》中的另一份感受。

漫漫长亭，悠悠古道，一曲《送别》，别样情怀。我之所以喜欢《送别》，是因为它能将人人面对离别时无法言明的心绪与感慨化为寥寥数语，化繁为简，使人人从中找到共鸣，这便是《送别》抚平离别之人的养料。

“好了，嗯做的还可以吧”我点点头。“妈妈，你过来一”还没等我说完，我又接着嘀咕：“送别人礼物，怎么能叫别人自己来拿呢”。我走向正在厨房做饭的妈妈。我深情＋激动的说：“妈妈，康乃馨——伟大的爱，送给您”。妈妈流下眼泪，一把抱住我：“谢谢你，宝贝，妈妈永远爱你，你送的，我都喜欢，谢谢”。

“慈母手中线，游子身上衣”康乃馨——一束代表妈妈伟大的爱……

”元常喝光了这杯离别酒后，依依不舍地登上马车，掀开布帘，不停地向王维挥手，直到王维的身影消失在视线里。因为西行出了阳关就很少有能体谅你的知心好友了。

王维站在客舍门前，望着好友渐渐远去的背影，心中充满了忧伤，吟出这首送别友人的千古绝唱——《送元二使安西》

渭城朝雨?徘岢荆?蜕崆嗲嗔隆

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。