手中拿着水杯，杯中装着水，水中载着幸福，这水有多重，父母的关心与期望全部融于其中，心中的痛苦与烦恼被幸福取代。一杯水带着爱与幸福流入我的心田。

有些人忽略了那杯不引人注目的水，他不会有爱；有些人忽略了爱，他不会有幸福；有些人没有幸福，因为他心中没有那味道平凡却极为重要的水。

广东佛山南海区红领巾小学六年级:瓶子

原来，当水杯里灌满水盖上纸后，杯中的气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。罗老师向我们揭开了实验的秘密。

通过这次实验，我明白了，其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获得更多知识，岂不是一举两得。

广东梅州兴宁市梅州市汇丰年作文学校五年级:何佳昵

这如冬日里的太阳一般，暖热了我冰冷的手，暖化了我罪恶的心……渐渐的，手中冰冷的水杯传来阵阵暖意，抬头一看，是姚老师再给我倒水！现在也就只能听天由命了。这也太绝了吧！偷偷地抬头，暗暗看见姚老师去拿电茶壶，慌忙低下头，心想：不是要倒我头上吧？

殊不知，有两滴甜蜜，渗入水中……

那杯水我一直捧着，我依恋与它的温度，直至它把它的暖意都给予了我……

苦儿不求其他，只求一杯水，一杯暖水……

子叶竭尽己能，提供完自己所有的养分，也枯萎，脱落了。虽然沙土杯子中的豆子和餐巾杯子纸中的豆子长度差不多，不过明显是沙土杯子中的绿豆芽强壮，子叶绿茵茵的，修长纤细的芽向后倾斜，映得桌面上也沾染了几分耀眼清新的绿色，沙土中的根须有5厘米了，餐巾纸杯子中的豆子根须有7厘米左右不过明显是沙土杯子中的豆子根须健壮，可是餐巾纸杯子中的根须比沙土中的扎得深，也算是各有千秋吧，水杯子中的豆子根须盘根交错，互相缠绕在一起，别有一番滋味儿。

终于到我们组了，我的心紧张极了。我们这组的同学相互鼓励，相互提醒，将水传得又快又稳。在我们天衣无缝的配合下，到最后，我们组水杯中的水与原先一样多，一滴也不少。

“耶！”我们赢了，我们组的同学都开心极了。

从这个游戏中我知道了：团队之间要互相配合，才能获得胜利。

但是刚刚水为什么会流下来呢？我上网查了查，终于找出了答案：原来当水杯中灌满水，盖上纸后杯子中的大气压就低于杯子外的大气压，杯外的大气压就压住了只，水就流不出来了。但如果是半杯水，那还有半杯就是空气，大气压就大于了杯中的大气压，于是，水就流了出来。

六年级:一

不是吧，这么满满的水杯里竟还能放21个5角硬币！太让人难以置信了！正当我百思不得其解的时候，妈妈为我解开了疑惑，原来水有一定的粘性和张力，当放入5角硬币的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，从而形成了水平面高于杯子边沿的现象。

哇！在生活中司空见惯的水竟有那么大的学问！

后来，我查找资料，才明白一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中大气压就低于杯外大气压，杯外大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，除了半杯水还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。

虽然这次炫耀没能成功，不过能让我明白一个科学道理，也算是值得了。

结果是错的。十分钟过去了，赖老师叫我起来回答这个问题，我就说了自已的那个想法。

后来老师告诉了我们其中的奥秘。原来，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压在就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了，大家恍然大悟。

通过这件有趣的实验课，我们懂得了，做任何事情都不能只靠想象，要有根据，只有这样才能明白其中的道理。

福建省泉州市丰泽区第二实验小学五年级:郭雅萍

难道半杯水比一杯水重吗？这又是为什么呢？

原来，一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是半杯水还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。

南平实验小学五年级 周馨怡

”一颗颗的滴在粉红色的水杯上。“滴答，滴答。”说完，奶奶就把杯子递了过来，奶奶是因为我而受伤的，现在还为我着想，早上我还跟她赌气，我一下子抱住了奶奶，我躲在奶奶怀里小声哭泣，为了不让奶奶看了伤心，晶莹的泪珠一颗颗像挣断线的珠子……上楼梯很累，但我却一口气爬到了6楼，我敲了敲门，门打开了，我进去了，我关上门，奶奶坐在里面看电视，我急忙跑过去，奶奶说：“要记得，要时刻把水杯带着，不然喝什么。

