现在我们社会正处在转型时期限，各种社会矛盾会不期而至，我们要不断地调整自已这相瞬息万变的社会环境。北大毕业生陆步青，因所在工厂倒闲而下岗，但他很快适应了环境，改变了心态，做了一个街头操刀卖肉的屠夫，有人说这是教育的夫败，是大材小用。我却认为这正是北大的骄傲，能培养多元的人才来适应社会的变化，既能培养出位居高层的管理者，也能培养出身处基层的体力劳动者。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

你我所能做到的，就是在我们这一代人老去的路上一定一定不要变坏，不要变成我们现在最痛恨、最厌恶的那种人。

不可否认的是，我的书没有白读，我能够分清什么是对，什么是错。当再有人拍着我的肩膀跟我说：“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会。”，这个时侯我会像一个真正的勇士一样直面他，告诉他：“我跟你不一样，我不是来适应社会的，我是来改变社会的！！！”

人既要在他的社会化过程中接受和掌握社会经验、知识、文化、道德生活准则、活动形式和交往形式，以便在社会生活中发展自己适应社会生活的能力，又要从对社会生活的适应中相对独立出来，充分发挥人的感知能力，使人和生活保持一种和谐关系，并按照人的需要和目的积极地改造生活，使生活向符合人的需要和目的的方向发展。只有这样，个人才能真正学会生活，进而发现生活的意义。

如果是这样，我想我根本没法适应这样的社会。可是你为什么不想一想，你年轻的时候曾经跟那些人一样。你有没有想过，你的父母，你的爷爷奶奶，甚至是你老了之后，突然病倒在路上，很多人从你身边经过，但却没人敢帮你，那时候，你一定会想，“这些人怎么这样”。

适应，在我看来并不是一味的迁就。我们应该知道什么是基本的道德，什么是社会的准则。适者生存，断然没错，可是我们应该去适应好的，消灭不好的。这样，大家就能够更好的生存下去。

高一:刘征

有些事，想起来还是心痛、难过、无奈、悲哀、后悔。一切终因自己而起，缘起缘灭。恨当初的自己不能，尽早领悟。错过了才珍惜，珍惜了并不能再次拥有。青春就是这样，错过就不能再重来了，只有一次机会。选择题，并没有对错！

我们终将独自长大，体会世态炎凉，感受人情冷暖，渐渐的适应了社会生活，在不知不觉中，长大了。

家长不应该把孩子困在学习那狭小的天地里，应该让孩子从小就学会如何适应这个残酷的社会，如何面对突如其来的挑战和挫折，如何去独立生存。

最后，我想敬告所有家长们：这个世界是现实的，是残酷的，是充满竞争性的。物竞天择，适者生存。世界和社会是属于强者的，根本没有弱者的地位；属于弱者的，就只有淘汰。只有从小独立，自强，长大后，才能够微笑面对生活，平静，坦然，勇敢地面对这个美丽而现实的社会。

我相信在主人公的外祖母的教导下，主人公就算要适应那社会，也仍然会在心中保留自己的梦想，保持自己的本心，别人可以看不出他与别人有什么不同，可是他自己肯定知道自己与别人有什么不同，当这样的人越来越多的时候，也就是那样的社会被改变的时候。

也许现在我们所在的社会就是最好的证明，尽管仍然有无数的弊病，可是比起书中，至少这充满希望，人们生活在光明之中。

我并没有写那些作者表达给人们的感觉，因为每个人都能感觉的出来，毕竟是读后感，一百个人读就有一百种感慨，我只是写了我觉得和别人不同的一点感想。

而成功之光往往会照射到那些敢于挑战，用自己最大的力量来搏斗的人，他们才是最终的成功者。如果那样，你会感到全身心的麻痹，你会比任何人消逝得都快。这就是说：人虽然要适应变化，但不能被社会控制局部或完全控制。但“滴水穿石”这个故事则给我们暗示了另外一层含义，它示意说这个社会如青石板一样坚硬、强大，一滴水对它来说是很不起眼的，但水竟然以信心和坚持不懈的精神打败了石板。

适应变化，但不要被社会控制，用力量和精神战胜它，打败它！

只有完完全全地适应了高中生活，才可能把精力完完全全地集中在学习上，得到好成绩。

在我们完成学业之后进入社会，会遇到更多想也想不到的困难，这时，我们必须懂得适应，学会适应，才能立足于社会，发展自己！

自然的发展，个人的成长，社会的进步，各个方面都在体现者适应的观念，它们以它们实际的发展情况在告诉我们：适者，存！

这就是树叶对跟的情谊。父母就是一颗大树，养育着我们，我们有嫩芽茁壮成长，当我们适应了社会这阵风就会离开枝干，漫天飞舞，并不是比谁飞得高，飞得远，是比你能不能再拾起曾经的爱，回到温暖的根前。

