-
关于思辨的作文结尾
力戒晦涩,力戒用生僻的字词,提倡写今事,赞新风,有时代特色。第三,就是要用简洁明快的语言写,让人能看懂,让人能有感悟,产生共鸣。现在有的作者,只是写出了历史事件,没有自己的观点,即没有借事说理,不懂得咏史诗中其实是隐含着一条思辨的意脉的,这样的诗是没有艺术价值的,因为他不能给人以启发。有些对历史的事件进行评论、说理的咏史诗,也同样要坚持这样的观点。
作文《用诗来说理》的文章结尾
关于思辨的作文结尾
关于思辨的作文结尾
力戒晦涩,力戒用生僻的字词,提倡写今事,赞新风,有时代特色。第三,就是要用简洁明快的语言写,让人能看懂,让人能有感悟,产生共鸣。现在有的作者,只是写出了历史事件,没有自己的观点,即没有借事说理,不懂得咏史诗中其实是隐含着一条思辨的意脉的,这样的诗是没有艺术价值的,因为他不能给人以启发。有些对历史的事件进行评论、说理的咏史诗,也同样要坚持这样的观点。
须知道,当把金球奖的“最佳导演奖”和世界畅销书排行榜冠军双双揽入怀中之后,“超人”克里斯托福•里夫,最庆幸(不再是演员的)的就是在那场不幸发生之后,让自己的思维转了个弯。
何妨让思维转个弯。
点评 什么叫“转个弯”?怎样“转个弯”?为什么“转个弯”?议论文讲究论述、思辨,在这一点上本文显得高人一筹。
查看全文须知道,当把金球奖的“最佳导演奖”和世界畅销书排行榜冠军双双揽入怀中之后,“超人”克里斯托福里夫,最庆幸(不再是演员的)的就是在那场不幸发生之后,让自己的思维了个弯。
何妨让思维个弯。
点评什么叫“个弯”?怎样“个弯”?为什么“个弯”?议论文讲究论述、思辨,在这一点上本文显得高人一筹。
查看全文”狂者识过,狷者识不及,唯有刚柔相济的我,中道才是最完善的思辨方法,才是核心!’夫子认为,‘中行者’最佳,次为‘狂者’、‘狷者’;过犹不及,中庸为上;中道是和,持中乃要义也!
仁、礼、中道三位先生的声音回荡在儒家思想的文化长廊中久久不肯散去。殊不知,隆礼、重仁、尚中道,本乃儒学三命题。核心之争,实为笑谈。
查看全文虽然论述还不够丰满,显得“骨感”了一些,虽然有些文字还不能十分准确地传达自己的思考,但你看得到作者怎样一层一层地逼迫思维向深处抵达,你看得到作者的思考是怎样透过材料的现象深入本质。作者并不是简单地举例证明自己的看法,而是在不断的辩证分析中加强自己观点表达的严密性,大胆假设,小心求证,体现了难得的思辨意识。
查看全文人文与科学是相辅相成,相互依存的。正是因为研究人文的学者把严谨的科学语言变得通俗化,符合受众的认知习惯,佶屈聱牙的科学知识才能在大众当中普及;也正是因为科学的存在,人文领域那些由于人们思辨能力所不及的、具有局限性的错误结论才能被一步步推翻。
人文和科学是人类认识世界、认识自我的两根支柱,科学让人文更出彩,人文让科学更普及。因此,我们一定要做到科技和人文并重发展,使两者相得益彰。
高三:芦泓
查看全文这是一篇中考满分作文。文章在组织材料,结构全文是颇下了一番功夫。文章先以题记的形式,揭示了文章的主旨,闪耀着理性的光芒,引起了读者强烈的阅读兴趣;然后文中以三个小标题的形式,将文章分成了几个板块,而这几个板块方间又绝对不是机械地累加,而是依次递进,层层深入,由小到大地展示了自己思考流程。总之,全文构思巧妙,立意新颖,思想深刻,语言流畅而充满理性思辨的色彩,显示了作者较强的写作功底。
查看全文我相信。历史是沿着道德的轨迹前进的,为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃,所以我应为他们写下族志铭:“怀揣着精神火种四处流浪,无论何时,都是一种骄傲”
思辨性强
作者从历史的角度切入,从皇位取得的无常、历史开台上的鸡飞狗跳,说到历史的潜规则;从潜规则说到永恒的规则即道德的挽则,字里行间洋溢着理性的思辨之美。
见识不俗
作者对历史规则的认识,彰显出其深邃的思想,表达出“为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃的”信念。
查看全文假假真真,真真假假,非非是是,是是非非,从何而辨?在人们笑容可掬又或者是狰狞可恶的脸皮下,我不知道会是怎样的一颗心,我无可揣测,无法辨清,唯一可做的只是等待是否会降下伤害。
我开始思考我的人生,在这真假是非充斥的云雾笼罩下的世界里,我开始辨不清东南西北,乱了方向,唯有命运在冥冥中用细线绑在我的腰间,拉我向前。但我并不相信命运,我希望能挣脱那根细线。思考着在雾里辨认方向,开拓一片属于我的天地!
思辨,思着向前!