四川成都武侯区成都市石室双楠实验学校六年级:熊晓艺

大家百思不得其解。”老师把杯子搞搞举起，一饮而尽，后来大家仔细研究，水是开了，纸杯也的确是完好的，不然水杯中的水早就流出来了，那为什么纸杯遇火还能完好呢？

后来张老师告诉我们：水沸腾的温度是100度，而纸杯燃烧的温度却要110度，我们的实验正式钻了这个温度差的空子，所以水开了，纸杯却还是完好的！通过老师的讲解，我们恍然大悟，科学的奥秘可真深啊！

指导老师：牛老师

他又重新试了一次，头僵硬的一动不动，好像一只胆小的乌龟，这次的情况比刚才好一些，但是最可悲的是，他还没跨完最后一个凳子，水杯就掉了下来，给他来了一个“透心凉”，模样可笑极了。令我印象最深的是一个六年级的男生，头顶高低不平，水杯放也放不上去，还没开始跨步就掉了下去，淋到了他的裤子。

六一儿童节真快乐，给我们留下了一个深深的美好的回忆。

他激动得大叫：“哪呢，哪呢?”紧接着他终于看到了他久违的宝贝水杯，两眼放光，像发现了新大陆一样，我趁机反击：“拜托您老以后别再不分青红皂白冤枉人了，好像我们都买不起一破水杯似的。”他自知理亏，不再言语，又转向张兴中：

“去帮我把水杯拿回来。”

张兴中这次竟无比坚决的摇头。陈羿廷又让韩剑去拿，并且极尽其威胁恫吓等手段。好心的韩剑帮他把水杯拿了回来，骚乱终于平息。

这个水杯净含量350ml，既不大也不小，还很方便提携，够你喝上几节课。

看完我的介绍，如果你“十月芥菜”动心了想买的话，价格也不是很贵，顶多二三十元。再加上最近双11，虽然过了但还在打折。正所谓“瘦田没人耕，耕开有人争”，事事落后惨过败家，快去抢购吧!

这就是我平日形影不离的水杯，上学时使我精神饱满，回家时使我神气十足。它已经陪伴了我十年，我爱我的小水杯!

张可航小组由张可航做代表，“叮咚。叮叮叮咚……”一曲练习曲敲得完美无缺。丁睿雯小组调的音又亮又准：“叮咚叮咚，叮咚……”一曲《洋娃娃和小熊跳舞》让我陶醉了。到我们小组了，我走玻璃杯前，拿着筷子敲了起来：“3535323，3535236……”我敲着，我，陶醉了。

施老师告诉我们：“水少，振动频率较大，音就亮点，水多，振动频率少，音比较粗，低沉。

如果现在问你水+杯=？你一定会说：“一架‘杯琴’！”

”接过水杯，喝了口，继续复习。

初一，就是现在。没有六年级那么累，也没有四五年级那么悠闲了。做作业时。妈妈递来一杯水，“快点写，我累了，去睡觉了，记得把水喝了。”“知道了”正攻克数学难题的我无暇理会，把水放在一边，继续思考。

五年了，白色塑料杯伴我成长，我对它的感情也日渐深厚，然而，又是我会忘了是谁吧白色塑料杯递给我的。

就这样，杯子在心中的地位貌似在日间下落。有时甚至爱喝学校后门附近小店里2元一杯的木瓜奶茶，喝完就随意的扔掉外包装，觉得很方便，对于塑料膜杯身没有一点情感。

我以为杯子真的只是一种饮水工具罢了，但却不愿去相信事实。拿着折叠水杯，冰凉的外壳在我手心的灼热中开始升温，不，更认为这是回温。终于，感受到接触面传来的暖意愈发浓烈，我明白，手中握杯的温度，是对幸福最虔诚的期待。

我的水杯还有另一个神奇的功能呢！它会根据人的需要，自动将水加热或冷却。如果是在炎热的夏天，它会把水变成冰水，让我在喝的时候感到十分清凉；在寒冷的冬天，它会给水加热并保温，让我随时都能喝到热乎乎的水。当我半天都没喝一口水时，它还会发出“嘀嘀嘀”的响声，以此来提醒我要注意健康，多喝水。

哈哈，我的水杯很神奇吧？你也想拥有和我一样的水杯吗？那就赶快行动，自己来设计一个吧！

我多么需要这一双温暖的手，可是，为什么这双手是毛毛伸出来的？我接过水杯，大口大口地喝着，水滋润了我的嗓子，水中的情谊滋润了我心中与毛毛的友谊之苗，并让它茁壮成长起来。

我站起来，把水杯递给毛毛，心中有一股暖流在流淌，我想说点什么，可话到嘴边又咽了下去，我的手紧紧拉住了毛毛的手，和她一起跑向了伙伴们。

一个小小的举动，一个小小的水杯，融化了我们之间那堵无形的墙，将我们的心连在了一起！