根是叶的源头，是叶的输养管。在华夏大地上，根就是这生我们养我们的国家，我们就是一片片树叶，当我们长大成熟时，当我们远走高飞时，当我们被别人称赞表扬时，一定要记得我们的身上流着它的血液。

现在社会快速发展，在今天的时代背景下我们应该怎样适应社会的发展要求那？那就让我给你些小小的提示吧！新时代对人们提出了新的要求，我们只有不断的学习，才能具备求知的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。

同学们，相信吧，只有学习，我们的未来才能充满光明！

树一中学7年级 郑若文

然而这就并不是一件简单的事情了。学习到这个技能并不算很难，但是难得是你将这次技能巧妙地应用，能让你在任何环境都适应得比别人快一些才算得上是妙用。

对我们而言，适应五彩斑斓的社会环境是我们现在必须应该做的事情。在学会适应的过程中，我们也在不断地磨练着自己的心智和身体，收获了各种各样的经验和阅历。在学会适应之后，我们也会收获许许多多对我们而言有益的东西。让我们开始学会适应吧！

人类的社会处处存在竞争，若想不被淘汰，应先静观其变，总结出社会竞争的规律，然后结合自身的实际情况，不拘泥于传统方法，对自身状况进行调整，从而适应社会环境。

适者生存，不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己，适应环境，在竞争中学会成长，丰富自我，提升实力。要像材料中的橡皮桶一样，为了适应环境努力改变自身条件，这样才能不被社会淘汰。

告别了家，离开学校，闯了社会，但终究回到了原点。回到原点，还要又一次承受着父母的忽略，校园的不适应，社会的冷酷？不，因为我正是五六岁，稚嫩的心灵柔弱的肩膀还承受不了这些，但这又能怪谁呢？人非圣贤，孰能无过，万事不能十全十美，只能靠自己，靠自己的独立，坚强，勇敢来避免这些不该再这样花样年华发生的。

我是众多青少年的一种，我是父母眼中叛逆的少年，老师眼中淘气的学生。

我正十五六岁。

其实，生活在现代的人们，都明白适应的道理，这也可能是社会对入的历练吧。然而从大自然的角度

看，人类社会里的适应只是一个自然的缩本。对个人来说，适应就是能活得更舒适、更有竞争力：对国家来说适应就能更繁荣、更强大：对人类来说，适应就能生存的更长久。

自然教给了我们选择适应，选择等待，选择生存，选择发展。适应，要求我们主动出击，邀约风云，创造未来。

关于这本书的一些思考就到这里浅尝则止。其实这本书可以思考的问题还有很多很多。后来在课堂的讨论上，老师说到，这本书创作于1980年代，当时已经有人发现中国这样的社会已经不能适应时代的发展，而其中原因又深深根结于中国这上下五千年的土地，费老就将他于之的思考写了下来。到了现在，中国的社会在很大程度上可以称之为一个陌生人社会了，平等和契约必然代替道德来管理社会。那么，中国究竟何去何从？

毫无疑问，启发式教学模式给教师提出了更高的要求，这种要求不仅要教师透彻地把握文本的及时性意义，而且还要求教师充分地理解课程内容的知识社会学，以便教师所设置的问题情景既能适应学生的知识结构和智力水平，又能使学生的自我理解指向公共理解和公共知识在启发式教学模式中，教学应被理解为一个过程而不是一个结果，过程是教学过程中的关键环节；在教学过程中，学生的自我理解具有重要的价值；学生的自我理解过程中的错误具有同等重要的意义，学生的错误也是学生成长的一部分；问题情景的设置是这个阶段的关键点，问题情景既要适应学生的知识结构和学生的智力水平，又要满足文本的知识社会学的要求；在问题情景的基本结构中，学生的自我理解与文本所蕴涵的公共知识之间形成内在的关联，学生的自我理解对文本的公共理解有所贡献。

综观历史.无论哪个社会都会出现像孔乙己这样被社会淘汰的人物.他们才能有限.但又清高无比;不肯努力.而又死要面子……这样的人能适应环境.生存得很好的例子史无前例.

只要我们还活着.就必然面对生存;只要我们想更好地生存.必须成为适者;在任何年代.适者都是一个在生存选择、计划、行动时.不因循守旧.而善于随机应变的英雄!所以.孔乙己们为了生存应该醒醒了!

“如果你不能改变这个环境，那你必须就得适应这个环境。”每当我想起这句话，我都觉得意义非凡。我适应了英语老师的教学方式，取得良好的成绩，让我变得开朗，交到了一个老朋友，适应的力量真是比我想象的大多了

在生活中，我们要适应老师，环境。在社会中，我们要适应社会的秩序，适应社会上许许多多的人。这样才能适应社会上许许多多不同的生活，让自己变得更优秀。