查看全文只有真正懂得它、热爱它的人,才能撩开它神秘的面纱,感受到它无穷的魅力,继续发扬传承它。语文集齐悠久的历史、智慧的思辨、灵活的运用、清晰的思维、渗水的内涵、吸引人的魅力于一身的艺术,谁能不爱呢?我心中的语文,既有变化莫测的标点、又有风韵独树一帜的语言,经过巧夺天工的结合,创造出无与伦比的奇迹。
我爱语文!
查看全文该文立论明确、鲜明,即以“人是能思考的苇草”为喻,借康德之语道出行人类要做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草,就必须坚持自然真理与思想的道德法则"这一主题。
论证过程严密、思辨,充满辩证法。既呼吁理智控制下的柔情,认为"世界失去亲情的牵绊将会变得多么苍自,多么令人窒息",同时又 "难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界",希望人们"找到一个折中的契合点,而不是偏激地走向极端","让生命美丽而不轻桃,繁华而不浮躁"。
查看全文做一个“行者”,“用行动表现你的真情义”,“用行动拉近梦想和现实的距离”,“用行动诠释生命的意义”,逐层展开,步步深入。既有历史传承,又有当下意识。第二段引用孟子的论述,化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》,以及伯牙摔琴,季子挂剑,论据选择正反结合,恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!
查看全文国民实在应该反思自我,认清娱乐文化,否则遗害无穷。真正的梦想应当是不于己盈私,不于人为害的,是高尚纯粹的。殊不知,梦想的身份已被践踏无形,梦想也渐渐失去力量。
花花世界,纷繁复杂,我华夏子民实该保持清醒,仔细思辨斟酌,从娱乐文化中得到放松,却又不盲目追捧,失去自我判断,真正做到天下娱乐,而非被某些人娱乐了天下。
查看全文这也许可以作为别人所说的顾城的诗不适合中小学生阅读的一个理由。而这一切读者只能依靠年龄的增长,生活阅历的增加慢慢扩大视野,扩大其理解的空间。即而形成了强烈的玄哲思辨,又无情地将读者的想象在一种莫大的寂寞的孤独的想张开想象的翅膀却又无力展翅的痛苦的视野之中。而在这里,顾城很残忍地再次将读者的视野封杀在“你”、“我”、“云”三者之间。
查看全文电视新闻:三个大学生去江边玩耍,一人不慎落水,另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔,就跳入水中施救,结果三人全部溺亡。人们都感叹:那些木头是多好的救人材料呀!
请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考,然后,自命题目,将思考结果,写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。
高二:李念军
查看全文就这道作文试题,不少考生只满足于演绎试题材料中的某种“滋味”,未能对材料进行深一步的开掘、拓展,立意显得一般化,缺乏深刻,缺少思辨。本文的不同凡响之处,就在于体“味”且辨“味”,在不同之中看到相同之处,“和而不同方为和谐”的观点掷地有声。
在作文中勇于表达自己的思想,见他人之所未见,言他人之所未言,积极思考,善于思辨,是该文脱颖而出的秘诀。
查看全文“改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐”、“思维方式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。”等是不多见的精辟之语,否定了阿Q式的愚人之乐,并以“有的放矢”作为自己的一些见解,虽尚显稚嫩,但也足可见该考生思辨能力高人一筹,较好地理解了材料中D网友的存在价值,体现了“幸人之幸,不幸的人是没有幸福”的观念。
查看全文5、哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现。 “己所不欲,勿施于人”,“ 己之所欲”便可“滥施于人”?
“逆境出人才”,“顺境”就出不了人才?做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的‘行圆’策略就可抛弃?
“失败是成功之母”,“成功”就不会是“失败之母”?
人生,需要我们认真思辨哲理的方面太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、智与愚、荣与辱……
查看全文因此,我们要学会忏悔,让我们从头再来,轻松上阵,走向明天。
【分析】
这篇文章围绕“忏悔”,写了现代人忏悔的必要性、重要性。语言整散结合,有诗意,有哲理,有力度。几个短句独立成段,为全文增添了波澜。全文充盈着思辨的灵动。不足之处是有些语句让人比较费解,内容还有点空。建议适当增加些文化史例,并运用排比句式列出,还可运用正反论证,从而使文章内容更加丰富。
查看全文当然,无论题目如何变化,无非是要考察学生对生活的思辨能力。你是不是一个敏于观察、善于表达的人?你能不能对所看到听到的社会现象、文化习俗、人生哲理有自己的审视能力、辨析能力,有没有形成自己独特的审美品格?这些恐怕是考生平时最需要训练的。只有具备了思辨能力,才能在高考作文中表现出睿智与理性,才能在从容与成稳中迸发出激情与个性的火花!
查看全文这使得文章有思辨性,作者的智慧得到彰显,正好和这个有思辨性的话题相吻合。最后,作者表明理智不等于冷,理智的人也有感情,没有到达高的境界也就不会领悟到高层次的美。随后,作者又把史泰龙的脸当作理性的象征,道出理性美的内涵:能沉着勇敢应付人生中的变数,处惊不变,原则、熟练运用自己的能力。
(武汉学习科学专业委员会秘书长、二中语文教师李金焕场外点评)
查看全文