营口实验学校是整个营口市的骄傲，我为我能成为营口实验学校的学生感到自豪。在北京召开的“首届中国当代特色学校推选活动”颁奖盛典上，营口实验学校荣获“中国当代特色学校”称号，并且与CCTV中学生栏目组签约。营口实验学校必将会走进一个更加辉煌的篇章！

营口实验学校初二:小落

我开始佩服一开始做实验的那两位同学了，佩服他们实验做的认真仔细，干净利索。我想，老师让我们做实验的目的不仅仅是锻炼我们的动手能力，同时也要我们通过这件事，懂得做任何事情也要像做实验一样，认真细致，出不得一点差错的道理。我也要用这个道理来鞭策自己的学习，使我的学习更上一层楼。

还好这次水珠给我面子，终于掉了下来。过了好一会儿，大家都做好了，我还没做好，我一急，又夹起玻璃片放在水盆上等他的水珠掉下来。我又等啊等的。”“哦”我见这个办法不错，又试了试。

我成功啦，我成功啦，哦耶！我又收拾好实验器材，这一节实验风波，也算是结束了。我笑嘻嘻的走出实验室。

实验真好玩，它让我学到好多好多

下课的铃声响起来了，同学们还继续做着手中的实验，大家都埋怨这铃声响得太快了，要是再迟十分钟、二十分钟那才好！

经过这次学习，做实验，我知道了摩擦起电的道理和相关的知识，真是受益非浅啊！

实验小学五年级：陆翔宇

春风化雨育桃李，秀水悠悠哺新人。实验小学将以教师队伍建设为关键，以素质教育为核心，以教育改革为发展的动力，以全面提高教改实验水平、管理水平、教学效益为目标，锐意改革，开拓进取，努力朝着现代化学校的方向迈进。

做完实验后，我们欣喜若狂，心情十分激动，高兴地说：“成功了。”刚高兴完。老师就问：“这是什么现象？”同学们齐声回答：“热对流。”做了这个实验，我收获了很多

”最后，老师告诉我们，熄灭酒精灯不可以用口吹，要用瓶盖快速的把酒精灯熄灭，这样一个完整的实验就成功了。过了几分钟，烧杯里出现了雾，慢慢的变成了水蒸气，腾升到玻璃片上，变成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原来雨就是这样形成的！

嘿，生活处处有学问。通过这次实验，我明白了：我们要善于从疑问中寻找答案，要通过试验，让生活中的问号变成句号。

”这真是一节让人难忘的实验课，这真是一节充满欢乐的实验课！这时我想起了鲁迅先生曾说过一句话：“不满足是向上的车轮！组长的问题解决了。没想到竟然成功了。组长又别出心裁，在别的组还在做实验的时候，我们把其中的两个苹果换成了其他两种水果，再进行实验。最后我们组在别人的帮助下取得了第一名，我们高兴地欢呼雀跃。

我相信，只要坚持，我的小脑袋瓜一定会更加灵活的。以后我一定要多做小实验，与大家一起分享我的实验成果。通过这件事，我明白了一个道理：凡事都应该去积极思考，应多尝试，你做了，一定会有不一样的答案。我把这个过程告诉了妈妈，妈妈笑着夸我是个“实验狂”，我也开心地笑了。这真是一个有趣的实验呀!我又按照书上所说的，往水里滴了一滴清洁剂，呀，针沉下去了。

虽然这只是一个模拟实验，并没有自己亲自动手，但它仍然给我们展示了栩栩如生的实验过程，就如同身临其境，亲自参与一样，不信你也可以试一试！

六年级习作

2009年5月20日

实验结束后，把载玻片和盖玻片慢慢取下来，打开后到旁边的洗手池洗净，用纸巾擦干，最后连同显微镜一起放在柜子里。

通过实验课，我们不但掌握好学习细胞的知识，而且学到了一些书本学不到的知识。因此，我们要认真对待每一节实验课。

初二:回眸丶微笑

我实验的结论是（这也许其他人都知道）：带电的金属物可以吸起任何铁制品，电磁力越大，吸引力就越大；反之，电磁力越小，吸引力就越小。”我不由自主地大叫起来。”我恍然大悟，于是把其中的一节电池调了个头，再用“磁铁钉”吸了一下别针，“哇，竟然吸住了七个！

这次实验令我受益匪浅：明白并掌握了电磁换的科学原理知识，这将激励我今后用科学的方法去探索未知的学科。

通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。

河南省实验小学（总校）六年级:李佩书

我不禁有感而发，扪心自问，人类科学的诸多奥秘，难道不是天才们在一次又一次的实验中诞生吗？没有不断的努力和不断的失败，怎么可能有不断的探索和不断的成功呢？！

做实验让我感觉科学课太有趣啦！因为每次做完实验，无论在科学知识的掌握上，还是在心灵情操的陶冶上，我们都会有巨大无比的收获！！

这个传说是真的。王荣，唉，他其实是一名民警为了调查这个校长的罪证，最终却付出了生命。校长被带走了，死亡实验室的传说已破解了，但是他们两个。这是警察们也在地板下搜出了尸体，而，在旁边的就是几十具尸体，还有几十颗鲜红的心脏。哈哈哈哈哈！我终于说出来了。十年啦!唉！现在应该还在那里。我吓得瘫在了地上，看着躺在的上的她，我傻了，我把她放在了地板下面，还放在了袋子，还放了防腐剂。

番茄酱为什么会“火山喷发”呢？因为在实验室番茄酱相当于地壳里的“岩浆”，土豆泥是地壳，在高温的时候，岩浆不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳就会喷出地面，形成火山。

这次的实验真是有趣啊！大自然真是奥妙无穷啊！

初中的第一次实验，可真是令人无比怀念啊！直到现在，我还忘不了当时实验成功时的喜悦，更忘不了那一个个微小的、展现在我眼前的生命。我十分激动。实验终于成功了！我将标本放在了显微镜的载物台上，一经调节，洋葱的内表皮细胞清楚地展现在我的眼前：细胞核、细胞质、细胞壁……经过了一番折腾，我好不容易才对好了光，想到实验马上就要成功了，我的心里不知道有多开心、多兴奋。

探究感想：通过上述探究实验，我更深刻地认识到白色污染的危害，也给我们广大青少年以深刻的反思：打败“白色污染”，需要我们的共同努力！

应该采取的措施：国家限制塑料袋的生产，堵住白色垃圾之源公民应提高环保意识，拒用塑料袋，使其无用武之地。不久，地球巨人的皮肤定会逐渐痊愈，变得更加美丽健康。

“蝴蝶翩然欲飞”的实验成功，让我更多理解了实践出真知的科学道理。而木条、玻璃摩擦后，却不会生电，也就不能让蝴蝶翅膀动起来。当尺子贴近小球和曲别针，就带动了薄薄的棉纸蝴蝶，蝴蝶翅膀也带了同样电荷，同性相斥，蝴蝶翅膀就产生了“动”起来的奇异现象。为了进一步完善实验过程，我又分别用塑料尺、木条，玻璃等不同的材料，再与尼龙布摩擦，虽然实验时间有点长，步骤有点麻烦，但是我得出了真实可信的结论，摩擦很容易让钢尺、塑料尺附带电荷，带上电荷的尺子有多余的电子，需要转移到周边的物体上。

科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。

这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。